<h3> 2019年4月4 日，鋼城一小武科大校區(qū)迎來了青山區(qū)小學(xué)語文三年級語文教材培訓(xùn)暨閱讀教學(xué)研討活動，全區(qū)一百余名語文教師到會，她們仔細聆聽，認真觀摩，多功能廳內(nèi)“學(xué)”意濃濃。</h3> <h3> 活動分為三個環(huán)節(jié)</h3> <h3> 兩位老師緊緊扣住《黃果樹瀑布》一課的所聞、所見、所感進行教學(xué)，抓住重點詞句，采取多種方法品讀，引導(dǎo)著孩子們由淺入深理解課文，體會情感，進行了一次黃果樹瀑布的賞景、悅情之旅。</h3> <h3> 李春麗老師執(zhí)教第一課時，她飽含激情，朗讀評價豐富，引導(dǎo)學(xué)生真切感受著黃果樹瀑布的壯美。</h3> <h3> 王婧老師執(zhí)教第二課時，她親切自然，閱讀方法多樣，引導(dǎo)學(xué)生與課文、作者共情、共鳴。</h3> <h3> 在近兩周的磨課中，兩校區(qū)所有三年級語文老師冒著風(fēng)雨全程參與研討，都有著滿滿的收獲。操老師數(shù)次下校、悉心指導(dǎo)，確定了教學(xué)思路，兩校區(qū)教研團隊共同研討，反復(fù)打磨，執(zhí)教的李春麗和王婧老師在團隊幫助和專家引領(lǐng)下更是受益匪淺。在說課環(huán)節(jié)，她們真實表達了自己的磨課感受，并深深地感受到，只有不斷學(xué)習(xí)才能始終保持最佳的工作狀態(tài)。</h3> <h3> 課后，教研員操戈老師進行了三年級教材教法報告，對改編后的教材特點進行了細致的分析，并對閱讀、古詩誦讀、口語交際、習(xí)作教學(xué)提出了具體建議，特別強調(diào)老師們要仔細研讀《語文課程標(biāo)準》的年段目標(biāo)，把握教學(xué)重點，明確告訴老師們，三年級語文閱讀教學(xué)重點有“讀、理解詞句、把握主要內(nèi)容、體會思想情感、質(zhì)疑問難”五大方面，并將具體的教學(xué)方法傾囊相授，讓聆聽者獲益良多。</h3><h3> “愛在左，而情在右。在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”活動結(jié)束時，操老師寄語三年級語文教師，要用扎實的語文素養(yǎng)、用真摯的情感去引領(lǐng)孩子們熱愛語文、學(xué)習(xí)語文!</h3>