<h3> 春意盎然，欣欣向榮，在這個充滿希望、揮灑激情與汗水的季節(jié)里，柳疃鎮(zhèn)教辦領導于2019年4月4日攜柳疃鎮(zhèn)優(yōu)秀骨干教師來辛安小學指導教學工作。</h3> <h3> 付主任為我們帶來四年級《生命，生命》一課。付主任抓準語文學習要素，緊扣學習目標，通過作者簡介，讓學生體會作者頑強拼搏的精神。<br></h3> <h3> 學生通過多種形式地朗讀，感受生命的脆弱，深刻理解作者所說的“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它”。學生在朗讀中思考，并體會文本的特點，回歸表達，付主任讓孩子們在讀中學，在學中悟。</h3> <h3> 學生在用聽診器靜聽自己的心跳聲。</h3> <h3> 付主任通過拓展延伸，運用《花的勇氣》選段，讓學生感受花兒的生命奇跡，體會花兒頑強的毅力。</h3> <h3> 吳老師為我們帶來五年級It's big and light一課。吳老師運用啟發(fā)性語言引導學生去思考，借助書包來學習本課語法和單詞。本節(jié)課發(fā)展了孩子的語言綜合運用能力，讓孩子們勇敢地張開嘴用英語進行對話。</h3> <h3> 學生爭先恐后地上臺表演，運用所學知識，進行對話交流，強化 light,heavy等單詞的學習。</h3> <h3> 吳老師豐富多彩的活動方式，大大提高了學生的學習興趣。當有學生發(fā)音不標準時，吳老師進行耐心的指導，并時刻關注學生，為我們呈現(xiàn)了有趣、高效的課堂。</h3> <h3> 講課完畢，教辦領導與骨干教師針對這兩節(jié)課分別提出了寶貴的意見和建議。他們強調在平時的教學中，要培養(yǎng)學生好習慣，全面提高學生綜合素質。要學會與學生對話，任何對話都是在學生原有認知基礎上深入開展的，我們要在及時關注學生，予以恰當評價，讓思維碰撞出火花，一起打造精彩課堂。</h3>
<h3> 利用中午吃飯的時間，聽課老師對今天的兩節(jié)課進行點評，并互相學習。老師們學習其他教師的課程設計，給自己未來的課程安排積累了寶貴的經驗。</h3><h3> 一個人可以走的很快，但不能走得很遠，只有一群人才能走得更遠！長風破浪會有時，相信在辛安小學這個大家庭里，只要我們團結一致，定會走得長長久久，踏出片片繁華！</h3> <h3> “合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”，學校課堂亦如是，我們在教研中收獲，在收獲中成長。讓我們與學生一起成長，充實內心，豐富情感，在教育這條路上越走越遠！</h3>