<h3></h3><h3 style="text-align: right;">——余勇軍名師工作室第十次教研活動(dòng)</h3> <h3> 陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇！</h3><h3> 2019年3月28日上午，余勇軍名師工作室教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng)在武漢市張家灣中學(xué)舉行。湖北省特級(jí)教師王玲莉老師、區(qū)教育局中教科劉毅科長(zhǎng)、教科院化學(xué)科教研員江薇老師、張家灣中學(xué)董紹銀校長(zhǎng)、王書琴書記，教學(xué)主任方安民，武漢市卓刀泉中學(xué)張家灣分校、張家灣中學(xué)部分老師和工作室全體成員參加這次活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，是來自張家灣中學(xué)的李娟老師給大家?guī)淼难杏懻n《酸和堿是否會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)》。李娟老師用紙花變色來引入課題，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后從定性的角度讓學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，那它們之間到底有沒有發(fā)生反應(yīng)呢？以此來制造矛盾沖突，激發(fā)學(xué)生的探究欲。同學(xué)們思維活躍，提出引入酸堿指示劑，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，并提出了多種解決方案。</h3> <h3> </h3> <h3> 李娟老師放手讓學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣大增！</h3> <h3> 接著，為了讓學(xué)生從定量的角度理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，李娟老師借助溫度傳感器和pH傳感器等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器，通過現(xiàn)代化的信息技術(shù)，給學(xué)生直接呈現(xiàn)出在中和反應(yīng)過程中的溫度和pH變化，并通過當(dāng)pH約為7時(shí)，溫度達(dá)到最高點(diǎn)，讓學(xué)更深刻地從定量的角度理解了氫氧化鈉和稀鹽酸是確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。</h3> <h3> 在整個(gè)教學(xué)過程中，李娟老師關(guān)注學(xué)生，運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，深入淺出，從先從定性角度分析，再通過從定量角度突破分析了酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。讓聽課的老師收獲頗豐！</h3> <h3> 聽完課后，湖北省特級(jí)教師王玲莉老師、區(qū)教育局中教科劉毅科長(zhǎng)、教科院化學(xué)科教研員江薇老師、教學(xué)主任方安民、工作室成員及 兄弟學(xué)校的化學(xué)老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 大家積極發(fā)言，肯定了李老師的上課能通過制造沖突引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而分析、動(dòng)手解決問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也針對(duì)李老師實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出改進(jìn)和優(yōu)化的方法。通過研討，無論是上課的李娟老師還是參與研討的各位老師，感覺收獲滿滿。</h3> <h3> 研討交流過程中中教科劉毅科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，通過教學(xué)活動(dòng)讓老師們關(guān)注熱點(diǎn)問題，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)李在痛點(diǎn)的位置進(jìn)行一步深挖，教學(xué)過程和教學(xué)方法做到落地、落實(shí)，提高教學(xué)效率，也希望能通過名師工作室的活動(dòng)讓工作室的成員通過研討、交流，共同學(xué)習(xí)，讓名師起到輻射作用，帶動(dòng)大家共同發(fā)展。</h3> <h3> 評(píng)課后，大家聚集在錄播教室，認(rèn)真聽取了湖北省特級(jí)名師王玲莉老師給大家?guī)淼摹秳?chuàng)設(shè)更高層次的認(rèn)知過程，提高課堂教學(xué)效率》的報(bào)告。</h3> <h3> 在報(bào)告中，王老師通過數(shù)字記憶的方式與老師們輕松互動(dòng)，將教學(xué)的層次即：識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、判斷、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等讓各位老師在體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，讓老師們有更多思考和反思。大家整個(gè)報(bào)告極富趣味性和感染性，完全是一場(chǎng)視聽享受！</h3> <h3> 最后，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了本次研討活動(dòng)，大家齊聚教學(xué)樓前合影留念。相信通過本次活動(dòng)，余勇軍名師工作室的老師們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，一定會(huì)多一份思考，多一份行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)自身的發(fā)展。大家期待下一次活動(dòng)的開展。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: right;"></h3><h3 style="text-align: right;">撰稿：王寒劍</h3><h3 style="text-align: right;">攝影：田婷婷、胡瑜霞</h3><h3 style="text-align: right;">審核：余勇軍</h3><h3 style="text-align: right;">2019年03月29日</h3><h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問余勇軍個(gè)人空間（yuyongjun.com)</h3><h3></h3><h3><br></h3>