<h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 有一種起點叫回歸，有一種征程叫艱辛。</h3><h3 style="text-align: left;"> 有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。</h3><h3 style="text-align: left;"> 把向往放在心上，一步一步向前；把拼搏墊在腳下，一步一步向前。前途漫漫，面對無法預知的未來，堅持就是勝利，付出必有收獲。人生路上，不驕不躁，讓我們以空杯的心態(tài)，全力以赴繼續(xù)前行。</h3><h3 style="text-align: left;"> 我們是來自全市的48名初中、小學、幼兒園校（園）長提高班學員，3月25日在市教育干部培訓中心開啟了第一階段集中封閉培訓，大家卸下繁重的日常工作，調整狀態(tài)，回歸課堂，爭做一名優(yōu)秀學員。在黃山基礎教育的搖籃里，聆聽著專家的思想洗禮，交換著教育管理道路上的心得。大家虛懷若谷，求知若渴。</h3><h3 style="text-align: left;"> 路漫漫其修遠，讓我們永葆初心、攜手并肩、厚積薄發(fā)，繼續(xù)創(chuàng)造黃山教育的新輝煌。</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3> 培訓足跡 <h3 style="text-align: center;">學員報到</h3> <h3 style="text-align: center;">掃一掃</h3> <h3 style="text-align: center;">開班典禮</h3> <h3> 開班典禮由劉曉峰副校長主持，方光祿副校長致歡迎辭。龍山實驗小學凌青副校長代表學員表態(tài)。程燕副局長代表市教育局作了動員講話。她向全體學員提出：一是充分認識培訓目的。要認清形勢，抓住重點，明確任務，切實落實立德樹人的要求。校長要重視德育校本課程的開發(fā)、班主任隊伍建設、開辦家長學校、打造學校特色，走內涵式發(fā)展的道路。二是要學思踐悟，強化責任擔當。心懷敬畏之心，敬重之心，敬業(yè)之心；要心中有戒，嚴守紀律；要做溫度的教師和校長。三是嚴格培訓要求，強化學風建設。希望學員能明確方向，完成培訓任務，盡快成為一名優(yōu)秀校長。</h3> <h3 style="text-align: center;">班級破冰活動</h3> <h3> 培訓班學員們在兩位班主任的帶領下開始破冰活動。通過游戲的方式，大家打開心扉，熟悉學習環(huán)境，融入新集體，增強了團隊意識?，F(xiàn)場氣氛活潑熱烈，達到預期效果。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">專家引領</h3></font></h3> <h3> 3月26日上午，市委黨校郗延紅教授專題講座高屋建瓴，在思想的高度和深度上了一節(jié)生動的黨課，使我們更加堅定了自己的政治立場，有助于深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。</h3> <h3> 3月26日下午，許向峰老師，從提高中小學管理質量的重要性、存在的問題、建議和對校長的素質要求四個方面，深刻剖析，梳理了教育管理的理論建構。</h3> <h3> 3月27日上午 焦宗祥校長分享了他與臨溪中學的成長故事，幫助學員探尋新時代中小學校長的角色定位，接地氣，成實效，引起了大家的一致認可和強烈共鳴。</h3> <h3> 3月27日下午 何瑞芝老師帶來了《蔡元培與北大》名校長專題，近百頁的PPT將蔡元培教育思想娓娓道來，學員們紛紛感慨于“學界泰斗、人世楷?！钡娜烁聍攘?、教育情懷和使命擔當。</h3> <h3> 3月28日上午，徐銀瑞校長結合自身工作經(jīng)歷，深入淺出，積極思考學校的建設問題。從打造農(nóng)村精品學校森村學校到管理規(guī)模龐大的新安中學，一個又一個問題的引刃而解，足以體現(xiàn)徐校長膽識魄力和實干精神。</h3> <h3> 3月28日下午，楊勇主任引領學員學會觀察，在管理崗位上自我診斷，用科學分析的方法，去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，從而解決問題，授課的專題非常實用。</h3> <h3> 3月28日晚上 干訓中心舉辦主題為“承擔使命，立德樹人”的座談會，邀請了14位各區(qū)縣與市直的校長、園長代表與會。在2個多小時的座談中，大家結合各校貫徹落實立德樹人根本任務的深刻思考與具體做法，進行廣泛交流。發(fā)言有深度、有廣度、有趣味，既引人深思，也催人奮進。座談會由副校長劉曉峰主持，副校長方光祿作了小結發(fā)言?；諑熆傊瘑T、學生處負責人、政史地教研組長等參加了會議。</h3> <h3> 3月29日上午，程蘭校長先回顧了富有傳奇色彩的教師專業(yè)成長經(jīng)歷，然后分享了為行知小學量身打造，富有地方特色的校園文化建設。她無懼困難，堅韌的毅力和對事業(yè)的孜孜追求給學員留下了深刻印象。</h3> <h3> 3月29日下午，周漢萍老師授課專題為《教育的溝通藝術》，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，她理論與實踐相結合，幫助大家學會架設與師生溝通的人際橋梁。</h3> <h3>3月30日上午，金水老師從九型人格理論出發(fā)，分析了個人在管理中的得與失，在如何做到知人善用、人盡其才方面給予充分指導。</h3> <h3> 3月30日下午，張永強老師在日常辦公軟件的操作技巧領域深入研究，毫無保留地傳授具體步驟，分享信息技術的應用經(jīng)驗，大家收獲滿滿。</h3> <h3> 3月31日上午，柯麗娟老師利用一個上午時間，從法律層面，將校園師生安全問題認真剖析，拴緊安全閥，提高意識，真正做到盡心、盡力而為。</h3> 精彩瞬間 <h3> 一周的時間是那么短暫，我們一起學習，一起生活，點點滴滴的收獲，匯聚成無數(shù)個精彩瞬間，定格為我們永恒的回憶。期待不久的五月，我們再次相聚徽師，帶著彼此美好的向往，共敘教育之情。</h3> <h3 style="text-align: center;">他山之石可以攻玉</h3> <h3 style="text-align: center;">讓學習成為一種生活方式</h3> <h3 style="text-align: center;">勞逸結合 快樂出發(fā)</h3> 學員日志精選 <h3> 屯溪 龍山實驗小學 凌**</h3><h3> 上午的開班儀式簡短而富有深意，領導的講話既有高度，又有深度，為我們今后如何做好一名校長指明了方向。校長作為學校的管理者，既要做教師和學生思想的引領者，還要做有溫度的教育，這對我們提出了明確的要求。新時代我們培養(yǎng)什么人是最重要的，要牢牢把握立德樹人這個根本任務，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。作為校長我們不僅開齊、開足各類國家課程，還要因地制宜的設計校本課程，將立德樹人任務落實到學生成長的每個階段，為學生的全面成長和成人打下良好的基礎。下午的破冰活動，形式活潑，較以往有所變化，大家玩的都很開心。建議這類活動還是要有音響設備，既能讓大家都能聽的更清楚指令，又能輕松管理。</h3> <h3> 黃山區(qū) 湯口中心校 程**</h3><h3> 習總書記指出：人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標。堅持以人民為中心，辦人民滿意的教育是每一個教育工作者神圣的使命與責任。不忘初心，方得始終。自從當年邁進徽師大門的那天起，為人師表，教書育人；學高為師，身正為范已成為我們堅定的信念和永遠的追求。如今我們走進新時代，邁向新征程，習總書記高瞻遠矚，提出并豐富了全新的教育理論體系，成為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，為我們每個教育工作者指明了方向。堅持黨的全面領導，牢牢把握學校意識形態(tài)政治思想的領導權、話語權，弄清為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人，怎樣培養(yǎng)人是每一個校長思量和工作的首要任務。因此，立德樹人是教育工作中的根本任務，把學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是我們共同為之奮斗的目標。要實現(xiàn)這個目標，我們就要引導廣大教師淡泊名利，有高尚的情操和堅定的理想信念，又有扎實的專業(yè)基礎和能力的“四有好老師”“四個引路人”。作為校長，正如下午許向峰教授所言以身作則，守住良心，獨立判斷，勇于革新，學而不厭，久久為功，功成不必在我的胸懷，努力工作，不負時代重任！</h3> <h3> 祁門縣 箬坑學校 陳**</h3><h3> 上午聆聽休寧縣臨溪中學焦宗祥校長的講座《淺談新時代中小學校長的角色定位》，既感動，又佩戴，不愧為名校長、優(yōu)秀校長，治校有方略，敢想敢做敢擔當，臨危受命，將臨溪中學打造成一所名校。一所學校，有這樣一位校長，是教師之幸、學生之幸，更是一方百姓之幸，同為農(nóng)村學校校長，焦宗祥是我學習的榜樣。 何瑞芝老師的講座《蔡元培和北大》，讓我進一步了解了蔡元培，了解了北京大學的前世今生，受益匪淺，深感沒有當年的蔡先生，也就沒今天北大，他的辦學思想、辦學理念，對當今的中國教育依然影響深遠，無愧為“學界泰斗，人世楷模?！?lt;/h3> <h3> 黟縣 宏潭小學 胡**</h3><h3> 聽了程校長的講座，分別介紹了個人專業(yè)成長和校園文化的構建。對程校長個人專業(yè)成長的執(zhí)著，和那份敬業(yè)精神深感敬佩。校長要使學校革新與發(fā)展，離不開核心團隊的打造，離不開教師團隊的專業(yè)成長。程校長許多好的經(jīng)驗值得在培養(yǎng)年輕教師隊伍中運用。校園文化的構建，由于學校歷史底蘊不同，地域不同，投資的力度不同，顯性的校園文化打造各有特色。然而隱性的校園文化更為重要，體現(xiàn)在教師的敬業(yè)、團結、合作的精神風貌上；體現(xiàn)在教師積極進取，具有校榮我榮，校衰我恥的的心態(tài)中；體現(xiàn)在學生經(jīng)過長期養(yǎng)成的良好的行為習慣，文明禮儀中。因此，打造校園文化，在重視顯性的校園文化建設時，更應重視學校的隱性文化建設，這是學校核心的體現(xiàn)。</h3> <h3> 徽州區(qū)洽舍鄉(xiāng)中心學校 陳**</h3><h3> “非知人不能善其任,非善任不能謂之知”，今天上午金水老師為我們帶來了《識人善用 ，人盡其才——運用九型性格提升管理能力》的講座，他引經(jīng)據(jù)典，深入淺出地講述了九型性格的特征和優(yōu)缺點，整堂課幽默詼諧，在歡聲笑語中我們初步了解了如何認知自己和他人的性格，怎樣知人善用。一名校長要實現(xiàn)學校的有效管理，就必須對學校教職員工深入了解，做到“知人善用，人盡其才”，把合適的人放到合適的崗位上，既在工作中實現(xiàn)了他們的價值，有滿足了他們的心理需求，從而充分發(fā)揮了教職員工的工作積極性，促進學校的良性發(fā)展。</h3> <h3> 歙縣 長陔中心學校 胡**</h3><h3> 昨天上午有幸聆聽了休寧臨溪中學焦校長精彩的報告，很感動，很激動！他從學校黨建工作出發(fā)，就校園文化的建構、教育科研的踐行、師生成長的服務、社會活動的參與這幾個方面詳細闡述了新時代中小學校長的角色定位，他的報告雖沒有高大上的詞藻，但很接地氣，講的一個個例子跟我們農(nóng)村學校有很多相似之處，他的很多管理理念對我們感觸很大，可借鑒之處很多，從他的報告中我們感受到臨溪中學的發(fā)展是他和他的團隊努力付出的結果，他不愧于一個有著教育情懷的優(yōu)秀校長，不愧于一個名校長的稱號。下午何老師的講座帶領我們深入認識了北大名校長蔡元培先生，他開創(chuàng)了中國真正意義上大學的先鋒，他淵博的學識、博大的胸懷、先進的治校理念，都是我們后輩學習的榜樣！</h3> <h3> 休寧 源芳小學 劉**</h3><h3> 程蘭校長的傳奇成長經(jīng)歷，令人不可思議。一位女體育老師成了我市小語專家、教授，是她有幸被推上了課改的先行者、引領者，更是她不斷追求、一路付出的結果。我堅信，行知小學在程蘭校長的管理下，一定會辦出特色名校。讓我們學習程蘭校長的教育情懷和追求精神，在平凡的崗位上實現(xiàn)自我人生價值。周老師給我們上了《教育的溝通藝術》講座。通過一個個案例，向我們介紹了“溝通”的重要性、技巧、策略，人類最偉大的成就來自溝通，人類最大的失敗來自不愿溝通和不會溝通。我是個不善于溝通的人，今后要學會多與教師、學生溝通，常跟領導溝通，做個優(yōu)秀的老師、合格的校長。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>越努力越強大</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>越努力越幸運</b></font></h1>