走進(jìn)尼山 ?觸碰文明 <h3> 歷史上，研學(xué)游是中國人非常喜歡的一種生活方式。從漢代司馬遷憑吊屈原投水處、在魯國故地尋訪孔子遺跡，到明朝周履靖壯游都邑間發(fā)現(xiàn)“好事者多好捶丸”，他們登臨靈秀江山，在人間煙火中游歷，也完成對(duì)自我精神的探索。</h3><h3> 這一次，我們選擇尼山這個(gè)先師孔子誕生的地方，沉浸到中華文明的熏陶中去，感知中國最具有代表性的文化自信。</h3> 你我同行 置身圣境 <h3> 正衣冠，著漢服，搖身一變?yōu)楣糯倌?，我們走進(jìn)大學(xué)堂，共至研學(xué)游的第一站。</h3> 第一章 高山仰止 <h3> “高山仰止，景行行止”，登八十級(jí)臺(tái)階感悟大學(xué)之道，我們仿佛明白了什么是“書山有路勤為徑”。</h3> 第二章 金聲玉振 <h3> 匆匆趕上《金聲玉振》的演出，成為了研學(xué)游濃墨重彩的一筆。</h3> <p style="text-align: center; ">“集大成也者，金聲玉振之也”</h3><p style="text-align: center; ">以擊鐘為始，擊磬為終</h3><p style="text-align: center; ">演出縱貫人的一生</h3><p style="text-align: center; ">演繹出“由凡入圣”的過程</h3> <p style="text-align: center; ">禮樂聲中，揮灑百代典雅</h3><p style="text-align: center; ">天地之間，回蕩君子之風(fēng)</h3><p style="text-align: center; ">這場(chǎng)視聽盛宴</h3><p style="text-align: center; ">成為同學(xué)們文化之旅的美好記憶！</h3> 第三章 文化之旅 <h3> 在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們游覽“七十二賢廊”“仁義禮智信五廳”。</h3><p style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">身臨其境感悟儒家文化之真諦</span></h3><p style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">踏足廳堂體驗(yàn)禮樂文明之傳奇</span></h3> <h3 style="text-align: left;"> 帶著一支筆，一個(gè)本，聽著故事，看著景色，美善和諧，春風(fēng)化雨，我們把仁義禮智信記在了心里。<br></h3><p style="text-align: center; ">與圣賢為伍</h3><p style="text-align: center; ">與經(jīng)典同行</h3> <p style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">悠悠千古，斯文在茲。</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">愛人如己，以和為貴。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">泱泱中國，禮教于斯。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美美與共，天下大同。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聞樂知德，觀舞澄心。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">識(shí)禮明仁，禮正樂垂。</h3><h3> 在孔子像前我們分享收獲的喜悅，此刻同學(xué)們都是儒雅的少年。</h3> 第四章 尋根溯源 <h3> 我們尋根溯源來到研學(xué)游的第二站——夫子洞。爬過山丘來到尼山書院，同學(xué)們感受古代上課氛圍，重溫文明禮儀。</h3> <h3> 穿過松柏林和狹窄的小路，一覽夫子洞的神秘，感受“龍生虎養(yǎng)鷹打扇”的傳說，沉淀“為往圣繼絕學(xué)”的思想。</h3> <h3> 無論時(shí)光停留在何處，生命的過程，就像是一樹花開。孩子們綻放的笑容，就像花兒一樣讓人流連忘返。</h3> 品談研學(xué) 同敘溫情 <h3> 本次研學(xué)由初一.10班家委會(huì)組織開展，家長們和班主任的密切合作正體現(xiàn)了家校合作的和諧共贏。從確定研學(xué)時(shí)間地點(diǎn)，到統(tǒng)計(jì)學(xué)生和家長名單，再到討論細(xì)節(jié)問題做好預(yù)案，以及研學(xué)過程中無微不至的安排，都體現(xiàn)了家委會(huì)家長們對(duì)孩子們的悉心照顧，和關(guān)愛學(xué)生成長的熱忱。</h3> <h3> 研學(xué)游，同學(xué)們不止體驗(yàn)禮敬先師之禮，還加深了對(duì)身邊朋友的了解，還學(xué)會(huì)了照顧他人，學(xué)會(huì)了分享，理解了什么是集體，什么是真正的友善。</h3> <h3> 原來我們的家長這樣苦心，我們的同學(xué)這樣可愛，我們的老師這樣可敬可親。</h3> <h3> 無意間聽到一個(gè)學(xué)生得知同學(xué)的不文明行為說“不能這樣，這樣丟的是學(xué)校的人”，讓人感動(dòng)又欣慰。</h3><h3> 孔子如尼山的珞珞山石一般輝映如初、浩傳千古；文化不再端坐殿堂，而是流淌在尋常巷陌里、舉手投足間啊～</h3>