道法潤(rùn)心立德樹人---記《道德與法治》名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)

如沐春風(fēng)

<h3>　　三月，春風(fēng)送暖，草長(zhǎng)鶯飛；三月，賢聚角頭，觀摩交流。</h3> <h3>　　2019年3月22日上午，在角頭學(xué)校校長(zhǎng)肖彥生的關(guān)心支持下，無極縣道德與法治名師工作室教研活動(dòng)在角頭學(xué)校進(jìn)行，工作室的成員及角頭學(xué)校的教師齊聚一堂，共同觀摩了楊雁老師和張巧蘭老師帶來的精彩課堂。</h3><h3> </h3> <h3>　　楊雁老師執(zhí)教課例《中華食文化》，課堂材料豐富，講授清晰;美食圖片、飲食典故、報(bào)菜名的相聲在課堂上的呈現(xiàn)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3>　　楊老師引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)飲食文化的特點(diǎn)，感受勞動(dòng)人民的聰明和智慧，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感。</h3> <h3>　　張巧蘭老師作課《小水滴的訴說》，明確水的重要性，掌握節(jié)約用水的方法。</h3> <h3>　　張老師充分挖掘?qū)W習(xí)資源，將文本和影像結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)情境，重在啟發(fā)學(xué)生思維，同時(shí)利用游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛活躍！</h3> <h3>　　角頭學(xué)校副校長(zhǎng)尹輕敏和趙彩紅親自深入課堂指導(dǎo)。</h3> <h3>　　聽得仔細(xì)，記得認(rèn)真！</h3> <h3>　　本次教研活動(dòng)充分展示了教師的教學(xué)智慧，同時(shí)促使每位老師在思想、觀點(diǎn)與教學(xué)行為的融合與碰撞中借鑒啟迪，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。</h3><h3> </h3> <h3>　　無極縣道德與法治名師工作室主持人張聰敏老師首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)，全體成員對(duì)本學(xué)科的特殊性和重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)，接著工作室全體老師對(duì)兩位老師的課程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。張老師充分肯定了兩位老師的課堂，并就兩堂課的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、存在問題以及觀摩課帶給大家的啟示等方面進(jìn)行了討論。</h3> <h3>　　張聰敏老師強(qiáng)調(diào)道德與法治學(xué)科雖小，但意義重大，他關(guān)系到學(xué)生道德品質(zhì)的提升，法律意識(shí)的增強(qiáng)，關(guān)系到學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成。工作室成員要起到示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)的作用，做這個(gè)學(xué)科的先行者，活動(dòng)開展除了示范課之外可以專題講座、帶孩子們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐等。</h3> <h3>　　最后，張老師圍繞小學(xué)道德與法治課程教學(xué)情境如何創(chuàng)設(shè)這個(gè)話題做了具體指導(dǎo)，提出了既要遵循共性原則，又要遵循個(gè)性原則，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注學(xué)科的生活性原則、開放性原則、綜合性原則、活動(dòng)性原則。多樣的活動(dòng)能幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</h3> <h3>　　這次教研活動(dòng)，授課教師精益求精，聽課教師獲益匪淺，是對(duì)道德與法治教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升，為磨練教師、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展提供了一條有利途徑，為今后教師的日常教學(xué)提供了范例，進(jìn)一步提高了教師們實(shí)施新課程的教學(xué)水平。</h3> <h3>　　回顧過去，我們不忘初心；立足今日，我們信心滿滿；展望未來，我們引吭高歌！相信在不久的將來，我們?cè)诤⒆觽冃拈g播撒的道德與法治的種子將生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹！</h3>