<h3> 3月21日，正值春分時(shí)節(jié)，東風(fēng)拂面，玉蘭花開。我校迎來了晉城市教育局教研室和相關(guān)兄弟學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師，共同組織完成晉城市名師培養(yǎng)工程組織的磨課研課活動(dòng)。<br></h3><h3> 為做好下周在高中語文站基地校晉城一中舉辦的第一期導(dǎo)師入站工作，助力大家快速成長，切實(shí)提升名師學(xué)員教學(xué)基本功，引領(lǐng)名師學(xué)員高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃自己，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)員與導(dǎo)師順利對(duì)接，同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。在晉城市名師培養(yǎng)工作站站長李錚老師的帶領(lǐng)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了這一次站內(nèi)研課磨課活動(dòng)。此外，我市高中語文教學(xué)權(quán)威、市教研室語文教研員馬何義老師，山西省高中語文特級(jí)教師、省首批正高級(jí)教師、晉城一中資深語文專家朱根林老師也接受邀請(qǐng)前來為名師學(xué)員進(jìn)行悉心點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)工作。</h3><h3> 我校副校長李廣太、教研室主任劉會(huì)明和語文教研組長董海軍老師親自到場(chǎng)組織學(xué)校部分教師在學(xué)校多功能報(bào)告廳參與觀課議課活動(dòng)。</h3><h3> 參加本次做課任務(wù)的名師學(xué)員有鳳鳴中學(xué)的石小玲、陵川一中的張玉玲和我校的李國斌三位老師。</h3><h3> </h3> <h3>石小玲老師溫柔細(xì)膩，詩情滿滿</h3> <h3>李國斌老師幽默睿智，妙語連珠</h3> <h3>張玉玲老師穩(wěn)重踏實(shí)，教中有思</h3> <h3>李廣太副校長在認(rèn)真專注地聽課</h3> <h3>教務(wù)處主任閆智慧和辦公室主任梁建國在專心聽課</h3> <h3>李錚站長、朱根林老師、劉會(huì)明主任認(rèn)真聽課</h3> <h3>名師學(xué)員在認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容</h3> <h3>馬何義老師在認(rèn)真做筆記</h3> <h3> 三位教師獨(dú)具特色，各展風(fēng)采，或在課堂導(dǎo)入時(shí)與《中國詩詞大會(huì)》的圖畫猜詩結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；或在文本解讀中提出“有限”與“無限”、“短暫”與“永恒”的哲思，啟發(fā)學(xué)生深入思考……為我校語文教師教學(xué)思路的拓展和和教學(xué)方法的提升提供了新鮮的內(nèi)容。
在課后，馬何義老師就文本的深度解讀和詩歌情感的串聯(lián)做了專門講解，朱根林老師就三位授課教師存在的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見分別作了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，李錚老師則從語言構(gòu)建與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)新和文化理解與傳承的高度進(jìn)行了指導(dǎo)。<br></h3> <h3> 此次活動(dòng)，在為學(xué)員們搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)的同時(shí)，也為我們學(xué)校的語文教學(xué)注入了教研活力。參與觀課議課的教師也受益匪淺，切實(shí)感受到新課程新課標(biāo)背景下基于核心素養(yǎng)的課堂魅力。尤其是議課中專家對(duì)文本深度解讀對(duì)教師們的觸動(dòng)很大，帶領(lǐng)教師走進(jìn)了語文教學(xué)的新境界。大家一致期待這樣的送教活動(dòng)多一點(diǎn)。
人勤春來早，師勤課更優(yōu)。愿我校的教師在更多這樣的交流活動(dòng)中獲得更大的提升，也愿我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)更高的跨越。
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