<h3><br></h3><h3> “春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。”乍暖還寒時(shí)分，鮮潤(rùn)美好清晨，上馬鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校迎來(lái)了縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部各學(xué)科教研員的調(diào)研指導(dǎo)。她們的到來(lái)，為我校的教育教學(xué)工作指明了方向。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 在小教部趙來(lái)英主任帶領(lǐng)下，教研員們一行不畏春寒，到校就深入課堂聽(tīng)課，她們先后聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科16節(jié)常規(guī)課。</h3> <h3> 教研員們屏氣凝神，認(rèn)真記錄。她們邊聽(tīng)邊看，細(xì)心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教師的教案準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂管理等情況進(jìn)行了全面的了解。</h3> <h3> 本次視導(dǎo)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，黃波校長(zhǎng)和丁梅副校長(zhǎng)率先垂范，積極深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課。</h3> <h3> 我校全體教師自覺(jué)參與到此次活動(dòng)中來(lái)，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互借鑒，展現(xiàn)了上馬人虛心好學(xué)、砥礪奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。</h3> <h3> 課堂上老師們口傳心授，帶領(lǐng)孩子們親歷學(xué)習(xí)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</h3> <h3> 看，這是我們的中年教師，她們經(jīng)驗(yàn)豐富，底蘊(yùn)十足，是學(xué)校工作的砥柱。</h3> <h3> 我們的年輕教師朝氣蓬勃，理念先進(jìn)，給校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。</h3> <h3> 這是我們學(xué)校的老教師，她們從容自若，寶刀不老，是學(xué)校發(fā)展的肱股之臣。</h3> <h3> 學(xué)生們聚精會(huì)神，積極發(fā)言，潛心參與到每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，學(xué)在其中，樂(lè)在其中。</h3> <h3> 課后，各科教研員分別與上課老師進(jìn)行了交流與研討。學(xué)校黃校長(zhǎng)和丁校長(zhǎng)也參與其間，樂(lè)此不疲。</h3> <h3> 老師們各自從不同的角度談了在教學(xué)中遇到的瓶頸或者難題，教研員們則俯身傾耳、答疑解惑，用她們專業(yè)的眼光和廣闊的視角，在教案設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給出了具體意見(jiàn)，教師們耳目一新、受益匪淺。<br></h3> <h3> 學(xué)習(xí)是一種收獲，分享是一種樂(lè)趣。大家在相互交流中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教育方法走進(jìn)課堂，讓我們的教育充滿思想，讓我們的課堂充滿魅力。</h3> <h3> 最后，各教研員認(rèn)真檢查了集體備課、教案和作業(yè)等材料，了解了我校三級(jí)課程建設(shè)情況。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)我們提出了殷切希望。她們的意見(jiàn)中肯，富于啟發(fā)，這使我們更加堅(jiān)定了“綠色發(fā)展，奮發(fā)圖強(qiáng)”的信心。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 新學(xué)期的第一次視導(dǎo)工作結(jié)束了，在這孕育希望的時(shí)節(jié)，行走在上馬鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，我們倍感喜悅。相信在時(shí)代轉(zhuǎn)型與教育變革的挑戰(zhàn)中，上馬教育人憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，憑著團(tuán)隊(duì)的睿智與實(shí)干，潛心教學(xué)研究，一定會(huì)打拼出了一條教育教學(xué)的光明大道。讓我們攜手2019，不忘初心，再創(chuàng)輝煌！<br></h3> <h3> 雨霽風(fēng)光桃李新，春分天氣教研人。</h3><h3> 千花百卉爭(zhēng)明媚，不負(fù)春秋不負(fù)君。</h3>