<h3> 近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，通知明確指出嚴禁幼兒園教授小學課程內(nèi)容！對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容的，要堅決予以禁止。對于幼兒園布置幼兒完成小學內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學內(nèi)容有關(guān)考試測驗的，要堅決予以糾正。</h3><h3> 縣教體局托幼辦郭主任傳達了文件精神并提出了全縣開展幼兒園去“小學化”專項治理行動方案。</h3> <h3> 為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》和縣教育局《關(guān)于開展全縣幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》要求，有效防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象，規(guī)范幼兒園辦園行為，莒縣東莞鎮(zhèn)中心幼兒園近期開展了自查自糾、專項督查和各幼兒園巡回宣講等一系列去“小學化”專項治理的工作。<br></h3> 系列活動之一 <h1><b><font color="#39b54a"> 同學習，共進步，領(lǐng)悟文件精神。</font></b></h1> <h3> 我園組織各社區(qū)幼兒園園長、民辦幼兒園園長、中心園班主任一起傳達學習了教體局關(guān)于學前教育去“小學化”文件精神。</h3> 系列活動之二 <h1><b><font color="#39b54a"> 各幼兒園、班級開展自查自糾活動，找出存在的不足。</font></b></h1> <h3> 各幼兒園根據(jù)上級文件精神，針對班級里出現(xiàn)的問題，進行摸底自查。</h3> 系列活動之三 <h1><b><font color="#39b54a"> 明察暗訪，抓好去“小學化”工作的落實情況。</font></b></h1> <h3> 在中心園葛園長的帶領(lǐng)下，中心幼兒園成立幼兒園去“小學化”領(lǐng)導小組，對轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)園及民辦園進行明察暗訪，徹查幼兒園“小學化”現(xiàn)象。</h3> <h3>鞠家窯社區(qū)幼兒園</h3> <h3>發(fā)牛幼兒園</h3> <h3>石河社區(qū)幼兒園</h3> <h3>門樓社區(qū)幼兒園</h3> <h3>金星幼兒園</h3> 系列活動之四 <h1><b style=""><font color="#39b54a"> 處處宣講人人知，從思想上提高家長的認識。</font></b></h1> <h3> 為讓家長朋友們了解幼兒小學化的危害，遏制小學化現(xiàn)象，還孩子一個健康快樂的童年，加強老師與家長之間的聯(lián)系，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到幼兒的教育管理中來。我們對全鎮(zhèn)所有中心園、社區(qū)園、民辦園進行了為期一周的宣講活動。宣講的對象是0-6歲幼兒家長。</h3> <h3> 本次宣講活動由葛園長主持，他強調(diào)，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，必須要符合幼兒的年齡特點。宣講前，幼兒園特邀請東莞鎮(zhèn)中心小學王秀杰校長就小學零起點教學進行介紹。</h3> <h3> 宣講團成員經(jīng)過精心準備，從什么是學前教育“小學化”現(xiàn)象、學前教育“小學化”的危害、學前教育學什么、幼兒園的課程特點、去“小學化”后，家長和幼兒園應該做什么五個方面和家長進行分享交流。圖文并茂，讓家長能更生動形象的了解幼兒園教育特點。</h3> <h3> 所謂幼兒教育小學化是指一些幼兒園為了迎合部分家長的錯誤需要，提前對幼兒進行小學教育的不良傾向，比如提前學習拼音、漢字等知識，在教學形式采用口頭提問、聽寫等形式，這些就是人們說的“小學化”。<br></h3> <h3>東莞鎮(zhèn)中心幼兒園宣講活動現(xiàn)場</h3> <h3>東莞鎮(zhèn)石河幼兒園宣講活動現(xiàn)場<br></h3> <h3>東莞鎮(zhèn)金星幼兒園宣講活動現(xiàn)場</h3> <h3>東莞鎮(zhèn)發(fā)牛幼兒園宣講活動現(xiàn)場</h3> <h3>東莞鎮(zhèn)鞠家窯幼兒園宣講活動現(xiàn)場</h3> <h3>東莞鎮(zhèn)門樓幼兒園宣講活動現(xiàn)場</h3> <h3> 教育是一個漫長的過程，我們要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學地開展幼小銜接，守住自己的教育底線。人生是一場長跑，不輸在起跑線固然重要，但更重要的是贏在終點。我們應該幫助孩子在起跑階段打好基礎(chǔ)、調(diào)整好心態(tài)，使他們滿懷信心地一路向前。<br></h3> 系列活動之五 <h1><b><font color="#39b54a"> 集中教研，謀思路。</font></b></h1> <h3> 為了更好地學習和貫徹《省教育廳關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，高質(zhì)量地全面推進課程游戲化建設。我們組織全鎮(zhèn)教師分級部教研，做到教研人人參與，活動個個精彩。<br></h3> <h3>全鎮(zhèn)教師小班級部教研活動<br></h3> <h3>全鎮(zhèn)教師中班級部教研活動</h3> <h3>全鎮(zhèn)教師大班級部教研活動<br></h3> 系列活動之六 <h1><b><font color="#39b54a"> 豐富一日活動，真正以游戲為基本活動。</font></b></h1> <h3> 幼兒園去“小學化”以后，老師們把更多的精力放在如何組織一日活動，如何高效、多樣的完成教學目標。解放老師的同時，孩子們收獲了更多的快樂。</h3> 系列活動之七 <h1><b><font color="#39b54a"> 簽訂學前教育去“小學化”承諾書，真正把去“小學化”這一社會問題，作為長期目標。</font></b></h1> <h3> 在葛園長的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)教師共同簽訂了“去小學化”專項治理工作承諾書。<br></h3> <h3> 通過此次學前教育“小學化”專項治理工作的開展，讓家長和老師們了解到幼兒教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理安排幼兒一日生活，為幼兒提供均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，傳授基本的文明禮儀，培育幼兒良好的衛(wèi)生、生活、行為習慣和自我保護能力。堅持以游戲為基本活動，珍視幼兒游戲活動的獨特價值，保護幼兒的好奇心和學習興趣，尊重個體差異，鼓勵支持幼兒通過親近自然、直接感知、實際操作、親身體驗等方式學習探索，促進幼兒快樂健康成長。
讓學前教育尊重規(guī)律、尊重兒童！<br></h3>