<h1> <b>公主府與呼和浩特師范學(xué)校<br></b></h1><h3><b> 張守誠/文</b></h3><h3></h3><h1> 綏遠師范（現(xiàn)呼和浩特師范學(xué)校）學(xué)校剛成立時，校址在舊城公藝局街的《民國日報》社院內(nèi)，校址房少，地方小不適于發(fā)展。當(dāng)時有人就提議遷往城北公主府內(nèi)，并請示有關(guān)部門，有關(guān)部門的人告知：公主府雖建在歸化城北，但使用權(quán)屬于喀爾喀土謝圖部。于是派人去庫倫（今烏蘭巴托市）請示。負責(zé)人很歡迎有人使用，特別聽說要辦學(xué)校，既能培養(yǎng)人才，又能保護院內(nèi)的設(shè)施，快去辦吧。于是在第二年八月遷到公主府。此時的公主府已空置了120多年，從清朝中期的嘉慶到民國初，一直沒人居住，只在康熙、雍正、乾隆期間住過一個公主、一個郡主。以上是綏遠師范講習(xí)班學(xué)生張國弼老先生回憶的。事實也是這樣，《土默特志》上冊寫道：公主府原不是土默特部管轄，抗戰(zhàn)期間始入土默特旗籍。</h1><h1> 師范學(xué)校進住后，對公主府的古建筑進行過修繕和改變，為的是適合作教室和其他辦公用房。</h1> <h1> <b> 古壁蒼榆</b></h1><h1> 1963年學(xué)校舉辦四十年校慶，宋承堯老師給學(xué)校各景點起了些好聽的名字。古壁坐落大門前百米的地方，有文稱十米長，一米寬、四米多高。站在京包鐵路與土路交叉口上，遠遠望見的就是這座古壁，雄偉壯觀，壁前有一片麥田。走近了，古壁兩側(cè)有兩條通衢大道，直達院門前，路西側(cè)是小府村的一片楊樹林，一路平坦干凈、空氣清新，給人的感覺非常舒爽。據(jù)說壁正面解放前是書法家韓建奎寫的“黨化全民，黨化教育”八個大字，背面是：“繼往開來，教師天職”。解放后，影壁上寫了：“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。這個教育方針是1958年9月《關(guān)于教育工作的指示》會議之后確定的，五十年代后期寫上的。 </h1><h1> 那棵蒼榆呢？已在“文革”中被人砍倒了，樹上的皮已被附近的居民剝?nèi)ギ?dāng)柴燒掉了，光滑地躺在影壁的西北角，無人問津。我走過去，發(fā)現(xiàn)在樹中央有兩個鐵環(huán)，因為釘?shù)煤苌?，沒有被破壞掉，那么這兩個鐵環(huán)是做什么的呢？我猜想，這是影壁后系愰繩用的，對面應(yīng)有相應(yīng)的鐵環(huán)。公主的客人有時騎馬來，臨時就拴在這根愰繩上，像過去牛橋上的愰繩栓牛一樣。</h1><h1> </h1><h1> 七十年代末，我再次來學(xué)校，看到影壁前的校田內(nèi)，已經(jīng)蓋起橡膠廠、供電局的家屬樓。旁邊的小府村楊樹林已全部砍伐，建起了加油站，影壁已失去了過去的莊嚴。只有從公主府街走過才會發(fā)現(xiàn)它。可喜的是蒼榆的東北角又長起一棵榆樹。到現(xiàn)在也成了三十多年的老榆樹了。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b> 雙獅雄踞</b></h1><h1> 聳立在校門兩邊的雙獅，大概有一米多高，材質(zhì)為漢白玉，左為雄獅，右腳踏一繡球;右邊為雌獅，左腳踏一幼獅，上下分明，活靈活現(xiàn)，威武雄壯，動靜結(jié)合，相映成趣。公主居住時，路過的官員，文官要下轎、武官要下馬，象征了府邸的尊嚴。</h1><h1><br></h1><h1> “文革"時期，小將們破“四舊”，把它抬到西邊的河槽里，掩埋起來?！拔母铩苯Y(jié)束，小將們年齡大了，認識到毀壞文物的錯誤，報告了校方，學(xué)校才派人挖出來，安置到原處至今。順著石獅中間的通道拾階而上，前面是一平臺，前方就是大門，大門兩側(cè)各有兩塊校牌，左邊一塊是呼和浩特師范專科學(xué)校，另一塊是呼和浩特市第一師范學(xué)校。右邊的是相對應(yīng)的兩塊蒙文校牌。再上一級臺階，穿過校門進入的是公主府第一進院落——小過殿，左右兩側(cè)是日月雙門，通向兩個單獨的院落。過殿在公主居住時，是放轎的地方，左邊一乘暖轎，右邊一乘涼轎。不同季節(jié)乘不同的轎。學(xué)校進駐后，改為校長室，一明兩暗，集休息、辦公、接待為一處。七十五周年校慶時，老校友王丕仁回憶：鬧學(xué)潮時，他們就是從這間屋子把校長的行李扔到墻外，要趕走這反動的校長。最后驚動了政府，動用軍警、壓制學(xué)潮，開除了三名學(xué)生才算結(jié)束。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h3>日月雙門</h3> <h1> <b>破曉鐘聲</b></h1><h3></h3><h1> 鐘樓坐落在校園的東北角。學(xué)校把它當(dāng)作一個信號，上課下課、起床熄燈都聽它指揮。宋老師給它起名“破曉鐘聲”。占地面積不大，也就幾平方米，但很高，高出古建筑幾米。公主府本身占地就高于市內(nèi)很多，鐘聲傳出，不受任何物體阻擋，響徹整個歸化城。洪亮悅耳的鐘聲，壓倒小校廠（現(xiàn)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院）的軍營號聲，不亞于姑蘇城外寒山寺的鐘聲。</h1><h1><br></h1><h1> 上世紀(jì)六十年代初的一個元旦，吃完學(xué)校的會餐飯，同學(xué)們有的回家有的上街去了。晚上要回來上晚自習(xí)，市內(nèi)一名同學(xué)在家吃完餃子，坐汽車返回學(xué)校，在發(fā)電廠（現(xiàn)供電局）終點站下了車。未過鐵道就聽見晚自習(xí)的預(yù)備鐘，他怕遲到，一路跑回學(xué)校才趕上晚自習(xí)。坐下后開始肚子疼，而且越來越疼。同學(xué)們看到他揉著肚子疼得頭上冒汗，急忙扶他去醫(yī)務(wù)室檢查。郝校醫(yī)檢查后感覺嚴重，讓趕緊送醫(yī)院，當(dāng)時學(xué)校只有一輛馬車，根本來不及，那時又鮮有救護車。同學(xué)們找了輛平板車拉到醫(yī)院，為時已晚，悲劇已釀成。如果當(dāng)時沒聽到這鐘聲，走回學(xué)校，最壞也就是遲到而已，不至丟了性命。</h1> <h1> <b>廁所（凈房）</b></h1><h3></h3><h1> 公主府第二、第三進院的兩側(cè)有四間小平房，房子不大，長一丈多，寬不足一丈，比旁邊的耳房還要低。很多文章寫過公主府的房院，但都未提到這幾間，我查資料得知，它是公主府的廁所，那時稱作凈房或官房，還有更好聽的名字。書上說：這種房有長方形和橢圓形兩種，里面存有便器，裝滿炭灰，用完后用炭灰覆蓋，然后清理掉。公主府無人居住后，這幾間小房打掃很干凈，便器也沒了。學(xué)校住進后做其他用了。60年代學(xué)校勤工儉學(xué)，把它作為釘鞋組、縫紉組，發(fā)行站，氣象組等課外活動小組用房。我在校時，有一屆學(xué)生畢業(yè)分配，傳出一女生在縫紉組吃了針自殺的消息。人們猜測可能是戀愛失敗或分配不好，傳了幾天也沒聽說人怎么樣了。后來才知道，根本就沒吃，是她用這種手段給學(xué)校一個壓力，達到她分配的目的。“文革”結(jié)束后，我再次回到學(xué)校，這些小房，鐘樓都已拆除。</h1> <h1> <b>食堂</b></h1><h3></h3><h1> 日偽時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨傅作義的部隊西撤后套，空出來的校園成了日偽的后勤倉庫。日偽曾對大青山游擊隊多次進行圍剿、“掃蕩”，山中凡能藏身的樹林都被砍伐光，山中的村莊也已遭遇了拆遷、焚燒，積累下的木料運回歸化城的公主府堆積起來?？箲?zhàn)勝利后，劉校長帶領(lǐng)學(xué)校師生回到原校址。他利用這些木料，與師生共同下手脫胚、燒磚，建起六棟磚木結(jié)構(gòu)的學(xué)生宿舍和一棟飯廳。</h1><h1> 六十年代初，國家正處于經(jīng)濟困難時期，學(xué)校把學(xué)生吃飯的定量進行了調(diào)配，分九兩、十兩、十一兩三個食堂，這棟食堂是二食堂與三食堂使用。忽然有一天說二食堂丟了饅頭，警察也來了，說明學(xué)校已報案，我們以為丟了多少，影響了開飯，到中午開飯時才知道丟了五六個。大家松了口氣，同時也感到，用造這么大的聲勢嗎？下午案件已破，是昨晚負責(zé)保衛(wèi)的人偷的。我們想每晚負責(zé)保衛(wèi)的是班內(nèi)思想表現(xiàn)好的同學(xué)，怎會這樣呢？看看再說吧！第三天上午，公告窗前貼出布告，偷饅頭的同學(xué)是班里的團支書，被學(xué)校開除團籍，開除學(xué)籍。我們想這也太重了?？捎械耐瑢W(xué)卻說，他們破壞糧食政策，不是幾個饅頭的問題，是思想問題，應(yīng)該開除。況且咱們的食堂是全國大中專院校搞得好的食堂，曾在《光明日報》上通報表揚過的，不能讓這事玷污了學(xué)校食堂的榮譽。我們只好點頭離開。</h1> <h1> <b> 白塔夕照</b></h1><h1> 公主府的后面有一座白塔，這塔建于何時，說法不一，有文章說是公主府建府時建的，那么它的用途又是什么？我見到一本資料上寫道：這座塔在公主府建府前就有了，而且還說是烏蘭察布盟存放經(jīng)卷的地方，究竟怎樣不得而知。學(xué)校進住后，也沒有進行過多大修繕，仍然是原樣。塔周圍是同學(xué)們開墾的菜地，還栽種了桃、杏、葡萄樹。宋老師給起名叫“杏壇化雨”。桃杏結(jié)果成熟時，坐在塔影之下看書、復(fù)習(xí)功課、涼爽舒暢，但陣陣果香，非常誘人。怎樣才能吃到這大黃杏呢？我們幾個合計，用調(diào)虎離山計支走看園老人，其他人偷杏，這樣就成功了。第二天下午，三個人照樣依計而行，一個人拉走老人的奶山羊，系在東邊，老人不放心，趕著去看，其他倆人下手摘，摘了兩篼杏，迅速地撤離杏園。本是一件小事，嘴饞吃幾顆杏，看園老人都沒看出來，誰能想到被告到了學(xué)校，學(xué)校讓總務(wù)主任處理。主任一見到是我們幾個，心中就消氣了，每年植樹時，他親眼見過我們很賣力，是班內(nèi)活潑能干的，批評沒幾分鐘就讓我們走，說以后再不要這么干。</h1><h1> “文革”后期，學(xué)校挖防空洞，需用磚。一位復(fù)員回學(xué)校的軍人帶領(lǐng)學(xué)生把白塔炸平了，白塔這一景永遠消失了。</h1> <h1> <b>魚湖與假山</b></h1><h3></h3><h1> 師范的景點，除了與公主府的古建筑有關(guān)外，就是五十年代中期，老大哥與老大姐們用雙手修建出來的，像宋老師給起名的：“柳塘躍鱗”“杏壇化雨”“桃李成蔭”“孤峰疊翠”。那時的學(xué)生年齡偏大，大部分來自農(nóng)村，人數(shù)又多。從抗戰(zhàn)勝利后，先后合并了 “偽巴盟師范”、“女子師范”、“包頭市師范”、“歸綏市師范”，最多時在校生達兩千多人，是自治區(qū)人數(shù)最多的，規(guī)模最大的學(xué)校之一。他們用課余時間，手提肩扛，鎬刨鍬鏟、挖出四個魚湖、壘成一座小山。四個魚湖三個串通，水較深，養(yǎng)魚。一個較淺的魚湖養(yǎng)鴨子，冬季滑冰。三個魚湖上有橋相連，湖中有小船，用來喂魚或捕魚，三湖中間有一涼亭，上寫：“小憩”。湖邊有三四行柳樹，有兩米多高的垂柳，從樹底開始生長葉子，直到樹頭都有葉子，樹桿彎曲，很有意境。坐在柳蔭下看湖邊的人清清楚楚，可外邊的人一點也看不到樹蔭里邊有人。又是一個看書，談心的好去處。挖湖的土壘起來，用夯夯實，多次加高，就成一個土山，巧妙地放上石塊，就是一假山，這是“孤峰疊翠”的來歷。業(yè)余氣象小組在此測量風(fēng)向風(fēng)力，氣溫雨量，是個正規(guī)的氣象站。</h1> <h1> 我有幸參加過學(xué)校舉辦的三次校慶紀(jì)念活動，第一次是1963年四十年的校慶，那時我是一名在校學(xué)生，校慶的紀(jì)念大會上，我聆聽各位校領(lǐng)導(dǎo)，老教師的講話，他們回憶了學(xué)校的初辦經(jīng)歷，雖然只培出數(shù)百名畢業(yè)生，但對綏遠地區(qū)的初等教育做出了不可抹殺的貢獻，使新式的教育替代了幾千年的私塾教育。只因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后歸化城淪陷，學(xué)校停辦，學(xué)生輟學(xué)。<br></h1> <h3>當(dāng)年的教室</h3> <h1> 第二次校慶是1997年的七十五周年校慶，那時我是學(xué)校的一名教工，參加了學(xué)校校慶的籌備工作，先后兩年深入到烏盟、包頭、伊盟、巴盟等地，訪問了校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)的學(xué)生。第二次辦學(xué)從（1943—1967年）特別是解放后，在黨的教育方針指導(dǎo)下，掀起了辦學(xué)高潮，先后合并過四所師范學(xué)校，又衍生出不同規(guī)格的學(xué)校，在五十年代初，分出歸綏師專，五十年代末分出呼和浩特師專，60年代成立呼和浩特大學(xué)，以后分出呼市教師進修學(xué)院，1983年又分出呼市教育學(xué)院。但呼市師范始終以最好的成績培養(yǎng)出數(shù)以千計優(yōu)秀的畢業(yè)生，遍布內(nèi)蒙古自治區(qū)各地，特別是對中西部地區(qū)的初等教育，做出過巨大貢獻。</h1><h1> 2007年，學(xué)院舉辦百年校慶，我已是退休職工?；貞浀谌无k學(xué)："文革"開始后學(xué)校停止招生，把教師分散到其他中學(xué)，原學(xué)校辦成中學(xué)。1972年師范學(xué)校復(fù)校，當(dāng)時稱“五、七”師范，學(xué)生上課半年就實習(xí)上崗，以后又招分科班。撥亂反正后，才走上正規(guī)的招生道路，直到1983年師范學(xué)校獨立辦學(xué)，明確招初中畢業(yè)生，分普師和幼師，學(xué)制三年。這些畢業(yè)生現(xiàn)在仍然在職，他們是歷屆畢業(yè)生中最好的學(xué)生，現(xiàn)任職于呼市及周邊旗縣各個小學(xué)，他們已經(jīng)是各個學(xué)校的骨干把關(guān)教師。</h1> <h1> 百年師范的輝煌造就了呼和浩特地區(qū)初等教育的繁榮，其功績是不可磨滅的。我很懷念我的母?！艉秃铺厥械谝粠煼秾W(xué)校。<br> (文章節(jié)選自《老師范的故事》)</h1><h3></h3>