<h3>大家學(xué)畫畫以來</h3><h3>接觸的素描教學(xué)和觀點有很多，</h3><h3>把公認的三種“素描”提出做一個對比，</h3><h3>大家看后</h3><h3>會有什么感想或見解呢？</h3><h3><br></h3><h3>1</h3><h3>蘇式素描</h3> <h3>相對歐派我對蘇派了解的比較全面一些，所以給你一些我個人在蘇派上的理解。</h3><h3><br></h3><h3>以我的拙見，蘇派素描的繪畫思想有他的獨特的嚴謹之處，首先是構(gòu)圖，蘇派的構(gòu)圖是重點中的重點，國內(nèi)常見的構(gòu)圖理解（如大部分畫室考前訓(xùn)練）只要保證構(gòu)圖舒服即可，但是舒服這個度很難把握。</h3><h3><br></h3><h3>而蘇派繪畫中構(gòu)圖這一理念不論是學(xué)生還是老師或者大師永遠嚴謹追求的，物體的擺放位置，亮灰暗色塊的形狀，各個色塊的布局面積以及節(jié)奏等，比如大學(xué)里一幅好的畢業(yè)創(chuàng)作草稿往往需要近一年的考究，其中很大一部分是在研究構(gòu)圖。</h3><h3><br></h3><h3>油畫這個道理也通用，列賓的名畫《伏爾加河上的纖夫》在定稿之前做了驚人數(shù)量的構(gòu)圖草稿，這些草稿在冬宮都有展出。</h3><h3><br></h3><h3>蘇派素描可能更多追求的首先是形體上的準確，正統(tǒng)蘇派對形體的理解是很恐怖的....列賓美院中油畫系學(xué)生會在形體上尤其是人體上研究很久大學(xué)六年期間從不間斷。（PS。大一大二有的分系只研究頭骨）。</h3><h3><br></h3><h3>形體準確是保證畫面美觀的首要條件，接下來就是大效果啦，（以我的見解歐派素描在形體上的研究不如蘇派深入，但是大效果可能更優(yōu)秀）。</h3><h3><br></h3><h3>2</h3><h3>歐洲傳統(tǒng)素描</h3> <h3>3</h3><h3><br></h3><h3>美式素描</h3> <h3>學(xué)習(xí)繪畫不論是進專業(yè)院校還是自學(xué)大體有兩種途徑：一是寫生，二是臨摹。由于學(xué)院的設(shè)備齊全，有規(guī)范的教學(xué)大綱，有教師輔導(dǎo)，更注重寫生教學(xué)。</h3><h3><br></h3><h3>從基礎(chǔ)課開始按部就班逐漸深入，從初步掌握造型基礎(chǔ)到熟練運用造型技能，多是采用課堂寫生教學(xué)，但在學(xué)習(xí)過程中必不可少也要安排臨摹課程，因為沒有基本造型手段就談不上寫生。</h3><h3><br></h3><h3>寫生從根本不同于攝影，它是客觀事物通過人的觀察、大腦思維，彩取相應(yīng)的造型手段，眼、腦、手互動的產(chǎn)物，而臨摹正是學(xué)產(chǎn)表現(xiàn)客觀事物手段的最好方法。而美式素描的表現(xiàn)手法，恰好是區(qū)別與照相寫實主義的升華。</h3><h3><br></h3><h3>素描是指掌握造型藝術(shù)的基本規(guī)律，培養(yǎng)觀察能力、思維力、表現(xiàn)力及專業(yè)習(xí)慣為目的的一切樸素、單純的繪畫。</h3><h3><br></h3><h3>最早作為素描的雛形形式產(chǎn)生的就是那些古代巖洞的巖畫和極富象征意義的符號，這些簡潔樸素的描繪正是人類祖先對自然界的真是感受。</h3><h3><br></h3><h3>自16世紀，意大利的美術(shù)學(xué)院產(chǎn)生之后，素描則以正式的身份出現(xiàn)在美術(shù)學(xué)府的畫室里。從素描的發(fā)展歷史來看，由古埃及、兩河流域至古希臘、古羅馬，從中中世紀到文藝復(fù)興，從歐洲17世紀古典畫派到20世紀現(xiàn)代派，已經(jīng)形成了一個完美的體系。</h3><h3><br></h3><h3>蘇曉潔參考書目：《外國美術(shù)簡史》</h3><h3><br></h3><h3>中國素描大家太熟悉了，在這里就不放了。</h3><h3><br></h3><h3>此條絕無他意，只是把自己學(xué)畫畫以來看到的世界上大概最重要的這三種（中國的就不提了，大家很熟悉）樣式（或是風(fēng)格）的素描作品拿出來做個參照，從畫面來看個人認為，老歐洲的東西耐看，輕松畫意濃。蘇式素描，美式素描在這就不多說了（鄙人不太喜歡，所以沒有深入研究過）</h3><h3><br></h3><h3>來源：藝考查查</h3>