<h3> 1月2日是新年的的第一個工作日，上午，凜冽的寒風中，荊州區(qū)教研室李家浩主任帶領(lǐng)區(qū)中小學教研員一行蒞臨四機中學，采取“聽、看、查、議、導”等方式，對我校進行了全面、深入、細致的調(diào)研和指導，為四機中學送上了一份特殊的新年禮物。</h3><h3> 整個視導活動分為四個內(nèi)容進行。</h3><h3> 第一節(jié)課，視導組在我校李玉朝校長的陪同下參觀校園，感受學校優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的文化氛圍，并聽取了李校長的工作匯報，了解了學校的發(fā)展概況。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 第二節(jié)課，教研員分學段分學科隨堂聽取了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、科學、音樂、品德與社會共計12節(jié)課，通過深入課堂聽課，了解了教師的課堂教學情況、教學常規(guī)的落實及課程理念在課堂中的實施等。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 第三節(jié)課，各科教研員與教師們面對面交流，針對性地提出了指導意見，并對“備、輔、改、批、測”作了抽查。</h3> <h3></h3><h3> 第四節(jié)課，魯后軍副主任主持召開了教學視導活動總結(jié)交流反饋會。視導組對四機中學的辦學管理、文化建設(shè)、課堂教學、學科教研、校本教研等進行了全面深刻的交流指導。</h3> <h3></h3><h3> 代衛(wèi)東主任認為我校德育工作細致扎實，主題教育活動開展得有聲有色，希望我校的德育工作能與學校的發(fā)展融合在一起，確保學校德育發(fā)展的制度性、系統(tǒng)性與方向性。</h3><h3> 張宗旭所長贊揚我校在真辦教育，辦真教育，教科研活動管理規(guī)范，充滿活力，成果豐碩。他建議學校以課題研究為引領(lǐng)，狠抓教科研工作，讓教科研工作向縱深發(fā)展，實現(xiàn)課題研究的突破。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 羅雪蓮主任強調(diào)我校的感恩教育已成為常態(tài)，老師們都非常珍惜每一次學習機會，但凡有活動，都能積極地從始至終地參與，這種陽光、積極的心態(tài)使她深受感動。每一次到四機中學，她都能感受到小數(shù)組教師的成長，感受到獨有的四機文化。她建議四機中學以課例研究、主題研究促進活力課堂的研究，重視課程的設(shè)計與實施，構(gòu)建智慧課堂，努力凝結(jié)更優(yōu)秀的團隊力量。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 謝德智主任肯定了我校文化創(chuàng)建和感恩教育的成果，特別表揚了李昂、周娟等青年教師的教案編寫及作業(yè)批改，結(jié)合我校的“活力課堂”研究，希望學校注重教師專業(yè)發(fā)展，注重名師引領(lǐng)，注重教學常規(guī)。建議學校做好新中考的研究，注重輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，注重備課實效，注重深度教學，把握中考考點的針對性和時效性，創(chuàng)造輝煌的中考佳績。</h3><h3> 魯后軍主任認為我校帶給他最強烈的感受是“美”和“活力”。四機校園環(huán)境優(yōu)美，學生心理美，教師行為美。教師充滿活力，德育工作彰顯活力，教學煥發(fā)活力，品牌注入了活力。他建議我們在目標驅(qū)動下提升，在反思研究中提升，在過程落實中提升。</h3><h3></h3> <h3><h3> 李家浩主任總結(jié)教學視導交流反饋時用“四個新”高度肯定了四機中學近幾年來的辦學成績，也提出了殷切的希望。他說，目前學校正處在愈進愈難，愈進愈險，不進則退，非進不可的階段，希望全校師生務(wù)必要上下一心，以堅定的信心跋山涉水，做到堅持立德樹人，堅持教師為先，堅持學生為本，堅持特色辦學，堅持質(zhì)量至上，讓學生獲得最好的成長，家長獲得滿滿的幸福，教師獲得職業(yè)的成就，學校獲得高度的認可，成為荊州城區(qū)西邊名副其實的標桿學校。</h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 李玉朝校長代表學校對教研室視導組專家的親臨指導表示衷心的感謝，對教研室領(lǐng)導的各項褒獎深感責任重大，同時滿懷信心地勾畫了學校今后辦學的新藍圖。</h3><h3> 本次視導，開始于嚴寒的冬日，卻為四機中學師生們送上了暖人的春意；為學校構(gòu)建智慧課堂，進一步提升辦學水平，提供了有益的專家指導，有效激發(fā)了學校活力，促進了學校內(nèi)涵發(fā)展。</h3><h3></h3>