松嶺中學(xué)校本教研系列活動(dòng)——英語(yǔ)組主題教研活動(dòng)松嶺區(qū)中學(xué)教研室 <h1><b> 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展，信息化教學(xué)日益凸顯其優(yōu)勢(shì)，微課成為一種新型的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，在時(shí)間和空間上為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的便利。松嶺中學(xué)英語(yǔ)組教師以“英語(yǔ)教學(xué)中使用微課的重要性”為主題的研討活動(dòng)于1月2日如期舉行。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)李本柱和教研主任孫曉鳳參加了本次活動(dòng)。</b></h1> <h1><b> 會(huì)前教研主任孫曉鳳對(duì)英語(yǔ)組主題研討準(zhǔn)備情況進(jìn)行了了解。</b></h1> <h1><b> 英語(yǔ)教研組長(zhǎng)牛立對(duì)微課的特征，微課在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用的途徑和原則進(jìn)行了闡述。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 杜秀娟老師根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)為微課貼近學(xué)生生活，還能滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。</b></h1> <h1><b> 趙春芳老師說(shuō)可以用微課的靈活多樣性導(dǎo)入新課。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。</b></h1> <h1><b> 孫麗紅老師認(rèn)為要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，以及興趣要求，教學(xué)需要等優(yōu)化微課設(shè)計(jì)。</b></h1> <h1><b> 楊麗老師認(rèn)為微課對(duì)英語(yǔ)閱讀理解起著推動(dòng)作用。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 陳姍姍老師就微課的重要作用進(jìn)行了深入的剖析。</b></h1> <h1><b> 陳淑彬老師認(rèn)為微課可以在課前預(yù)習(xí)中導(dǎo)入，可以在新課中引入，可以在閱讀過(guò)程中使用，可以在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中導(dǎo)入，充分體現(xiàn)微課在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性。</b></h1> <h1><b> 通過(guò)此次主題活動(dòng)，使英語(yǔ)教師進(jìn)一步了解了微課在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的重要性，加強(qiáng)了教師間的交流與合作，提升了教師的業(yè)務(wù)水平。</b></h1> <h1><b>供稿:松嶺中學(xué)教研室</b></h1><h1><b>編輯:劉文華</b></h1><h1><b>審核:孫曉鳳</b></h1>