<h3>（一）心理咨詢（輔導(dǎo)）室介紹</h3><h3> 學(xué)校于2012年建立心理輔導(dǎo)室，由我校校安處負(fù)責(zé)管理，面向全校師生進(jìn)行心理健康教育知識宣講。2015年6月，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自籌資金，先期投資35萬余元建成標(biāo)準(zhǔn)化的心理咨詢室。包括辦公接待室、個體咨詢室、情緒放松室、團(tuán)體咨詢室、基礎(chǔ)宣泄室和沙盤室等功能室六間。總計使用面積達(dá)到150平米。2016年底投資5000余元購置各類心理健康讀物100余本。</h3> <h3> 體感音波放松系統(tǒng):通過無損音頻，達(dá)到舒緩來訪者焦慮緊張情緒、改善睡眠質(zhì)量的作用。</h3> <h3> 身心反饋放松系統(tǒng):運用生物反饋和心理調(diào)適技術(shù)研制，集生理指標(biāo)監(jiān)控、壓力與情緒評估、身心狀態(tài)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性訓(xùn)練為一體的智能系統(tǒng)。系統(tǒng)包括壓力評估、調(diào)節(jié)訓(xùn)練、數(shù)據(jù)中心三大模塊，系統(tǒng)能夠幫助使用者緩解壓力，增加積極情緒，改善生理機(jī)能協(xié)調(diào)性。</h3> <h3> 團(tuán)體咨詢室（5·25心理學(xué)社團(tuán)辦公室）:利用每周四下午（4:50——6:00）課外活動及自習(xí)時間開展團(tuán)體游戲等活動。</h3> <h3> 基礎(chǔ)宣泄室:來訪者借助于假人、宣泄柱、枕頭、宣泄棒、宣泄球、智能互動系統(tǒng)，通過擊打、模仿將來訪者內(nèi)心沖突產(chǎn)生的負(fù)性情緒、心理能量宣泄出來，以達(dá)到預(yù)防和解決心理問題的效果。</h3> <h3> 沙盤室: 心理老師借助沙盤，以游戲的方式呈現(xiàn)來訪者其內(nèi)心的情感，進(jìn)而了解內(nèi)心情感與情緒的真實情況，使來訪者在游戲的過程中產(chǎn)生創(chuàng)傷愈合的效果。</h3> <h3> 社團(tuán)辦公室又稱為小型閱覽室，學(xué)生可利用課外活動時間到功能室閱讀心理健康相關(guān)書籍。</h3> <h3>（二）常規(guī)工作</h3><h3>（1）高一年級每兩周開設(shè)一節(jié)心理健康課，上課的內(nèi)容主要為高中生遇到的困擾及解決的方法，課本為我校專職心理教師編寫的校本教材《心理路上你我他》；電影賞析；心理情景??；團(tuán)體游戲等。</h3> <h3>（2）個體輔導(dǎo)工作</h3><h3> 每周一下午（4:50——6:00）對個別學(xué)生開展沙盤輔導(dǎo)。</h3> <h3> 每周二下午（4:50——6:00），為個案接待時間。進(jìn)入青春期的孩子是個體成長的關(guān)鍵時期，世界觀和人生觀正在形成，由于缺乏正確對待壓力的能力，自我調(diào)節(jié)能力相對較弱，心理情緒極易波動。因此對學(xué)生進(jìn)行有針對性訪談，對問題及時疏導(dǎo)，幫助學(xué)生更好，更快發(fā)展 。</h3><h3> 2018年共接受個案15例，其中有兩例進(jìn)行轉(zhuǎn)介。接觸的案例基本上恢復(fù)了自我良好的狀態(tài)。</h3> <h3>（三）錄制心理健康微視頻</h3><h3> 為參加全國第三屆平安中國微視頻比賽，徽縣一中安全處副主任郭旭邀請縣教育局電教館館長魏軍、郭志明老師利用周末來我校協(xié)助拍攝“平安校園 健康心靈”微視頻，邀請縣教育局教研室副主任王義老師全程指導(dǎo)文本。 </h3><h3> 故事以我校心理輔導(dǎo)教師許寧對一位受挫學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)為主線展開，故事深入淺出闡述了我校在校園安全建設(shè)中，把安全工作前置，抓早抓小，深入開展養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康向上的興趣愛好，重視學(xué)生的心靈建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，樹立正確的“社會觀、價值觀、人生觀”，成為對社會有用的人才。</h3><h3><br></h3> <h3>（四）心理健康普查工作</h3><h3> 在校安全處副主任郭旭的組織下，成立了以心理健康老師、教務(wù)處老師、信息技術(shù)老師為主的心理健康普查小組，采用中國科學(xué)院博士生導(dǎo)師、國務(wù)院特殊津貼獲得者王極盛教授編制的中國中學(xué)生心理健康量表（MSSMHS）對全校2718名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。從而能夠及時做到對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生識別、轉(zhuǎn)介。</h3> <h3>（五）家訪工作</h3><h3> 校安全處副主任郭旭帶領(lǐng)心理健康老師，班主任，教務(wù)處，信息技術(shù)老師，體育老師組成家訪小組。利用午休和周末時間對我校部分學(xué)生進(jìn)行家訪活動。利用家庭教養(yǎng)方式調(diào)查表（父母）和家庭教養(yǎng)方式量表（學(xué)生）對雙方進(jìn)行測評。并針對問題提出相應(yīng)的建議。</h3> <h3>（六）講座</h3><h3>（1）中學(xué)生養(yǎng)成教育知識講座</h3><h3> 為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、樹立優(yōu)良校風(fēng)，在學(xué)校綜合樓會議室舉辦中學(xué)生養(yǎng)成教育知識講座。本次講座由副校長韓凱榮主持，許寧老師主講。校長耿宏出席并圍繞“育文明人，成棟梁材”的辦學(xué)理念作講話，并提出相應(yīng)的要求。政教處副主任閆璐、安全處副主任郭旭、校風(fēng)校紀(jì)督察小組成員及本學(xué)期全校違紀(jì)學(xué)生參加此次活動。</h3><h3><br></h3> <h3> 在隨后的知識講座中，許寧老師遵守紀(jì)律的重要性進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他用一個個發(fā)人深省的小故事，生動鮮活的真實案例，從學(xué)生心理學(xué)及教育學(xué)角度出發(fā)，深入剖析了中學(xué)生違紀(jì)的危害，讓在場學(xué)生深刻認(rèn)識到了遵守紀(jì)律和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。</h3> <h3>（2）安全處舉辦心理健康知識通識培訓(xùn)<br></h3><h3> 學(xué)校安全處組織全校班主任進(jìn)行心理健康普查通識培訓(xùn)，校長耿宏、副校長韓凱榮、教研室主任張賀年、安全處副主任郭旭及全體班主任在學(xué)校錄播教室參加培訓(xùn)。 </h3><h3> 耿校長在會上強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的心理健康是學(xué)校安全教育的重要一環(huán)，并結(jié)合學(xué)校發(fā)生的一些具體案例，對全校的班主任提出兩點要求：一是隨著社會結(jié)構(gòu)多元化的發(fā)展，每個家庭的差異造成學(xué)生心理健康的問題逐漸增多，各班主任要在思想層面高度重視，把學(xué)生的心理健康教育工作當(dāng)做一項長期而艱巨的任務(wù)。二是各班主任在日常的班級管理中，對有異常行為的學(xué)生應(yīng)該做到早發(fā)現(xiàn)、早了解、早關(guān)注，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識孩子成長過程中心理健康的重要性。</h3> <h3> 心理教師許寧結(jié)合全校心理健康普查情況，對全?！吨袑W(xué)生心理健康問卷》情況進(jìn)行說明，分析當(dāng)前學(xué)生心理健康教育存在的主要問題，班級中重點關(guān)注對象以及相應(yīng)處理方法，常見心理問題案例分析，對全校班主任做相應(yīng)心理健康知識培訓(xùn)。</h3> <h3>（七）心理健康教師培訓(xùn)工作</h3><h3>（1）赴西南大學(xué)參加甘肅省“國培計劃”</h3><h3> 2018年11月4日至11月14日 ，我非常榮幸的參加了“國培計劃2018”由甘肅省教育廳主辦，西南大學(xué)承辦的甘肅省“國培計劃2018”中小學(xué)心理健康教育教師培訓(xùn)班。在前后近兩周學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，認(rèn)真聆聽了弋文武、何寶平、趙永萍、左榮、譚成林、王緯虹、劉明玲、史慧穎、曹貴康、謝玉蘭、薛玲玲等心理健康教育專家為我們所作的精彩報告和講座，尤其是和酒泉、嘉峪關(guān)等地從事心理健康教育工作的同仁交流后，發(fā)現(xiàn)與他們的差距。也更促使我進(jìn)一步對自身工作去思考，如何利用心理學(xué)相關(guān)的知識更好為學(xué)生和老師服務(wù)。</h3> <h3> 在培訓(xùn)過程中，觸動極大。讓我明白做一個老師不光是要傳道授業(yè)解惑，還要去學(xué)會做一個有溫度的老師。</h3> <h3>（2）赴敦煌參加全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作現(xiàn)場交流會</h3><h3> 12月27日-29日，省教科院、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心在敦煌中學(xué)舉辦全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流會。</h3> <h3> 會議邀請?zhí)m州大學(xué)、西北師大等省內(nèi)外院校的教授做專題講座，酒泉市教研室就酒泉市整體推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作的策略做了報告，敦煌中學(xué)、嘉峪關(guān)六中、蘭州五十四中、酒泉育才學(xué)校等四所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗分享交流。</h3> <h3>（八）豐富多彩的社團(tuán)活動</h3><h3> 徽縣一中5·25心理學(xué)社成立于2015年，社團(tuán)的宗旨為“我們與你用心交流 我們與你一起攜手共進(jìn)”。學(xué)社現(xiàn)有專業(yè)指導(dǎo)教師兩名，社長一名，副社長兩名，部長六名，下設(shè)組織部、宣傳部、實踐咨詢部。 活動主要分為兩部分：常規(guī)活動為每兩周一次的團(tuán)體輔導(dǎo)。大型活動包括第一學(xué)期自畫像展，第二學(xué)期給自己的一封信和525心理健康知識宣傳周活動。</h3> <h3>（1）社團(tuán)聯(lián)合納新活動</h3><h3> 5·25心理學(xué)社聯(lián)合我校嚶鳴文學(xué)社、青泥嶺地理學(xué)社、墨香堂書法社、愛國主義教育學(xué)社、愛心社、法學(xué)社、音樂舞蹈社、計算機(jī)愛好者等社團(tuán)在校團(tuán)委組織下，在學(xué)校廣場舉行了徽縣一中第二屆社團(tuán)聯(lián)合納新活動。通過這樣的活動，極大地豐富了同學(xué)們業(yè)余生活，為他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，同時也促進(jìn)我校校園文化建設(shè)多元化發(fā)展。</h3> <h3>（2）開展豐富多彩的團(tuán)體游戲活動</h3> <h3 style="text-align: center; ">小松鼠要搬家！</h3> <h3 style="text-align: center;">小雪球滾起來！</h3> <h3 style="text-align: center;">我要大聲唱！</h3> <h3 style="text-align: center;">我們是一家——踩報紙</h3> <h3 style="text-align: center;">心有千千結(jié)！</h3> <h3>（2）走進(jìn)班級，為班主任助力</h3><h3> 社團(tuán)指導(dǎo)老師利用課余時間為高二、5班進(jìn)行團(tuán)建活動。這次團(tuán)建活動主要是為了提高學(xué)生團(tuán)隊合作能力、策劃能力，養(yǎng)成團(tuán)隊成員一致密切合作、克服困難的團(tuán)隊精神，培養(yǎng)計劃組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊相互信任和理解。</h3><h3><br></h3> <h3> ""無敵風(fēng)火輪---滾報紙""游戲比賽。同學(xué)們一大組為單位，以廢舊報紙和膠帶為道具，制作了能容納多人的封閉式大圓環(huán)。比賽是每個組的同學(xué)都站在其中模仿車輪前進(jìn)。在相互配合下報紙便"滾動"起來。這不僅考驗大家動手動腦能力，更讓大家感受到集體的力量。</h3> <h3>（3）自畫像展</h3><h3> 為了解學(xué)生的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，適時、有針對性地培養(yǎng)學(xué)生能力，幫助學(xué)生更加了解自己內(nèi)心，釋放不良情緒、調(diào)適學(xué)生心理，12月18日下午，徽縣一中5·25心理學(xué)社舉辦第三屆自畫像展在學(xué)校噴泉廣場拉開序幕，此次活動共展出學(xué)生作品800余幅。</h3> <h3>（4）一封信活動</h3><h3> 進(jìn)入高中階段，學(xué)業(yè)壓力相比以前更大。通過給自己書寫一封信，以兩年為期限，讓同學(xué)們制定一個切合實際的目標(biāo)，督促他們?yōu)橥瓿赡繕?biāo)而去付出努力，更好幫助其度過一個既豐富、又充實的高中生活。</h3> <h3>（5）525心理健康宣傳活動</h3> <h3 style="text-align: center;">加油助考簽名活動！</h3> <h3 style="text-align: center;">沙盤沙龍活動！</h3> <h3 style="text-align: center; ">踏破煩惱活動！</h3> <h3 style="text-align: center; ">收集幸福活動！</h3> <h3 style="text-align: center; ">發(fā)放傳單！</h3> <h3><ul><li style="text-align: center; ">文藝匯演！</li></ul></h3><h3> 徽縣一中校團(tuán)委聯(lián)合學(xué)校各社團(tuán)在學(xué)校綜合樓三樓階梯教室，共同舉辦"社團(tuán)風(fēng)采 唱響青春校園"為主題的元旦晚會。5.25社團(tuán)的演員以音樂心理情景劇方式展現(xiàn)校園一角的生活。</h3> <h3> 回顧以前的工作，或多或少，都存在遺憾！2019年，是一個全新的征程，任重而道遠(yuǎn)，心理健康教育永遠(yuǎn)在路上，擼起袖子加油干！</h3>