<h1> 晨起開(kāi)門(mén)雪滿城，一場(chǎng)初雪，唯美了郯城的冬日，也開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)之旅。</h1><h1> 2018年12月11日至25日，全縣中小學(xué)年終教學(xué)評(píng)估拉開(kāi)帷幕。我有幸參加此次活動(dòng)， 在縣教研室李玉華老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)19所中心小學(xué)，走近19位英語(yǔ)老師的真實(shí)課堂。這是一次全縣教學(xué)活動(dòng)的饕餮盛宴，也是我第一次真正意義上去感受郯城豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)生活。短短的十幾天時(shí)間，19次思想的交流，碰撞出的智慧火花，讓我受益匪淺，意猶未盡。</h1><h1> 現(xiàn)就我的真實(shí)感悟，做如下匯報(bào)。</h1><h1> 1:19位老師的課堂中，都熟練運(yùn)用多媒體，將所講課程的內(nèi)容以ppt的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，形象、生動(dòng)；</h1><h1> 2:多數(shù)教師在課堂上都較好地把握教學(xué)重點(diǎn)，運(yùn)用英語(yǔ)5P教學(xué)模式，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；</h1><h1> 3:大部分教師都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，抓住教學(xué)的契合點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行學(xué)科德育滲透及中西文化差異比較；</h1><h1> 4:多數(shù)教師發(fā)音到位，部分教師語(yǔ)音素質(zhì)棒，聲音悅耳。如勝利呂曉慧老師、楊集田慧老師、新村劉佳麗老師、歸義李璽老師。</h1><h1> 老師們的課堂開(kāi)展了與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的趣味性活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的欲望。</h1><span style="font-size: 20px;"> 課堂教學(xué)趣味性強(qiáng)，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生樂(lè)于參與。其中，</span><h3><br></h3> <h1>李莊中心小學(xué)李靜老師 </h1><h1>講授的是五上unit6Alearn </h1><h1>學(xué)生們動(dòng)手拼自己的nature park</h1> <h1>花園中心小學(xué) 許增榮老師講授的是四上unit6 B Read and write</h1><h1>學(xué)生們帶來(lái)自己的全家福</h1><h1>介紹自己的family</h1> <h1>繪本：</h1> <h1>重坊中心小學(xué)的劉艷老師</h1><h1>講授六上unit6A learn，</h1><h1>學(xué)習(xí)情緒的詞匯</h1><h1>在教學(xué)中加入繪本“Animals have different feelings”</h1> <h1>港上中心小學(xué)高洪婷老師</h1><h1>講授三上unit6A learn</h1><h1>運(yùn)用繪本《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》</h1><h1>鞏固數(shù)字one-five的學(xué)習(xí)</h1> <h1>所有課堂上的點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)，都需要課前精心、細(xì)致的準(zhǔn)備：</h1> <h1>楊集中心小學(xué) 田慧老師講授的是六上unit6Alearn，學(xué)習(xí)情緒和心理狀態(tài)的表達(dá)，教師用心準(zhǔn)備的教具。</h1> <h1>楊集中心小學(xué)張道鵬老師的精美備課，字跡遒勁有力。</h1> <h1>還有我們的英語(yǔ)作業(yè)：學(xué)生字跡工整、教師批改認(rèn)真規(guī)范。</h1> <h1>部分學(xué)校還有自己的英語(yǔ)特色實(shí)踐作業(yè)</h1> <h1>李莊中心小學(xué)的：</h1><h1>單元思維導(dǎo)圖</h1> <h1>歸昌中心小學(xué)的：</h1><h1>手工英語(yǔ)實(shí)踐作業(yè)</h1> <h1>十里小學(xué) 新教師閆心柳的學(xué)生作業(yè)— 運(yùn)用所學(xué)“colour”，學(xué)生呈現(xiàn)出的“秘密花園”</h1> <h1>但是，在此次活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：</h1><h1>1:部分教師對(duì)教材的挖掘不夠深入，缺乏對(duì)課文情境的理解。</h1><h1>2:個(gè)別教師的教學(xué)目標(biāo)確立不夠準(zhǔn)確。有的教師學(xué)習(xí)訓(xùn)練不突出。有的教師對(duì)核心語(yǔ)句的訓(xùn)練內(nèi)容不夠完整，缺乏語(yǔ)句的整體操練運(yùn)用。對(duì)核心句型的訓(xùn)練只是單一地訓(xùn)練了答句，缺乏對(duì)話式的問(wèn)答活動(dòng)。</h1><h1>拓展環(huán)節(jié)設(shè)置不合理，只是簡(jiǎn)單操練課本內(nèi)容，沒(méi)有適度提升。</h1><h1>3:在教學(xué)中，還需合理設(shè)計(jì)板書(shū)。</h1><h1> 借此次活動(dòng)，匯報(bào)如上，分享在此。我們相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提升自我，做更好的自己！</h1><h1> 相信：從事基層英語(yǔ)教學(xué)的我們，經(jīng)過(guò)一年腳踏實(shí)地的努力，在2018郯城“優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)年”中各自立下的目標(biāo)，都會(huì)順利完成并實(shí)現(xiàn)！</h1><h1> 期待：即將到來(lái)的2019，我們的英語(yǔ)課堂更加高效，學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中能收獲更多的知識(shí)和樂(lè)趣！我們的英語(yǔ)教學(xué)邁上新的臺(tái)階！</h1><h1> I am on the road！</h1><h1> We are together！</h1><h1> Come on！</h1><h1> </h1><h1> 郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高恩惠<br></h1>