<h3>新學(xué)期伊始，我們方集一中又迎來了十位青年特崗教師。他們才情滿懷，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們豪氣云天！他們的到來為我們方集一中的騰飛注入了新鮮的血液與活力。</h3> <h3> </h3><h3> 十位青年教師都<span style="line-height: 1.8;">在教學(xué)一線充當(dāng)著主力軍作用，雖然他們激情洋溢，但由于</span><span style="line-height: 1.8;">缺乏教學(xué)實踐經(jīng)驗,教學(xué)效果肯定會受到一定影響。為促使他們盡快成長,我校特開展了“老帶新”師徒結(jié)對幫扶活動，由賈俊峰、王若琳等一批經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的一線教師對他們進(jìn)行一對一的幫扶指導(dǎo)！</span></h3> <h3>期末將至，經(jīng)過幾個月的合作探討、實踐演練，他們的匯報演出開始啦……</h3> <h3>薛楊老師的匯報課</h3> <h3>薛楊老師全程采用普通話教學(xué)，教態(tài)自然，語言溫婉流暢，講解細(xì)致入微，且適時鼓勵學(xué)生，有較強的親和力，收到很好的教學(xué)效果！</h3> <h3>本學(xué)年,我擔(dān)任七年級(5)、(6)班的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我會更加努力的！</h3><h3> 薛楊</h3> <h3>周偉老師的匯報課</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">這堂課不僅得到校領(lǐng)導(dǎo)及20余位語文組老師全程參與，還吸引了數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、體育組老師參與了旁聽，可謂是一場教學(xué)盛宴！</span></h3> <h3>我們的體育老師也聽得如癡如醉，神迷其中呀??！</h3> <h3>下午第三節(jié)課，我進(jìn)行了匯報課展示，在陳俊老師的指導(dǎo)下本節(jié)課的進(jìn)行還算流暢。隨后進(jìn)行的評課環(huán)節(jié)，各位老師和領(lǐng)導(dǎo)給了我很好的建議，使我受益匪淺。其中我歸納四點，具體如下。第一，課程中應(yīng)該以學(xué)生為主體讓學(xué)生積極的參與進(jìn)來，充分調(diào)動學(xué)生積極性，而不是老師的獨角戲。第二，在語言和儀態(tài)方面存在著語速過快，不自然的現(xiàn)象。板書設(shè)計也不夠合理和規(guī)范。第三，在古詩詞教學(xué)方面，應(yīng)該讓學(xué)生大聲讀，分組讀，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。第四，教學(xué)應(yīng)該有每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)而不是漫無目的的教學(xué)。通過這次聽課評課的學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽?，也能促使自己早日成為一名合格語文老師。</h3><h3> 周偉</h3> <h3>方鴿老師的匯報課</h3> <h3>方鴿老師的教育教學(xué)基本素質(zhì)較高，能采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，符合新課改的要求。針對本班內(nèi)的情況，選擇有效的題型進(jìn)行講解，收到不錯的效果。</h3> <h3> 此次匯報課，在前期的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)及各位老師的評課過程中我收獲頗豐。感謝各位老師提出的寶貴意見，讓我能夠快速成長。我會繼續(xù)努力提高業(yè)務(wù)水平，也希望能夠繼續(xù)得到各位老師的幫助。最后，由衷的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們舉辦的這次匯報課活動，我定會以此為契機，努力學(xué)習(xí)不負(fù)眾望！</h3><h3> 方鴿</h3> <h3>劉彩霞老師的匯報課</h3> <h3> 這次匯報課我的課題是《相似三角形判定定理一》，課后同學(xué)科的老師對我講授的課程進(jìn)行了認(rèn)真的點評，使我受益良多，并做出感悟： 一、問題： 1、對新課標(biāo)的研讀不夠清楚。 2、課堂活躍程度較低,尤其是前半課時,課堂氛圍一度低迷。 3、語言表達(dá)能力欠佳,數(shù)學(xué)邏輯差。在某些問題表述的過程中語言表達(dá)跟不上思維反應(yīng)。 當(dāng)然,自己也有一些進(jìn)步。較剛開始的教學(xué)活動有明顯改觀的地方包括:課程思路較為清晰、板書設(shè)計較為合理。 </h3><h3> 劉彩霞</h3> <h3>曹珂心老師的匯報課</h3> <h3>曹珂心老師青春靚麗，親和力較強，采用了多媒體教學(xué)，選用的圖片也體現(xiàn)了人文關(guān)懷，很好地吸引了學(xué)生的注意力，提升了他們學(xué)習(xí)英語的興趣！</h3> <h3>通過本次的公開課和眾老師的評課，自己收獲頗豐，感謝老師們的肯定與指導(dǎo)，為以后自己的教學(xué)生涯又指引了方向。以后的教學(xué)中需要多使用PPT，多讓學(xué)生參與課堂讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，對于學(xué)生的聽力和讀寫也要多加訓(xùn)練，讓自己和學(xué)生共同成長！</h3><h3> 曹珂心</h3> <h3>劉亞平老師的匯報課</h3> <h3>劉亞平這節(jié)課利用游戲?qū)?，一上來就調(diào)動了學(xué)生們的積極性，整堂課氣氛相當(dāng)輕松活躍，同學(xué)們積極探討，踴躍發(fā)言，能力得到很大提升！</h3> <h3> 通過這次活動，我有幸聽了很多優(yōu)秀老師的課，他們的講課風(fēng)格和特色也深深的吸引著我。同時也感謝老師們的指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到自己的不足之處，在以后的教學(xué)活動中把握好教學(xué)目標(biāo)，注重對學(xué)生細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，關(guān)注到每一位學(xué)生。</h3><h3> 劉亞平</h3> <h3>余功輝老師的匯報課</h3> <h3>余老師講解細(xì)致，注意循循善誘，因勢利導(dǎo)，重點訓(xùn)練學(xué)生的解方程式能力，課堂氣氛活躍，學(xué)生們對知識點的了解更為深刻。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 非常感謝學(xué)校組織的這次賽課活動，看到了本校許多優(yōu)秀教師精彩的授課，學(xué)習(xí)到不少新穎的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，受益匪淺。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計、廣博的知識等都給我留下了深刻的影響。具體來說我的收獲主要有以下幾點： 1，設(shè)置有啟發(fā)性和思考性的問題，緊抓重點。2，要形成良好的師生關(guān)系。 3，要養(yǎng)成良好的教學(xué)方式，作為一名合格的教師,除了具備扎實的學(xué)科知識之外,還應(yīng)該知道怎樣把這種知識通過適當(dāng)?shù)耐緩絺鞑ソo學(xué)生。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 余功輝</span></h3> <h3>每節(jié)匯報課后，各位老師們都展開了熱烈而又不失融洽的討論</h3> <h3>在晏校長、劉校長的倡導(dǎo)及支持下，<span style="line-height: 1.8;">此次青年教師達(dá)標(biāo)匯報課活動，開展地不僅豐富多彩而且意義非凡</span><span style="line-height: 1.8;">！現(xiàn)總結(jié)如下：</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">1、講課教師都能充分準(zhǔn)備,虛心請教,認(rèn)真鉆研,精心設(shè)計。表現(xiàn)出來了青年教師的樂學(xué)、好學(xué)、善于學(xué)習(xí)的精神。</span></h3><h3>2、教學(xué)設(shè)計新穎,體現(xiàn)了計劃性、目的性、針對性。大多教師充分利用信息技術(shù)手段來創(chuàng)設(shè)情境,有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性。</h3><h3>3、“自主學(xué)習(xí)”有效教學(xué)模式得到深入落實,教師能夠創(chuàng)設(shè)問題情境,更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的探究欲望。</h3><h3>4、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式得到普遍推廣，符合新課改要求。</h3><h3>5、多數(shù)參賽教師的課堂語言準(zhǔn)確清楚,精當(dāng)簡練,不拖泥帶水,教態(tài)自然親切。</h3><h3>當(dāng)然，不可否認(rèn),本次青年教師匯報課中也暴露出一些很有普遍性的問題。在以后的課堂教學(xué)中亟待改進(jìn)。</h3><h3>1、部分課只能說是一節(jié)成功的傳統(tǒng)課,并未真正體現(xiàn)新課程理念的要求。</h3><h3>2、多媒體的使用不夠廣泛，同時引入多媒體技術(shù)也不能只講形式,而要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上做文章。</h3><h3>3、老師包辦現(xiàn)象較為嚴(yán)重,忽視了課堂上學(xué)生的主體作用。</h3><h3>4、青年教師還應(yīng)進(jìn)一步加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)，包括提問藝術(shù)、板書藝術(shù)、語言藝術(shù)、應(yīng)變能力、與學(xué)生溝通能力等。</h3><h3>總之,本次匯報課活動對我們每位教師都是一個促進(jìn),對教學(xué)水平的提高也有一定作用,也希望我們的青年教師能以此次活動為契機,勤學(xué)苦練,踏實工作,為我們方集一中的騰飛貢獻(xiàn)自己的才華與激情！</h3>