<h3> 衡水二中參觀學(xué)習(xí)歸來感觸頗多，深受震撼。震撼于:他們學(xué)校管理的組織精細(xì)，教師學(xué)生的工作學(xué)習(xí)之專注投入，秩序環(huán)境的井然有序，工作落實(shí)的踏實(shí)細(xì)致。俗話說:教學(xué)成績(jī)的取得，三分靠教學(xué)，七分靠管理。這個(gè)道理在衡水二中得到了很好的體現(xiàn)。</h3> <h3> 我主要從教師教學(xué)和學(xué)校管理兩方面談下感觸。</h3><h3> 首先，從教師教學(xué)方面。通過觀摩課，了解到他們教學(xué)并沒什么特別之處，就是一般常規(guī)教學(xué)，老師授課水平也并不比我們高到那里去，但是可以看出老師在私下里下足了功夫，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作做的很實(shí)很足。（1）重視教研，通過教研提高教學(xué)的計(jì)劃性、針對(duì)性、高效性，通過教研和集體備課，統(tǒng)一教學(xué)案，同時(shí)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查檢測(cè)。精心選題，周周檢測(cè)，及時(shí)總結(jié)。（3）讓學(xué)生多見多做。針對(duì)政治學(xué)科來說，盡可能多地跟學(xué)生一起搜集資料，讓學(xué)生見更多的材料，做更多題型，提高學(xué)生知識(shí)量，增強(qiáng)應(yīng)變能力。（4）幫助學(xué)生制定更加細(xì)致學(xué)習(xí)計(jì)劃，精細(xì)到每節(jié)課每個(gè)時(shí)間段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃性目標(biāo)性更強(qiáng)，珍惜每一分鐘。（5）做好學(xué)生溝通工作。每次測(cè)試都和學(xué)生利用晚自習(xí)談話總結(jié)，時(shí)常面對(duì)面批改作業(yè)，共同探討問題，既加深師生感情時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，又及時(shí)解決問題。第六，平時(shí)作業(yè)和檢測(cè)書寫、卷面，答題步驟等都做到規(guī)范要求。總之，日常教學(xué)工作都下足功夫做到細(xì)致。以上他們的做法，都值得我們學(xué)習(xí)，在今后工作中我們會(huì)把這些工作逐漸做實(shí)，爭(zhēng)取好的教學(xué)成績(jī)！</h3> <h3> 其次，在學(xué)校管理方面。 我覺得衡水二中之所以能取得今天的成績(jī)最最重要的是學(xué)校的精細(xì)管理，當(dāng)然這得益于他們有好的帶頭人，要有科學(xué)的辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，要制定科學(xué)合理的規(guī)章制度、工作機(jī)制。</h3><h3> （1）要有科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制。好的激勵(lì)機(jī)制才能充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，真正讓老師以校為家心甘情愿付出。從他們的老師工作的態(tài)度和精氣神可以看出這一點(diǎn)學(xué)校做得很好。</h3><h3> （2）校園文化建設(shè)。一踏進(jìn)衡水二中的校門，我就被它濃重的文化氛圍所感染，校園到處可見古今中外的勵(lì)志名言。 當(dāng)站在校門口，入目的便是“超越永無止境”。還有每棟教學(xué)樓的教育學(xué)家的和文學(xué)家的名言名句，起到激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)作用。校園的花草樹木和教學(xué)區(qū)及走廊規(guī)劃的很得體到位，而且在走廊和花叢中制作了許多名言名句及歷年來高考成績(jī)出眾的學(xué)生個(gè)人檔案。鼓動(dòng)學(xué)生立志要讓自己的照片留在母校，也同時(shí)激勵(lì)學(xué)生制定自己的目標(biāo)，不斷的努力上進(jìn)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。班級(jí)文化建設(shè)中，走廊文化，以及班級(jí)大門上貼的許多立志名言和學(xué)生自己創(chuàng)作的東西，把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。同時(shí)把單科狀元以及班級(jí)的前十名制作成一個(gè)光榮榜貼在外邊，讓學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí)不斷加強(qiáng)，促使他們不斷的完善自己達(dá)到更好一個(gè)層面上。宿舍文化建設(shè)，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃一個(gè)地方讓宿舍的十二個(gè)人自己制作出一個(gè)彩繪圖，把宿舍改成一個(gè)個(gè)性的名字。這樣更像一個(gè)家的感覺，十二個(gè)人緊密的聯(lián)系在一塊，不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)、幫助使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。</h3> <h3> ?。?）學(xué)生組織紀(jì)律的管理。 要求學(xué)生上下操過程中跑步前進(jìn)，先到的學(xué)生進(jìn)行操前小讀。這樣做更好的讓學(xué)習(xí)和鍛煉身體融為一體，而且讓學(xué)生更加珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要爭(zhēng)取。要求跑操時(shí)認(rèn)真，讓學(xué)生站隊(duì)密集，這樣只要有一個(gè)人出現(xiàn)錯(cuò)誤，其他人就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣迫使學(xué)生要認(rèn)真，統(tǒng)一思想這樣才不會(huì)出現(xiàn)問題。這樣逐漸養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)每一件的認(rèn)真的態(tài)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)方面也會(huì)有這樣的態(tài)度，所謂態(tài)度決定一切，有這么好的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)就是水到渠成的事。操后班會(huì)，讓我大開眼界，班主任的思想工作做的很到位，很激情，很認(rèn)真，每個(gè)學(xué)生也聽的很認(rèn)真。從這一點(diǎn)看來一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要激情，需要紀(jì)律，需要嚴(yán)格的規(guī)章制度。這樣細(xì)致的組織管理嚴(yán)格又充滿吸引力，讓學(xué)生有激情有熱情有動(dòng)力，學(xué)習(xí)氛圍自然濃厚正氣。當(dāng)然他們的管理工作還表現(xiàn)在其他方方面面，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。</h3> <h3> ?。?）要有好的服務(wù)保障。無論是為教師教學(xué)所需要的硬件軟件設(shè)施，還是學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活需要，學(xué)校的服務(wù)工作都很到位，為老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)解除后顧之憂。</h3> <h3> 總之，在今后的制度建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常組織管理及各方面服務(wù)等方面，我們還要下足功夫，爭(zhēng)取把各方面工作做到位。每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都做到位了，學(xué)校才能整齊劃一，正氣和諧，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育教學(xué)工作才能夠不斷取得更好的成績(jī)！</h3>