<h3>幾年前，QQ上流行幫好友貼標簽。近日一道“小練筆”，仿佛又是一次“貼標簽”游戲。在這次游戲中，因為有了學生們真真假假的描述，我也是再次的、重新的認識了一下自己。</h3> <h3>小姑娘代表全班同學喜歡我，老師真是感動了一把。</h3> <h3>“櫻桃小嘴”，小妞這具有整容式的修容功能的筆，蠻有治愈效果的。???</h3> <h3>都說30歲的女人要優(yōu)雅地活成：年齡成謎，身材無敵。我想，我應該是成功了一半吧！因為在學生們的眼中，我的身上也有兩個謎：一是體重成謎。</h3> <h3>有女生覺得胖胖的盧老師“一點也不胖”！</h3> <h3>在男生的眼中，盧老師也算是“偏瘦”的了。</h3> <h3>二是身高成謎</h3> <h3>小伙子愣是把老師看成了165的完美身高。</h3> <h3>這位小哥哥卻覺得老師的身高比黑板低。</h3> <h3>歐，親愛的同學們，你們看到的一定是假的盧老師吧？???</h3><h3>假如這些算作是同學們給我的一些小幽默，那下面這幾副可就是真驚悚了！</h3> <h3>驚悚篇</h3> <h3>兩雙眼睛</h3> <h3>有眼睛！???</h3> <h3>“衣冠楚楚”，為師該如何理解好？???</h3> <h3>學問篇（老師也想做個有學問的人，可是我從未說過，你們怎么知道？）</h3> <h3>看法一：老師戴眼鏡，所以有學問</h3> <h3>看法二：老師會把知識寫下來。</h3> <h3>看法三：老師的眼睛里都透著學問。（這個不得了了）</h3> <h3>好吧，是老師偽裝的不夠好！???</h3> <h3>批改作業(yè)常常是一件令人煩惱的事，但偶爾遇到的小美好，總能給人本是乏味的生活增添一抹不同尋常的色彩。</h3><h3>讀孩子們的童言稚語，可知如何做一名“可愛”的老師，既能快樂，又是勉勵。多給學生一些“貼標簽”的機會，收獲怎會少？</h3>