<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">書，陶治性情品德，滋養(yǎng)稚嫩心靈。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">書是一輪暖陽，溫暖孩子潮濕的心房；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">書是一把火炬，照亮孩子人生的方向……</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 本學(xué)期，我們一直與書為伴，每天堅(jiān)持開口朗讀，用聲音傳遞祖國語言文字的美好。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">朗讀，讓我們的聲音越來越洪亮，讓我們的情感越來越豐富。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">朗讀帶給他自信，帶給你精神的享受，更帶給我心靈的成長。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">朗讀是快樂的！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 今天，就讓我們一起享受這快樂的時刻吧！</span><br></h3> <font color="#333333">主持人王俊、謝雨欣閃亮登場^_^^_^。這是他們的第一次，盡管毫無經(jīng)驗(yàn)，但是他們很努力??<br></font><h3><br></h3> <h3></h3><h3> 第一位朗讀者張媛源，她朗讀的題目是 《一道小河》。推薦理由：</h3><h3> 這首小詩寫了什么才是快樂?？鞓凡皇菗碛型婢摺碛谢锇榈鹊?。而是一個人勇敢的、不服輸、不放棄的在自己人生道路上永往直前。
</h3><h3></h3><h3></h3> 聽，她飽含深情的朗讀。<br><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 點(diǎn)評者:焦樂樂</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 你的朗讀聲音十分動聽，音色優(yōu)美，感情十分投入，而且停頓得當(dāng)，不得不讓人佩服。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在你的朗讀中，我仿佛聽到了水那種“清清脆脆、稀稀疏疏、嘩嘩啦啦”的聲音。這幾個字眼，作者用的惟妙惟肖。它平蕩，它自由，它沉寂，它，才會有快樂的聲音。讓人聽到覺得十分快樂，又對生活充滿幾分向往和憧憬。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在你那聲情并茂的朗讀中，更能體現(xiàn)出這種美好的心靈意境，希望繼續(xù)加油！</h3> <h3>第二位朗讀者<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王佳輝 ，他朗讀的題目是《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)?！?lt;/span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">推薦理由：這首詩主要歌頌的是思念祖國，牢記祖國，我想讓大家聽了后能思念自己的祖國，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也要思念自己的祖國。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者：梅朗朗</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王佳輝你讀的吐字清晰，語言非常流暢，感情很豐富，聲音控制的很好，可見準(zhǔn)備充分，《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》這首詩是埃斯內(nèi)爾在1830年送別肖邦時贈與肖邦一只裝滿波蘭泥土的銀杯，并譜寫送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》，這首詩主要是讓我們不要忘記自己的祖國。我相信，王佳輝的朗讀向我們展示了每一個華夏兒女的共同心聲。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">加油！期待你的下一次朗讀。</span></h3> <h3></h3><h3> 第三位朗讀者胡思妤，她朗讀的題目是《雨后》。推薦理由:這首詩表面上寫自然界的雨后，實(shí)際上是寫人的心靈經(jīng)受過生活洗禮后，變得更 加潔凈，所以我們要敢于承受挫折，迎接暴風(fēng)雨，只有這樣心靈才會更加純潔。
</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者:江錦怡</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 胡思雨同學(xué)的朗讀吐字清晰，聲音洪亮，富有豐富的情感，不愧是我們的班長，為同學(xué)們做好了表率！《雨后》這是詩在人生道路中告訴了我們:沒有一帆風(fēng)順的人生，在生命探尋的旅途中，我們都會經(jīng)歷坎坷和挫折，但是我們要勇敢地面對那些挫折，這樣我們的心靈才會更加的潔凈。加油，期待你下次佳作！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四位朗讀者：喻雙雙 《生活于生活之上》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">推薦理由：這是一首小詩歌，它讓人們重新面對生活；它讓人們積極樂觀的去面對生活；它讓人們在失敗中成長；它讓人們在面對生活的過程中，充滿自信。寫了作者對生活的美好追求，讓我們放飛心靈，其實(shí)生活里有許多快樂的事情，要善于發(fā)現(xiàn)它。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>用心的朗讀，給人美的享受。</h3> <h3>聽聽點(diǎn)評專家怎么說？</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者：明皓燃</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 喻雙雙同學(xué)，你朗讀的《生活于生活之上》，聲音甜美動聽，語句通順流利，感情飽滿豐富。傾聽你朗讀，我對生活又有了更多的感悟:每個人都不想承受生活的痛苦、精神上的折磨，更不希望自己的前路一片迷茫，看不見方向。有的人深陷其中會選擇逃避，不愿意接受現(xiàn)實(shí)；而有的人會去讀一本書，看一部電影，樂觀的去面對以后的生活。是啊，我們每個人都應(yīng)積極的去面對生活！喻雙雙同學(xué)，祝你以后能保持一顆童心。加油！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第五位朗讀者王思藝<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《老海棠樹》</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 推薦理由：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我之所以想給大家朗讀這篇文章，是因?yàn)檫@篇文章，講述了一個老奶奶和他孫子的故事。這篇文章，特別是海棠落下來的時候景色有著幾乎凄涼之美。這篇文章時，十分感人！我相信大家聽后會有不一樣的感受，所以我想分享給大家。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">評價者：施夢蕊</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 王思藝，你的朗讀聲音洪亮，字音準(zhǔn)確，語句流暢，還蘊(yùn)含著豐富的感情。值得點(diǎn)贊！你所朗讀的《老海棠樹》講述了一個孫子，對奶奶的懷念，愧疚，之情。這篇文章是史鐵生所寫，形象生動的揭露出了當(dāng)時社會的黑暗。作者之所以將奶奶和海棗樹聯(lián)系在一起，是 因?yàn)槟棠探?jīng)常在老海棠樹旁邊觀望著我。因?yàn)楫?dāng)時奶奶在社會并不算身份高貴的人，只算得上是 下等人 。因?yàn)楫?dāng)時作者的父母是有身份有地位而且有工作的。所以作者的地位也往上提了幾層，我經(jīng)常坐在樹上。寫出了奶奶，對站在高處的我十分羨慕。而奶奶糊紙袋，并不是因?yàn)樗^固執(zhí)……而是因?yàn)椋棠滩⒉幌牍饪孔髡叩母改竵眇B(yǎng)活自己，他也想有一份自己的工作。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽了你這篇文章后，深深的觸動了我的心弦。繼續(xù)加油，期待你的進(jìn)步！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第六位朗讀者王哂萱 《雪花的快樂》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">推薦理由：《雪花的快樂》是現(xiàn)代詩人徐志摩所作的詩歌，作者借雪花的純潔，飄逸，瀟灑，自由等特點(diǎn)，表達(dá)自己的思想情感，抒寫了詩人對美好生活的執(zhí)著追求和向往。全詩綜合運(yùn)用了借物抒情、對比、擬人等表達(dá)手法，把對理想和愛情的追求等主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個優(yōu)美的意境，顯示了飛動飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者：陳江橋</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王哂萱同學(xué)的朗讀語音清晰，聲音洪亮，讀的很有感情，停頓的也很恰當(dāng)且動作自然大方。為你點(diǎn)贊??這首詩《雪花的快樂》是現(xiàn)代詩人徐志摩所作的詩歌，作者借雪花的純潔，飄逸，瀟灑，自由等特點(diǎn)，表達(dá)自己的思想情感，抒寫了詩人對美好生活的執(zhí)著追求和向往。注意:是“住處”而不是“往處”，注意閱讀的準(zhǔn)確性。加油！希望你繼續(xù)努力！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第七位朗讀者陳梓凝 《雨巷》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 推薦理由：因?yàn)樗匀粌?yōu)美，字里行間隱藏</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">著淡淡的憂傷，飄逸的詩句，飄逸的惆悵，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讀了它……猶如清風(fēng)從身邊飄過，風(fēng)中含著淡淡</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的丁香花香……</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者：楊蕊萱</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梓凝同學(xué)的朗誦，聲音洪亮，吐<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">字清晰，帶有感情，基本上無可挑剔?！队晗铩?lt;/span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">創(chuàng)設(shè)了一個富于濃重象征色彩的抒情意境。在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這里，詩人把當(dāng)時的黑暗而沉悶的社會現(xiàn)實(shí)暗</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。這里沒有聲音，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">沒有歡樂，沒有陽光。而詩人自己，就是這樣</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的雨巷中彷徨的孤獨(dú)者。恰恰你的朗誦，把作</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">者在孤寂中懷著一個美好的希望。希望有一種</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">美好的理想出現(xiàn)在自己面前。就像他筆下的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“丁香一樣的”姑娘，就是這種美好理想的象征，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">強(qiáng)烈地體現(xiàn)了出來。期待你下次的朗誦。</span></h3> <h3>第八位朗讀者段欣雨 《我用殘損的手掌》
推薦理由：這首詩是一首愛國詩，反映出了中華人民之前連狗都不如的日子，表現(xiàn)出了“落后就要挨打”的道理，希望大家銘記這份恥辱。
<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者：劉小紅</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我覺得段欣雨同學(xué)的朗讀聲音洪亮，頓挫抑揚(yáng)，將詩人在詩中所表現(xiàn)出來的這種對中國所承受的災(zāi)難而痛苦又無奈的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，米索朗讀的“嶺南的花寂寞的嬌翠”一句詩，使我驚嘆侵略者對中國的侵略竟然嚴(yán)重到使秦南一帶聽不到鳥語，聞不到花香。</h3> <h3> 第九位朗讀者譚雨婷《再見，藍(lán)馬店》
推薦理由：這首詩是辛迪30年代在抑郁寫的一首現(xiàn)代詩表達(dá)了作者對和平的渴望以及和蘭馬店主人分別的情景身在和平年代的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，長大以后報(bào)效祖國為祖國獻(xiàn)出自己的力量。
</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">評價者：劉苡閣</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 譚雨婷<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的朗讀聲音宏亮、字正腔圓、情感充沛、抑揚(yáng)頓挫、語句流暢，仿佛我的眼前出現(xiàn)了：作者在戰(zhàn)火紛飛的年代，與藍(lán)馬店的主人依依惜別的場景，同時感受到了作者對和平的向往！在朗讀的過程中，雨婷同學(xué)用語速變化和聲音的強(qiáng)弱來體現(xiàn)情感的起伏，將詩的意境表達(dá)出來 ，值得我們學(xué)習(xí)。</span></h3> <h3>第十位朗讀者羅智弘《匆匆》
推薦原因：作者告訴我們時間流水飛快,失去的時間不會再循環(huán)往復(fù)。所以我們要珍惜當(dāng)下,抓住每一個時間,好好學(xué)習(xí),為自己的未來和夢想奮斗,抓住每一個時間節(jié)點(diǎn)才是最重要的。
</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)評者：張祎雯</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 羅智弘同學(xué)，你的朗讀吐字清晰，聲音連貫，感情豐富。正如你所說的，時光在指尖匆匆溜走，誰也無法控制它，“匆匆”是詩人的感興之作。由眼前的春景，引動自己情緒的俄然激發(fā)，詩人借助想象把它表現(xiàn)出來。想象“使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整自然的新陳代謝的跡象和自己無形的日子相對照，在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。你的朗讀傳遞了作者的情緒，堪稱佳作！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感謝今天的朗讀者，給我們帶來豐富的精神食糧；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感謝今天的點(diǎn)評專家，有你們的積極參與和中肯的評價，讓我們的朗讀者活動異彩紛呈。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">無聲的文字，有聲的傾訴。開口朗讀，用聲音去體驗(yàn)文字的美好。與好書為伴，一路書香，一生陽光！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們一起堅(jiān)持，一起努力。</span></h3>