新洲區(qū)2018年小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽課

嫣墨

<h3><div style="text-align: center;"><b>西江月.新洲區(qū)小學(xué)美術(shù)賽課</b></div> 大雪懸空未下，北風(fēng)貴手高抬。匆匆步履八方來，只為今朝比賽。場上激情似火，榜中名姓成排。新星耀眼入人懷，化作三千感慨。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b>領(lǐng)導(dǎo)到比賽現(xiàn)場巡視并指導(dǎo)工作</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>美術(shù)教研員與三位評委老師</b></h3> <h3><b>1號授課教師自我介紹：</b></h3><h3> 我叫萬思思，畢業(yè)于湖北師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)，今年新洲區(qū)的新晉教師，現(xiàn)在徐古中心小學(xué)三年級任教。</h3><h3> 初次接觸美術(shù)實踐教學(xué)的我，第一次參加賽課，心情十分忐忑。從申報課題、試課件、講課到課后點評整個過程，我深深感受到此次活動組織的嚴(yán)謹(jǐn)性，讓我學(xué)會了很多東西，也深深體會到集體的溫暖和人與人之間合作的重要性。非常感謝邾城一小的各位老師和評委們給予我的幫助與鼓勵，讓我在短時間內(nèi)適應(yīng)陌生的環(huán)境，能輕輕松松地站在講臺上上課，更加感謝美術(shù)教研員施老師，課后針對我的教學(xué)問題，親切的逐條地給出合理化的建議，讓我受益匪淺。</h3><h3> 今后，我會保持著對美術(shù)及美術(shù)教學(xué)的熱愛，多實踐、多觀摩、多學(xué)習(xí)，爭取早日成長為一名合格的美術(shù)老師。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教案與點評《童話小屋》三年級</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>2號授課教師自我介紹：</b></h3><h3> 我叫彭慧芳，來自邾城六小，畢業(yè)于武漢二師。教了十幾年數(shù)學(xué)，再轉(zhuǎn)崗美術(shù)的。我憑著滿腔熱情和對美術(shù)的熱愛，虛心學(xué)習(xí)，努力成長。一路走來，我們美術(shù)組長手把手的教，其他美術(shù)老師也不斷幫扶。這幾年，我積極參加各級美術(shù)賽課，得到了很大的鍛練和提升。尤其是評委們的評價和建議，如醍醐灌頂，對我有很大的幫助。今后，我將再接再勵，在美術(shù)的課堂中不斷地成長、壯大和完善自己！</h3> <p style="text-align: center;"><b>教案與點評《人物與環(huán)境》三年級</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>3號授課教師自我介紹：</b></h3><h3> 我叫曹一，來自新洲區(qū)三店街幸福小學(xué)，畢業(yè)于西安工程大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)，任教數(shù)學(xué)學(xué)科，教齡一年有余。</h3><h3> 自任教以來一直都在教授數(shù)學(xué)，但從未放棄過對美術(shù)的熱情，非常榮幸能夠參加這次的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽課。臨時接到任務(wù)，準(zhǔn)備的時間很倉促，但通過這次賽課，我深刻感受到了美術(shù)教育的魅力和價值，進(jìn)一步體會到了美術(shù)教育在引領(lǐng)孩子欣賞美、創(chuàng)造美的過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。</h3><h3> 一次賽課，就是一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，我愿繼續(xù)和孩子們一起在美術(shù)世界里盡情遨游。</h3> <p style="text-align: center; "><b>教案與點評《大樹的故事》二年級</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>4號授課教師自我介紹：</b></h3><h3> 我叫李芳，今年38歲。畢業(yè)于武漢市藝術(shù)師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)是雙柳街殷店小學(xué)的一名教師。從教19年來，由于學(xué)校的需要，一直擔(dān)任語文或英語教學(xué)工作，很少鉆研美術(shù)！臨時接到賽課通知，心里很沒底。雖然自己也曾學(xué)過幾年美術(shù)，但長期沒操練，也很少上美術(shù)課，很多專業(yè)知識和這方面的教學(xué)教法都很生疏了！本次賽課活動，讓我受益匪淺，非常感謝施老師及各位聽課老師對我上課的每1個環(huán)節(jié)的細(xì)致評價，讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，并再次激起我對美術(shù)及美術(shù)課堂的熱愛！</h3> <p style="text-align: center; "><b>教案與點評《筆的世界》四年級</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <p style="text-align: left;"><b>5號授課教師自我介紹：</b></h3><p style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"><b> </b>錢霞，中共黨員，36歲，張店小學(xué)高級美術(shù)教師，體衛(wèi)藝主任，新洲區(qū)優(yōu)秀青年教師，問津書友會常務(wù)理事。新洲區(qū)美術(shù)學(xué)會成員，張店刺繡非遺傳承人之一。從事藝術(shù)教育18年，撰寫120多篇藝術(shù)論文和多幅美術(shù)書法作品獲獎，并刊登在多個教育雜志上。她培養(yǎng)了上千名美術(shù)和刺繡小能手，獲國家級，省市區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)小人才一，二，三等獎。個人先后獲市區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀藝術(shù)教師”“區(qū)骨干教師”、“區(qū)減負(fù)增效教學(xué)能手”和“區(qū)愛心主任”等榮譽稱號。</span></h3> <p style="text-align: center; "><b>教案與點評《杯子的設(shè)計》二年級</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>6號授課教師自我介紹：</b></h3><h3> 老師們好，我叫廖洪君，2010年7月畢業(yè)于四川音樂學(xué)院，主修影視美術(shù)設(shè)計，懷揣著對藝術(shù)的熱愛與向往，我到新洲區(qū)潘塘街中心小學(xué)做了一名教師，教英語和美術(shù)兩門課程。</h3><h3> 本次講課是我人生第一次站在這么大的舞臺上同其他美術(shù)骨干教師同臺競技，很榮幸，也很忐忑，很開心，也很躊躇。榮幸開心的是受到評委老師們的諄諄教誨，細(xì)心專業(yè)的指導(dǎo)以及邾城中心小學(xué)相關(guān)班級老師的熱情服務(wù)和孩子們的積極配合；而忐忑躊躇的是害怕我的教學(xué)藝術(shù)不夠完美，害怕我的課堂不能激發(fā)起孩子們對美術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3> 參加此次美術(shù)賽課活動，是我人生的一次難忘的經(jīng)歷，讓我各方面也得到了鍛煉。在今后的漫長的教學(xué)過程中，我將上下而求索。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案與點評《自行車的局部寫生》四年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>7號授課教師自我介紹：</b></h3><h3><b> </b>程文安，女，45歲，陽邏二小，畢業(yè)于武漢二師，小學(xué)高級數(shù)學(xué)教師，非美術(shù)專業(yè)，但熱愛藝術(shù)，喜歡繪畫、音樂。我，是學(xué)生的引導(dǎo)者，但在教師的行業(yè)中永遠(yuǎn)是學(xué)生。愿與大家同行，借鑒各位精華完美自我，完美教學(xué)！<br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案與點評《民間面塑》三年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3></h3><h3><b>8號授課教師自我介紹</b>：</h3><h3> 我是熊道靜，來自汪集街中心小學(xué)，畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院，擅長紙藝。大學(xué)畢業(yè)后我就進(jìn)入學(xué)校成為了一名老師，由于學(xué)校的需要，我常年任教語文學(xué)科，雖然我的專業(yè)是美術(shù)，但對于美術(shù)教學(xué)來說我也只是個“小學(xué)生”。很榮幸我有機(jī)會參加這次區(qū)里的美術(shù)賽課，臨時接到這次賽課任務(wù)，準(zhǔn)備的并不充分，但在一遍遍的磨課中我再次感受到了美術(shù)教學(xué)的魅力，從學(xué)生們臉上洋溢的笑容的小臉上我體會到美術(shù)教育的重要。這次賽課，讓我得到了很大的鍛煉，在今后的教學(xué)中我也會繼續(xù)進(jìn)行美的滲透，讓學(xué)生都能感受美，傳播美!</h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案與點評《威武的盾牌》三年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>9號授課教師自我簡介：</b></h3><h3><b> </b>我叫夏征，來自邾城街中心小學(xué)，曾經(jīng)擔(dān)任了15年數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，被評為“武漢市優(yōu)秀青年教師”。由于學(xué)校工作需要和我對美術(shù)藝術(shù)的憧憬和向往，三年前，我走進(jìn)了美術(shù)學(xué)科。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的厚愛，這次推薦我參加區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽課。通過這次賽課，我更加深刻的認(rèn)識到了美術(shù)學(xué)科的重要性，感受到了美術(shù)教育的魅力和價值，體會到了美術(shù)對學(xué)生智慧、思維、情趣的激發(fā)和啟迪作用。今后我將繼續(xù)虛心向美術(shù)學(xué)科同仁們學(xué)習(xí)，充當(dāng)好傳播美的使者，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案與點評《圓的世界》一年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3><b>10號授課教師自我簡介：</b></h3><h3> 我叫王聰，來自鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)，畢業(yè)于湖北文理學(xué)院。</h3><h3> 成為一名美術(shù)老師是我的愿望，也是我成為一名編制老師的動力。雖然我的專業(yè)是美術(shù)，但一直任教語文學(xué)科，作為一名美術(shù)老師我仍然是一名新人。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和施老師給我機(jī)會，讓我有機(jī)會參加區(qū)里的美術(shù)賽課，認(rèn)識到更多優(yōu)秀的美術(shù)老師，在施老師等專家的指導(dǎo)下，我曾被推送到武漢市參加美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽課。</h3><h3> 學(xué)然后知不足，教然后知困。只有不斷的學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的不足，希望施老師能夠多開展這樣的活動，給我更多向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)的機(jī)會，幫助我提高教學(xué)藝術(shù)。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案和點評《威武的盾牌》三年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b>11號授課教師自我介紹：</b></h3><h3> 我叫李燕紅，學(xué)前教育大專畢業(yè)，在幼兒園從教多年！憑著從小對美術(shù)的熱愛，我成為倉埠街靠山小學(xué)的美術(shù)老師。小學(xué)階段是孩子想象力發(fā)展的關(guān)鍵時期，而我所從事的美術(shù)教育，能讓孩子的想象力得到充分的發(fā)揮！我深深地?zé)釔圻@個崗位，也非常榮幸能參加這次的賽課活動，希望可以多提供這樣學(xué)習(xí)交流的平臺！只有不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)，才能不斷進(jìn)步！<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案和點評《花叢中的小蜜蜂》一年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <h3></h3><h3><b>12號授課教師自我介紹：</b></h3><h3>姓名：程美英畢業(yè)院校：云南大學(xué)滇池學(xué)院專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計學(xué)校：新集小學(xué) 教學(xué)年限：新入職教師愛好：手工拼貼、水彩、素描，PS 感悟：這次賽課從課前的準(zhǔn)備，到磨課，再到最后的呈現(xiàn)。每一階段都印下了我成長的足跡，這也讓我體會到參賽老師一定要專業(yè)，每個環(huán)節(jié)都要精心的準(zhǔn)備，注重學(xué)生的參與意識，豐富的課件信息，倡導(dǎo)學(xué)生自己探索發(fā)現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生的感性認(rèn)識。課中的藝術(shù)實踐沒有達(dá)到預(yù)期，有的同學(xué)將色彩的明度變化畫在了一起沒有明確的區(qū)分，與逐步的變化層次感，施老師的點評讓我意識到藝術(shù)實踐活動課中的老師示范是不可或缺的，實踐后的互評也因此草草收尾，這些都和我的把握課堂的能力有關(guān)。好的教學(xué)能力不是一朝一夕就能獲得，作為一名新進(jìn)教師，任重而道遠(yuǎn)，在日后我將會多學(xué)習(xí)多積累，不斷進(jìn)步，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，更好的完成教學(xué)工作。 </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>教案和點評《色彩的明度》五年級</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>學(xué)生作業(yè)展示</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>小學(xué)美術(shù)賽課活動總結(jié)</b></h3><p style="text-align: center; "> 教研員施幸榮</h3><p style="text-align: left;"><b> </b>2018年 12月6-7日，為期兩天緊張的賽課，圓滿結(jié)束。這次賽課，老師們準(zhǔn)備的時間較短，美術(shù)專職教師不多，大多數(shù)來自不同學(xué)科的骨干教師。</h3><p style="text-align: left;"> 從美術(shù)專業(yè)的角度講，老師們賽課時沒有出現(xiàn)知識性的錯誤，教態(tài)都很自然，有親和力。對知識點的講解也十分清晰。12名賽課教師賽出了水平，賽出了風(fēng)格。大家都展現(xiàn)出各自的優(yōu)點與特長。如夏征和彭彗芳老師，他們的教學(xué)方法十分靈活，教學(xué)重難點十分突出，恰當(dāng)?shù)剡\用信息技術(shù)，提高教學(xué)效果；王聰、熊道靜、萬思思三位老師課件制作精美，教學(xué)流程設(shè)計合理，教學(xué)語言抑揚頓挫；廖洪君、李燕紅的課上得大膽開放；李芳、程文安、錢霞老師教學(xué)內(nèi)容很受學(xué)生歡迎；曹一、程美英的課都能抓住教學(xué)重點。</h3><p style="text-align: left;"> 從整體看，老師們都具備基本的美術(shù)素養(yǎng)，表現(xiàn)得不足的是：老師們的教學(xué)方法基本都是采用灌輸式，老師講學(xué)生聽，缺少課堂實踐，造成學(xué)生被動學(xué)習(xí)，知識掌握不牢。在點評學(xué)生作業(yè)一環(huán)節(jié)，表現(xiàn)得也很薄弱。最后重點指出，老師們的教案不夠規(guī)范，三維目標(biāo)不夠明確。老師們要仔細(xì)研讀教材，準(zhǔn)確地把握教學(xué)重難點，要有解決重難點的過程與方法，教案要能指導(dǎo)教學(xué)，流程要清楚，總目標(biāo)與階段目標(biāo)不可含糊不清，教案不能流于形式。</h3><p style="text-align: left;"> 這次的評委老師都很敬業(yè)，課后對每位老師的課都進(jìn)行了討論總結(jié)點評，由于時間原因，未能與老師們單獨交流，但在每位老師上交的教案上都做了眉批，希望老師們認(rèn)真閱讀，虛心接受。為了便于所有老師學(xué)習(xí)交流，我都放在了美篇中。評委老師點評時多以不足為主，旨在幫助大家進(jìn)步，沒有其它。</h3><p style="text-align: left;"> 最后感謝邾城一小給我們提供賽場與學(xué)生，感謝老師們的熱情服務(wù)！也感謝各街鎮(zhèn)、學(xué)校、參賽教師的積極參與！感謝評委老師的全程傾聽和專業(yè)的點評！感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的重視！</h3><p style="text-align: left;"> 萬語千言化成一句話：大家辛苦了！</h3><p style="text-align: center; "><b><br></b></h3><p style="text-align: center; "><b> </b></h3> <p style="text-align: center; "><b>賽場花絮</b></h3>