<h3>上弦場，如名，像一張拉滿的弓，對著大?！? （露蓉 文）</h3> <h3>有詩人云：青春是一本太倉促的書。確實(shí)，如玆。</h3> <h3>2、4、7、8，原本沒有意義的數(shù)字，</h3><h3>因?yàn)?978年秋天，</h3><h3>五十七名莘莘學(xué)子匯聚五老峰下，</h3><h3>誕生了一個具有生命的7842！</h3><h3>78計統(tǒng)?。h生 文）</h3> <h3>啊，讓我魂?duì)繅艨M的78計統(tǒng)，讓我們永生自豪的78計統(tǒng)…… （漢生 文）</h3> <h3>說來也怪，每次回到母校都會有一種微醺的感覺。40年前我從一個插隊(duì)知青手捧錄取通知書，走進(jìn)廈大校門的那一刻，就有這種感覺。這一次走進(jìn)母校的一剎那間，一點(diǎn)沒錯，也是這種感覺。 （國榮 文）</h3> <h3>學(xué)海同舟，情緣依舊。我有幸成為這個集體的一員和當(dāng)年的班長，衷心感謝每一位同學(xué)。希望在我們翻開此書時，讓那金色的記憶和情感流淌心間，源遠(yuǎn)流長。（恩杰 語）</h3> <h3>那時我們雖然都年輕，但姐妹間的年齡差異卻不小，大姐和小妹相差十余歲成為同窗。大家從陌生到相熟相知，在美麗的校園里享受青春的美好和歡樂。 （超美 文）</h3><h3><br></h3><h3>班上九個女同學(xué)。這回來了七個，因事沒來的是上海的建華和新加坡的黃敏。</h3> <h3>心還是那么近，情還是那么濃，</h3><h3>笑還是那么甜，話還是那么親。</h3><h3> （序和 詩）</h3> <h3>一行逐夢人，風(fēng)雨四十年。</h3><h3>四十年，半輩子，</h3><h3>我們同行，從未走遠(yuǎn)。</h3><h3>多少同窗事，依稀夢中憶。（陳建 文）</h3> <h3>青春同泥檐，</h3><h3>何愁不相見。（序和 詩）</h3> <h3>78計統(tǒng)，我們啟航的港灣；</h3><h3>78計統(tǒng)，引領(lǐng)著我們前行；</h3><h3>78計統(tǒng)，鐫刻在我們心中。（一帆 詩）</h3> <h3>激情重歸老學(xué)子，</h3><h3>還憶芙蓉舊時顏。 （振龍 文）</h3> <h3>越長大，越是敬畏生命。因?yàn)槊恳淮沃胤?，都是五百年的修行? （陳建 文）</h3> <h3>豪情不減，嬉笑當(dāng)年。</h3><h3>坦然愉悅，感謝有你。（鷺航 詩）</h3> <h3>聚會前在泉州舉行的一次籌備會。</h3><h3> 得空泉州小憩，品茗鐵觀音，談笑酸甜苦辣。沉淀從容淡定，深延同窗之情。 （景聰 詩）</h3> <h3>有形總是虛幻，</h3><h3>無盡卻見真情。 （為農(nóng) 詩）</h3> <h3>藏著忘卻的過去 隱約的將來 </h3><h3> 各自把個人的世界耕耘。（王杰 文）</h3> <h3>儕輩相約卌年后，</h3><h3>銀發(fā)再敘少年猷。（敦超 詩）</h3> <h3>那些在心里沉積了40年的情感</h3><h3>在這一刻是如此濃烈…… （慶宗 文）</h3> <h3>一棵草自有一點(diǎn)露，</h3><h3>每個人皆有一片天。 （為農(nóng) 文）</h3> <h3>有緣會同窗，情同手足般。</h3><h3>幾次喜相見，情切話滄桑。</h3><h3>縱浪大化降，不喜不恐慌。（經(jīng)幫 詩）</h3> <h3>四十年前，有五十七個年輕人從天南海北來到廈門大學(xué)，開啟了我們的重生之旅。從此，這些人有了一個共同的生日，也擁有了一個共同的標(biāo)識：班號7842，一個溫暖的家。 （陳建 文）</h3> <h3>相聚在一起的第二個晚上，恰巧張晧和星鷗兩同學(xué)這天生日。大伙兒興高采烈，活是將一場同學(xué)歡聚，過成一個生日派對。在這美好的夜晚，難道我們不是在一起過我們所有同學(xué)的重生之生日嗎？ （振龍 語）</h3> <h3>金秋同窗聚古鷺，</h3><h3>久別重逢敘短長。 （謝昱 詩）</h3> <h3>……想想那時的我，</h3><h3>不到18歲，多年輕啊。 （張晧 文）</h3> <h3>……滿足吧，同學(xué)們！ （晨波 語）</h3> <h3>芙蓉群賢今猶在，</h3><h3>白云終日去復(fù)來。（為農(nóng) 詩）</h3> <h3>命運(yùn)讓我們共同經(jīng)歷那段難忘的歲月，留下精彩回憶?。ǔ? 語）</h3> <h3>人生如夢，歲月如歌。</h3><h3>兄弟姐妹，幸福安康。（斯良 語）</h3> <h3>幸福的三個理由：</h3><h3>在美麗的廈大學(xué)習(xí)和生活；</h3><h3>來自同學(xué)的無私幫助；</h3><h3>同學(xué)之間情同兄弟。 （志澄 文）。</h3><h3>夢回七八統(tǒng)，高論經(jīng)綸宏。（數(shù)滄 詩）</h3> <h3>相聚雖是短暫的，離別可能久長；</h3><h3>但在長久的離別中，</h3><h3>我仍盼望著短暫的重會。（躍民 語)</h3> <h3>以心燃燈，長明不熄。 （美今 詩）</h3> <h3>登高心曠，舒嘯興邁。 《菜根潭》</h3> <h3>古得茅寧說英語，西格瑪里求玄機(jī)。</h3><h3>飲罷茅臺人散去，五湖四海爭功名。</h3><h3> （銘棟 詩）</h3> <h3>我清楚記得，剛進(jìn)大學(xué)時銘棟的英語基礎(chǔ)只限于26個字母，（后來）如何攻克英文難關(guān)，還有那令人生畏的計算機(jī)程序語言，想想都令人頭皮發(fā)麻。 （國榮 文）</h3> <h3>每次見面，就想摸模他的腰，不知有沒有被當(dāng)年我推出的鉛球砸出個后遺癥？（張皓 語）</h3> <h3>與君離別意，</h3><h3>同是倦游人。（曉宏 詩）</h3> <h3>有那么些歌那么些旋律就總是記錄著那些年月的曾經(jīng)。一不小心一遍遍循環(huán)，一不小心就似回到了那些時候的夏天。（鷺航 語）</h3> <h3>學(xué)海同舟半世夢，</h3><h3>一路冷暖共扶攜。 （曾鳴 詩）<br></h3> <h3>謝昱為班上的每個同學(xué)都寫了一個條幅，並按同學(xué)的名字起文。</h3> <h3>將軍決戰(zhàn)豈止在戰(zhàn)場。(擬拼一組圖)</h3> <h3>來時悄悄是為了去時的飄飄。</h3><h3>上帝在慢慢地塑造我們，</h3><h3>我們也在慢慢地塑造上帝。（永生詩）</h3> <h3>金秋十月我們相聚在鷺島，</h3><h3>尋找遙遠(yuǎn)的青春，在此留下一行足跡，笑對日月。（陳建 文）</h3><h3>有千言萬語卻一句不說但總發(fā)信息的，這叫友誼。 （國才 語）</h3> <h3>掐指算算，兩萬天已經(jīng)過去了，在剩下不到一萬天的歲月里，重要的是“三星高照”一一開心、舒心、童心。祝同學(xué)們開心過好每一天。 （潘虹 文）</h3> <h3>寂靜中 我們共享 生命時光 </h3><h3> （東民 詩）</h3> <h3>我們出走半生，歸來依然少年。</h3><h3>重逢是憶念，是大愛，</h3><h3>也越來越是一種奢侈了，</h3><h3>因?yàn)樾且贫忿D(zhuǎn)，時光不待。（陳建 文）</h3> <h3>一切再從零開始，開始我們優(yōu)雅休閑的晚年生活。 （方平 語）</h3>