<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “園不在大，有藝則馨；校不在新，愛藝則興，斯是舊園，此處德馨……”</span></h3><h3> 有這么一所學(xué)校，瀕臨廣漢鴨子河南岸城區(qū)，占地僅6.7畝，校舍在風(fēng)雨中歷經(jīng)70余年，被當(dāng)?shù)乩习傩諔蚍Q為“巴掌學(xué)校”，站在校內(nèi)張望，四周民房密集，學(xué)校被箍得像座“天井”，這就是廣漢市雒城二小。（下面圖片為創(chuàng)建前的校園）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在以劉理榮校長為中心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，群策群力，齊心協(xié)力。雖無平面拓展空間，但我們在夾縫中闖出了一條屬于我們自己的夢想之路，我們充分利用校園的每一面墻，每一棵樹，讓它們會說話，將校園文化融入其中，全體師生為著共同的目標(biāo)而努力……</h3> <h3>四川省特級教師，德陽市美術(shù)書法教研員辜曉平；德陽市特級教師，廣漢市美術(shù)書法教研員 劉道學(xué)到學(xué)校指導(dǎo)。<br></h3> <h3>經(jīng)過全體二小師生的共同努力，二小以嶄新的面貌呈現(xiàn)！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“夢之彩”美術(shù)廳、“夢之陶”工作坊、“夢之境”涂鴉區(qū)，“夢之語”校長故事長廊相繼誕生。</span></h3> <h3> 學(xué)校的新校門</h3> <h3> 校園一角</h3> <h3> 學(xué)校?；?lt;/h3> <h3> 美術(shù)教室（一）</h3> <h3> 美術(shù)教室（二）</h3> <h3> 夢之廳</h3> <h3> “夢之陶”工作坊</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “夢之語”校長故事長廊</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校長講故事是學(xué)校的一個傳統(tǒng)教育方式之一，劉理榮校長利用每周升旗的時間，風(fēng)雨無阻地將做人做事的優(yōu)秀品質(zhì)、名人故事、勵志名言等內(nèi)容講給孩子們聽，幫助每一位孩子樹立積極向上的價值觀！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時，我們還專門出版了“校長講故事”手抄報，每月出版4期，內(nèi)容主要是孩子們將每周的故事內(nèi)容結(jié)合自身的所思所想所感通過手抄報的形式呈現(xiàn)，“夢之語”校長故事長廊應(yīng)運而生。</h3> <h3> 樹上藝術(shù)</h3> <h3> 師生書法長廊</h3> <h3> “夢之彩”美術(shù)廳</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同時，藝美校園 夢圓童年”藝術(shù)進(jìn)校園活動在雒城二小啟動，廣漢市文聯(lián)派出作協(xié)、美協(xié)、舞協(xié)、攝協(xié)、棋協(xié)等藝術(shù)骨干，以及三星堆博物館講解員、“小鏡子心語”網(wǎng)絡(luò)電臺主播，在多間教室為孩子們義務(wù)授課。這些本土藝術(shù)家已連續(xù)到校送課送培10周，累計培訓(xùn)學(xué)生超過3000人次。</h3> <h3> 當(dāng)然，音樂、舞蹈、器樂表演也是校園一景</h3> <h3>藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，其中學(xué)校開展的創(chuàng)意牛仔布藝畫就是典型一隅！</h3> <h3><b> “布言布語，妙手生畫”</b></h3><h3><b> 指間上的創(chuàng)意牛仔布藝畫</b></h3><h3>創(chuàng)作初衷：與其他布料相比，牛仔布料的耐磨性是相當(dāng)?shù)暮?，可是它卻經(jīng)不住時間的洗禮，它慢慢地變老變舊，基本每家每戶都堆積著舊的牛仔褲，牛仔衣，牛仔裙……它們的命運無非是壓箱底，最后被扔掉！然而，我們的二小孩子卻把這些廢舊的牛仔布，變成了藝術(shù)品，創(chuàng)作出了獨具特色的牛仔布藝畫。</h3><h3><b><br></b></h3> <h3>孩子們發(fā)現(xiàn)舊牛仔布料的美，仔細(xì)觀察每條牛仔褲上的質(zhì)感、刷紋、磨損、褪色程度，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">基于變廢為寶、環(huán)保的理念，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">一畫一剪一貼，對牛仔布料進(jìn)行了終極改造，他們創(chuàng)作的工具只有一些膠水，一把剪刀和一堆不同顏色的舊牛仔布，牛仔布本身布料的顏色跟構(gòu)造是孩子們創(chuàng)作的靈感。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這一幅幅生動形象的牛仔拼貼畫運用二小孩子們天馬行空的創(chuàng)意詮釋著有獨無偶的牛仔藝術(shù)！讓藝術(shù)始于生活，并回歸生活！</h3> <h3>孩子們創(chuàng)作出了錯落有致的房屋、靜謐深邃的夜空、深淺不一的牛仔布料色塊衍生出的光與影，立體感非常強(qiáng)烈！即使知道創(chuàng)作者使用的媒材如此普通，也還是會對畫面展現(xiàn)的風(fēng)景，感到原本平凡牛仔布背后的驚艷……當(dāng)然，作品的背后不僅僅是將一片片牛仔布清洗、切割、最后粘起來。還在于觀察世界的眼光以及讓藝術(shù)靠近生活的創(chuàng)意。</h3> <h3> 《屋頂上的貓》</h3><h3><br></h3> <h3> 《江南水鄉(xiāng)》</h3> <h3> 《溫馨的家》</h3> <h3> 《靜夜思》</h3> <h3> 《藝術(shù)街一角》</h3> <h3> 《人像》</h3> <h3> 《那些花兒》</h3> <h3> 《花影》</h3> <h3> 《家園》</h3> <h3> 《繁華》</h3> <h3> 《夢境》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們變廢為寶，讓廢舊牛仔布料煥發(fā)出新的生命……一個參加牛仔布藝畫的學(xué)生說。</h3>