十里望幼兒園手工制作美篇

十里望回族鎮(zhèn)禹王亭幼兒園~夏老師

<p class="ql-block">　　十里望幼兒園是一所注重幼兒思維能力訓練，綜合能力開發(fā)的幼兒園。比如在幼兒園藝術領域中的手工方面就有所突出。手工制作不但可以開發(fā)幼兒的左腦和右腦，還對幼兒小肌肉精細動作的發(fā)展有很大的幫助。下面，讓我們更詳細的了解一下手工制作的含義和目的吧！</p><p class="ql-block">幼兒手工教學的含義：</p><p class="ql-block">手工”是指用手操作、表現(xiàn)手藝的工作。手工活動關系到大腦的發(fā)育，手的動作和思維活動有直接聯(lián)系，手的活動越復雜就越能刺激大腦皮層上相應運動區(qū)的活動，從而使思維活動水平越來越高。 </p><p class="ql-block">幼兒手工制作的目的：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并鍛煉幼兒的大腦。</p><p class="ql-block">2、引導幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。</p><p class="ql-block">3、引導幼兒初步學習多種手工工具和材料的基本使用方法，幫助他們形成良好的手工活動習慣。</p><p class="ql-block">針對當前幼兒教育的問題，園長和老師們在一起進行討論與研究，針對性的對開發(fā)幼兒智力與目前所需進行討論！</p><p class="ql-block">了解了手工，那么接下來到我們的主角要出場咯哦！</p> <p class="ql-block">　　芽芽班寶貝們在團球做太陽花，通過制作手工能夠為孩子帶來精細動作能力的鍛煉，也就是思維意識和肌肉運動的統(tǒng)一協(xié)調。從粗略的手工到精細的手工的進步過程，讓孩子的動手能力循序漸進的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準的控制自己的動作。</p> <p class="ql-block">　　在老師的引導下手工制作太陽花我們快要完成了，別看我們小，我們動手能力很強哦！</p> <h3>寶貝們小手印畫</h3> <h3>我也要動手做</h3> <h3>小手印畫馬上就要出爐了！</h3> <p class="ql-block">　　想象和創(chuàng)造才是幼兒未來需要的能力，看咱們的小寶貝不但會自已吃飯，穿衣、還可以動手畫畫呢!</p> <h3>不同顏色的蘋果馬上就要涂色完成</h3> <p class="ql-block">　　苗苗班小車印畫，讓幼兒體驗色彩的神奇！看我們的寶貝們多用心，真的好棒！</p> <h3>邊做邊欣賞自己的勞動成果！</h3> <h3>寶貝們作品已完成，是不是很厲害</h3> <p class="ql-block">　　苗苗班的小朋友太厲害了，看看我們做的笑臉是不是特別好看呢！</p> <p class="ql-block">　　幼兒的才智反映在他的手指尖上。只有讓孩子在操作中動手，動腦，多種感官參與活動，才能使他們的智慧和能力得到最大限度的發(fā)展，看看我們朵朵班的小朋友做的什么呢？</p> <h3>看我們朵朵班做的小刺猬</h3> <h3>刺猬手工制作完成后裝飾起來</h3> <h3>寶貝們用橡皮泥做的臺燈，是不是很棒呢！</h3> <p class="ql-block">　　手工活動對人的綜合能力和心理健康更加重要。手工活動能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。孩子會在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細心觀察周圍事物的習慣，越來越精準的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。在觀察現(xiàn)實事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結，創(chuàng)意正是由此產生，看我們的寶貝們棒不棒！</p> <h3>果果班的寶貝們用橡皮泥做的小花，真的是好美！</h3> <h3>我們很認真！</h3> <h3>不同顏色的小花馬上就要完成了哦</h3> <h3>經過寶貝們不斷的努力漂亮的小花終于做成功了</h3> <h3>接下來請欣賞我們十里望幼兒園寶貝兒們最近的手工作品吧！<br></h3> <h3>芽芽班的小手印畫</h3> <h3>朵朵班做的小朋友做的臺燈好漂亮哦！</h3> <h3>果果班的小朋友做的小花是不是很漂亮呀！給你們點贊哦！</h3> <p class="ql-block">　　老師通過講故事的方式給予啟發(fā)后，再引導幼兒從中想象來完成一幅畫，果果班的小朋友的才藝真是越來越棒了！超強的想象力和創(chuàng)造力！</p> <p class="ql-block"> 果果班做的青花瓷，也是老師示范后讓幼兒憑自己的想象空間去完成...對于咱們的幼兒來說，獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，我們都會給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心，借著手工制作的活動讓幼兒不斷成長不斷進步，對各方面發(fā)展都有很大的提高，這一點是不可否認的，所以接下來希望我們的寶貝們越來越好。加油吧寶貝們！</p>