<h3><font color="#010101"> 從重慶到廣州,從江北首善到越秀軍魂,跨越1358公里,一群志同道合的人奔跑在追求教育理想的路上。昨天,我們走進(jìn)了充滿活力的南海外國語學(xué)校;今天,我們來到了歷史悠久的八一實驗學(xué)校。在一整天的學(xué)習(xí)過程中,大家如沐春風(fēng)。</font></h3> <h3>風(fēng)向一 ★ 軍旅名校 “一”脈相承</h3><h3> 廣州市八一實驗學(xué)校坐落于鐘靈毓秀的古城越秀,是一所九年一貫制的省一級學(xué)校。自1948年建校以來,已走過了70個春秋。1950年,學(xué)校跟隨解放戰(zhàn)爭勝利的步伐一路凱歌南下,來到廣州。 建校七十年來,這所歷史悠久的學(xué)校為國家和軍隊培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。</h3> <h3>風(fēng)向二 ★課堂觀摩 “一”見如故</h3><h3> 從江北的五要素課堂到越秀的生本課堂,我們惺惺相惜。徐春霞老師執(zhí)教的《送元二使安西》詩中有畫,畫中有情。老師通過對照注釋,了解詩詞大意;了解作者,感悟詩詞情感;展開想象,感受詩詞意境這三個步驟讓學(xué)生在讀中想象、入境、悟情。并通過對比閱讀《別董大》,讓學(xué)生通過小組合作,在生生對話和師生對話的過程中,感受了兩首詩在景物和情感上的不同。在課堂結(jié)尾處,學(xué)生聲情并茂地誦讀,表達(dá)出了對我們的依依惜別之情。</h3> <h3>風(fēng)向三 ★班級建設(shè) 首屈“一”指</h3><h3> 和藹可親的周敏老師為我們帶來了《沐浴朝陽,少年欣欣向榮》班級文化建設(shè)交流。從寄寓——少年如朝陽,培育——陽光照童心,滋養(yǎng)——閱讀提素質(zhì),自強(qiáng)——班風(fēng)促能量,回顧——成長留足跡,展望——少年欣欣以向榮這五個方面,讓我們感受到了朝陽七班每個角落都灑滿朝陽,每個孩子都沐浴陽光,每顆心靈都和善溫暖。這個班級獲得了廣州市班級文化建設(shè)示范班評比第一名。</h3> <h3>風(fēng)向四★特色課程 獨(dú)樹“一”幟</h3><h3> 申東紅校長從辦好少年軍校,拓展國防教育;開展特色活動,豐富國防教育內(nèi)容;培訓(xùn)師資隊伍,開發(fā)國防教育課程;條件保障到位,夯實國防教育基礎(chǔ)等多個方面和我們分享了學(xué)校是如何打造國防教育特色課程,整個講座精彩紛呈,大家聽得意猶未盡。</h3> <h3>風(fēng)向五 ★ 交流互動 不拘“一”格</h3><h3> 納百家之言,促學(xué)習(xí)提升。申校長結(jié)束發(fā)言后,我們與八一實驗學(xué)校的老師進(jìn)行了互動交流。羅主任、蔡主任分別從學(xué)生和教師的角度進(jìn)行了提問,與申校長進(jìn)行對話,贏得陣陣掌聲。各個小組展開了熱烈的討論,從課程設(shè)置、評價方式到家校溝通,大家暢所欲言,紛紛提出問題,在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中結(jié)束了上午的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>風(fēng)向六 ★生本課堂 “一”如既往</h3><h3> 下午一點(diǎn),博學(xué)多識的史惠潔老師為我們進(jìn)行《語文課堂可以做到“木欣欣以向榮”》的專題講座。生本課堂如何尊重學(xué)生?如何單課備課?如何布置前置作業(yè)?如何訓(xùn)練學(xué)生?史老師通過十年來一如既往的實踐,用一個個真實的教學(xué)案例為我們答疑解惑。</h3> <h3>風(fēng)向七 ★ 專家講座 融為“一”體</h3><h3> 接下來,廣州市天河區(qū)教研室主任崔海友帶來的《追求生命交往的課堂》,又一次把我們帶進(jìn)知識的瀚海。何為教育?何謂生命交往的課堂?崔主任提倡將教師與學(xué)生,課堂與生活,教育與生命相互融合,一通百通,讓我們受益匪淺。最后,羅主任做了精彩總結(jié),我們要用生命影響生命,創(chuàng)設(shè)生命拔節(jié)的課堂。</h3> <h3>風(fēng)向八 ★共學(xué)共生 初心如“一”</h3><h3> “八”面之風(fēng)讓我們感受到了八一軍魂,少年骨氣。我們在學(xué)中思,在思中行,扎根江北沃土,“一”以貫之,在教育之路上不更不迭。低頭,有堅定的腳步;抬頭,有清晰的遠(yuǎn)方;回頭,有一路的收獲!</h3> <h3>第五學(xué)習(xí)小組成員:蔡曉莉 朱云 游詠 劉鴻 李雨芩 秦先海 何圣潔 段紹艷</h3>