省級(jí)課題《“中華二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化在園本課程中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)系列活動(dòng)

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<h3>近日，福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題《“中華二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化在園本課程中的實(shí)踐研究》課題組舉行了中期匯報(bào)系列活動(dòng)。市領(lǐng)導(dǎo)陳文東、市教育局、督導(dǎo)室、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全市教育系統(tǒng)部分勞模、教師參加活動(dòng)。</h3> <h3>此次的課題中期匯報(bào)活動(dòng)分兩個(gè)階段開(kāi)展：一個(gè)是立冬節(jié)氣開(kāi)展的以幼兒及家長(zhǎng)感受體驗(yàn)為主的“溫溫潤(rùn)潤(rùn)思立冬”主題系列活動(dòng)，另一個(gè)是小雪節(jié)氣開(kāi)展的以教師素養(yǎng)展示為主的“安安樂(lè)樂(lè)話小雪”匯報(bào)活動(dòng)。</h3> <h3><p style="text-align: center; "><b>??第一階段??</b></p></h3> <h3>在第一階段的“溫溫潤(rùn)潤(rùn)思立冬”主題活動(dòng)，孩子們?cè)谖膹R中的朗朗誦讀聲拉開(kāi)了“寸草春暉謝師恩” 系列活動(dòng)的序幕。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>?活動(dòng)一：《拂掃圣人廟》?</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>?活動(dòng)二：《吟誦古詩(shī)文》?</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>?活動(dòng)三：《恭敬行大禮》?</b></h3> <h3>“一謝圣人啟智慧，二謝圣人傳禮儀，三謝圣人授學(xué)業(yè)。”孩子們行拜孔禮、吟誦經(jīng)典，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》……回蕩在文廟上空，孩子們用自己的方式表達(dá)著對(duì)孔子先生的尊敬和思念。</h3> <h3>在寶娘幼兒園開(kāi)展的“返哺之恩孝父母”系列活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，歌聲陣陣，孩子們用稚嫩的聲音唱出對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，用柔軟的小手為爸爸媽媽洗洗腳，感恩爸爸媽媽的辛勞付出……</h3> <h3><p style="text-align: center;"><b>?活動(dòng)一：《至親的人》?</b></p></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b>?活動(dòng)二：《感恩的心》?</b></p></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b>?活動(dòng)三：《我在行動(dòng)》?</b></p></h3> <h3>孩子們?cè)诨顒?dòng)中接受尊師孝親、崇德立志、仁愛(ài)處世的中華傳統(tǒng)文化熏陶。</h3> <h3>之后，李巧玲督學(xué)為大家?guī)?lái)了《“中華二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化在園本課程中的實(shí)踐研究》系列講座《感恩常記心立冬學(xué)藝忙》，和與會(huì)教師、家長(zhǎng)們分享了立冬時(shí)節(jié)的風(fēng)俗、習(xí)慣，大家獲益良多。</h3> <h3>連曉環(huán)老師為大家?guī)?lái)講座《“中華二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化在幼兒園課程中的滲透》，和與會(huì)教師分享了“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化在幼兒園活動(dòng)中的一些具體做法。</h3> <h3>活動(dòng)后，課題組成員與聽(tīng)課教師互動(dòng)研討。</h3> <h3>大家紛紛表示此次送教帶來(lái)的活動(dòng)將立冬傳統(tǒng)習(xí)俗——感師恩、孝父母融入幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著重要意義。同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)幼兒社會(huì)情感，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展起到了積極的作用，觀摩后收獲頗豐。<br></h3> <h3><p style="text-align: center; "><b>??第二階段??</b></p></h3> <h3>在第二階段的“安安樂(lè)樂(lè)話小雪”教師素養(yǎng)展示活動(dòng)中，課題組成員們積極地展現(xiàn)著個(gè)人的風(fēng)采，匯報(bào)內(nèi)容充實(shí)，形式豐富，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈。</h3> <h3>活動(dòng)中，成員們聲情并茂地朗誦著與節(jié)氣有關(guān)的散文、古詩(shī)。<br></h3> <h3>?散文朗誦：</h3><h3>《那年那月那雪》</h3><h3>《清明與小滿》</h3><h3>《節(jié)氣，流溢時(shí)光之美的折扇》</h3><h3><br></h3> <h3>?詩(shī)詞朗誦：</h3><h3>《醉二十四節(jié)氣之大寒》</h3><h3>《立秋》</h3><h3>《蒹葭》</h3><h3><br></h3> <h3>?節(jié)氣故事講述：</h3><h3></h3><h3>《寒號(hào)鳥(niǎo)的故事》</h3><h3>《朱元璋冊(cè)封凌霜侯》</h3><h3><br></h3> <h3>詩(shī)與茶《節(jié)氣的清飲》</h3> <h3>太極與節(jié)氣。</h3> <h3>詩(shī)畫(huà)伴樂(lè)樂(lè)融融，安安樂(lè)樂(lè)話小雪！</h3><h3>在帶來(lái)視聽(tīng)愉悅的同時(shí)，成員們選用自然物和廢舊材料制作各個(gè)節(jié)氣的擺件掛飾，一組組富有生趣的節(jié)氣主題手工制品，無(wú)不體現(xiàn)課題組成員的奇思妙想，良好審美能力和扎實(shí)的基本功！為課題中期活動(dòng)獻(xiàn)上一份精致的禮物。</h3> <h3>此次課題組成員素養(yǎng)展示活動(dòng)，既為教師提供了自我展示的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了教師的信心，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的基本功。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>通過(guò)一年的研究，課題組成員個(gè)人的業(yè)務(wù)能力、課題研究水平得到充分的提升，教師之間教學(xué)互助，有效交流，共同成長(zhǎng)！</h3><h3>通過(guò)一年的研究，課題組搭建了一個(gè)相互交流的有效平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的目標(biāo)，對(duì)農(nóng)村幼兒園及民辦幼兒園來(lái)說(shuō)，在辦園方向、教研管理、保教業(yè)務(wù)等各方面都起到了輻射帶動(dòng)引領(lǐng)的作用，真正做到用課題研究帶動(dòng)學(xué)校管理，用課題研究引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展！</h3> <h3>課題負(fù)責(zé)人表示，二十四節(jié)氣與人們的生活息息相關(guān)，課題組嘗試在幼兒園各領(lǐng)域中滲透多樣化的活動(dòng)，幼兒通過(guò)活動(dòng)得以全面發(fā)展，教師通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)核心素養(yǎng)的提高。教師、幼兒、家長(zhǎng)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)感受中華傳統(tǒng)文化的珍貴、博大和精深，讓傳統(tǒng)文化的影響力、凝聚力、感召力更加充分地在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行展示、傳承和發(fā)揚(yáng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>