<h3> 一個(gè)人行走難免孤獨(dú),一群人行走才會(huì)一路繁華。2018年11月20日中午,窗外延綿的冬雨讓人渴望溫暖;窗內(nèi)一群志趣相投的教育人聚在一起聊聊松雅湖第二小學(xué)“二年級(jí),我們經(jīng)歷的那些事兒”。<br></h3> 階段小結(jié) <h3> 松雅湖第二小學(xué)二年級(jí)組是一支活潑,有進(jìn)取心的集體。會(huì)議伊始,年級(jí)組長(zhǎng)方鷹老師充分肯定了開學(xué)兩月以來(lái)師生們的出色表現(xiàn),總結(jié)了學(xué)生的期中測(cè)試情況,指出了在今后教學(xué)常規(guī)、文明禮儀、課間管理、日常衛(wèi)生等方面需要再跟進(jìn)和落實(shí)的地方。<br></h3> 經(jīng)驗(yàn)分享 <h3> 接下來(lái)是兩位班主任的經(jīng)驗(yàn)分享:班主任代表黎智老師說(shuō):“與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)”,班主任日常工作要以贊揚(yáng)為主,學(xué)會(huì)先揚(yáng)后抑;班主任工作要以誠(chéng)相待,換位思考,促成家校合作。<br></h3> <h3> 班主任代表孫莉老師通過(guò)例舉1705班班級(jí)事務(wù),從自身實(shí)踐出發(fā),因材施教做智慧型的班主任,用一顆常學(xué)之心對(duì)待工作,贏得家長(zhǎng)的信任和孩子的喜愛。<br></h3> 教學(xué)鞭策 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教導(dǎo)處王主任告訴大家:“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線”和“特色辦學(xué)是學(xué)校工作的風(fēng)景線”,兩條主線要并駕齊驅(qū),和諧發(fā)展?!八刭|(zhì)教育環(huán)境下應(yīng)試教育該如何進(jìn)行調(diào)整”一線教師要邊悟邊思邊行。</span></h3> 理念引領(lǐng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)議最后,劉銀校長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)。她告訴我們:教師要以書為友,努力提升自身素養(yǎng),做學(xué)生的垂范。教育工作要從細(xì)節(jié)處見高度,從細(xì)節(jié)處見成效;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)“強(qiáng)弱相扶、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”實(shí)現(xiàn)教師共贏。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)結(jié)束,老師的經(jīng)驗(yàn)分享字字珠璣,校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)醍醐灌頂,讓二年級(jí)組的青年教師們心潮澎湃,熱血沸騰。愿所有的激情化為動(dòng)力,愿松雅湖二小和我們一起騰飛!</h3>