<h3> 近日，遼寧省第二屆小學(xué)“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”導(dǎo)向的課堂教學(xué)展示活動在沈陽市舉行。本次活動意在推進(jìn)我省小學(xué)數(shù)學(xué)教師對“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”在課堂教學(xué)中的深入研究。</h3> <h3> 本次盛會云集遼寧省頂尖數(shù)學(xué)教育研究人員、各市區(qū)教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師等。代表著各市最高水準(zhǔn)的數(shù)學(xué)課齊聚省城，15位數(shù)學(xué)教師同場競技。由各市在省級名師中遴選出的12位專家出任評委工作，在現(xiàn)場進(jìn)行高屋建瓴的點評?？梢哉f，這是一次有高度、有深度、有廣度，尖碰尖，硬碰硬的競賽展示活動。</h3> <h3> 建業(yè)小學(xué)齊曉寧老師作為阜新市唯一授課教師，參加課堂教學(xué)展評活動。她執(zhí)教的是六年級下冊《神奇的莫比烏斯帶》一課，憑借先進(jìn)的教學(xué)理念，精妙的教學(xué)設(shè)計，開放的教學(xué)模式和沉穩(wěn)大氣的教學(xué)風(fēng)格，得到了與會專家、評委和老師們的一致好評，力壓多路好手，喜獲第四名的好成績。</h3> <h3> 機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。多年來，齊曉寧老師一直致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，是阜新市自主高效課堂改革首批實驗教師，她所執(zhí)教的數(shù)學(xué)課多次被評為省、市級優(yōu)秀課。在阜新市省優(yōu)課評比活動中，她代表太平區(qū)參賽并取得了第一名的成績，從而獲得了這次參加遼寧省課堂展評活動的機(jī)會。10月份齊老師接受參賽任務(wù)后，就開始積極準(zhǔn)備，精心備課，多次試講，交流研討。市教研員賀兵老師和區(qū)、校的教研團(tuán)隊，在每次試講后都會提出寶貴的意見。在一次次的思維碰撞中，使齊老師對本節(jié)課有了更深層次的理解和思考。</h3> <h3> 正所謂“一分耕耘一分收獲”。在比賽中，齊老師做到了真正讓學(xué)生成為課堂的主人。無論是課堂的導(dǎo)入、心智的展開、結(jié)論的獲得、個性的展現(xiàn)，課堂的每一分鐘，都像磁石一樣深深地吸引學(xué)生的注意力。教師創(chuàng)設(shè)的具有思考性、探索性、趣味性的問題情境與任務(wù)目標(biāo)，讓學(xué)生主動地進(jìn)行提出問題，觀察猜測，動手驗證，總結(jié)交流等數(shù)學(xué)活動。有效地實現(xiàn)了師生、生生之間的互助互動，讓每一個孩子都體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，展現(xiàn)出了一節(jié)具有生命力的數(shù)學(xué)課堂，也為大家研究小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”領(lǐng)域教學(xué)提供了很好的課例。</h3> <h3> 本次參賽的這15節(jié)課包含數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。雖然是不同的教材版本，不同領(lǐng)域的課型，但執(zhí)教者都致力于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究，課堂呈現(xiàn)出不同風(fēng)格、各具特色的精彩。</h3> <h3> 在此次活動中值得欣喜的是，這些好課中總折射著我們“自主高效課堂”的味道，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)形式，采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，提倡問題探究和數(shù)學(xué)方法的引領(lǐng)……原來我們的教學(xué)研究一直都走在遼寧省的前沿，這更堅定了我們堅持改革研究的態(tài)度和信心。</h3> <h3> 遼寧省小學(xué)“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”導(dǎo)向的課堂教學(xué)展示會，每兩年舉辦一次，是最高級別的省級教學(xué)大賽，也是一場數(shù)學(xué)教學(xué)研究的視聽盛宴。在祝賀齊曉寧老師取得優(yōu)異成績的同時，也希望有更多的老師能致力于教學(xué)改革和教學(xué)研究，期待各位在教學(xué)的舞臺上大放異彩。</h3> <h3>阜新市數(shù)學(xué)教研員賀兵老師（中）</h3><h3>參會評委礦工街小學(xué)孫巖松老師（右二）</h3> <h3>遼寧省數(shù)學(xué)教研專家劉國強(qiáng)老師</h3> <h3>評委在現(xiàn)場精彩點評</h3> <h3>參賽選手賽場精彩掠影</h3>