<h3> 歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。由此可見讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的作用性，今年三立國(guó)際學(xué)校在家委會(huì)成立之初，就確定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)--親子共讀，在各位家委會(huì)家長(zhǎng)和班主任及老師的共同努力下，小學(xué)部各班級(jí)的親子共讀活動(dòng)開展的如火如荼。2018年11月2日三立國(guó)際學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)六班“親子共讀”成果展在三號(hào)報(bào)告廳隆重舉行。</h3> <h3></h3><h3> 本次活動(dòng)首先由小學(xué)部德育處副主任郭倩對(duì)于家長(zhǎng)的到來(lái)進(jìn)行歡迎致辭，并對(duì)本次家校共育“親子共讀”活動(dòng)開展的目的及意義進(jìn)行了介紹和解讀。</h3> <h3> 四（6）班的部分家長(zhǎng)陪伴孩子一起參加了展演。展演內(nèi)容豐富多彩、形式活潑多樣、有詩(shī)歌朗誦，情景劇，親子共讀分享等等。伴著優(yōu)美的樂(lè)曲，在場(chǎng)的人都陶醉在美妙意境中，體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和情帶來(lái)的溫暖。</h3> <h3>呂程博媽媽和馬一心爸爸帶來(lái)的精彩誦讀《犁鏵響處最有情》。</h3> <h3>武紅旭和武紅旭媽媽帶來(lái)的由《裝在口袋里的爸爸——拾金不昧》改編的小小情景劇《裝在口袋里的媽媽——拾金不昧》。</h3> <h3> 趙怡和趙怡媽媽給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《愛(ài)與夢(mèng)想》。</h3> <h3> 其中，四六班學(xué)生馬一心爸爸和呂程博媽媽等家長(zhǎng)和孩子們一起表演的《書城里的故事》，將活動(dòng)推向高潮，引得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們的陣陣掌聲。</h3> <h3> 李怡馨和李怡馨媽媽給我們帶來(lái)的親子共讀共感《讀小海蒂有感》</h3> <h3> 校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉紅俠女士也發(fā)表了自己的看法，她代表家委會(huì)肯定了親子共讀的重要性，接下來(lái)將會(huì)更積極的配合學(xué)校將親子共讀成果展示這項(xiàng)工作開展的更順利、更圓滿！</h3> <h3> 小學(xué)部校長(zhǎng)王愛(ài)清為四（6）班的家長(zhǎng)和孩子們點(diǎn)贊，并代表學(xué)校表示感謝，感謝家長(zhǎng)們?yōu)檫@次展示所做的精心準(zhǔn)備。她說(shuō)：“隨著大閱讀活動(dòng)的深入開展，親子共讀走進(jìn)了更多的家庭，它的好處大家也都感受到了。一、有家長(zhǎng)的陪伴，孩子讀書更有勁了；二、有家長(zhǎng)的引領(lǐng)，孩子們讀得更深入了，理解得更透徹了；三、溝通交流是一個(gè)梳理生成的過(guò)程，提高分析、表達(dá)能力概括能力。四、通過(guò)親子共讀和孩子擁有共同的語(yǔ)言密碼，感情更親近，關(guān)系更和諧。五、如果和孩子一起堅(jiān)持寫讀書感悟，日積月累，寫作文還用愁嗎？所以，我們倡導(dǎo)親子共讀，以后每個(gè)月年級(jí)會(huì)根據(jù)各班的推薦，學(xué)校將進(jìn)行組織展示，希望各班家委會(huì)要行動(dòng)起來(lái)，把讀書活動(dòng)推向深入，讓書香浸潤(rùn)每個(gè)家庭?！?lt;/h3> <h3> 菁菁校園，書香致遠(yuǎn)，一本本書籍就像一艘艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇篇美文，就像一盞盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。通過(guò)活動(dòng)，三立的孩子和家長(zhǎng)們都深深感受到有書籍陪伴的孩子是幸福的，彌漫著書香的家庭是快樂(lè)的。</h3>