<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">心中的母校（圖左）和歲月如歌紀(jì)念冊、紀(jì)念章（圖右）是同學(xué)們今生最寶貴的珍藏。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2019.01.18 日追記，今天是上山下鄉(xiāng)五十周年紀(jì)念日，青春已赾，唯有祭之：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u> [祭青春] 文/仕君</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五十周年祭，青春垂縞素。</p><p class="ql-block"> 羽扇綸巾志，蹉跎難追述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 車行川西壩，窗外吹暖風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)年青衣畔，治水當(dāng)先鋒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （三）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少年孱弱身，修堤揮重鎬。</p><p class="ql-block"> 今日過夾江，兩眼泛淚光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2019.01.18 日，今天從昆明乘車返蓉，路過當(dāng)年下鄉(xiāng)插隊的夾江。憶當(dāng)年，每每農(nóng)閑，無農(nóng)事，天寒地凍，遣修飛機(jī)場平地，治理青衣江護(hù)堤，感慨萬分！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">庚子年二月補(bǔ)記，疫情下的感悟：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">每個時代都有逆行者的身影，知青亦是時代的逆行者，如戰(zhàn)爭時代的老紅軍，如當(dāng)今抗疫的白衣戰(zhàn)士……！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活著！把把細(xì)細(xì)的活著，誰活得最久，誰就是最后的那一名知青！就象今天，還能找得到活著的老紅軍嗎！</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h1><b><font color="#ed2308"><u> 前 言</u></font></b></h1><h3><br></h3><h3> 籌備數(shù)月的《成都三十中老三屆暨上山下鄉(xiāng)聯(lián)誼會》在三圣鄉(xiāng)滿天星花園隆重召開。<br></h3><h3><br></h3><h3> 三十中老三屆初中六六級、六七級、六八級三個年級共十八個班，近千名同學(xué)一九六九年一月十八日響應(yīng)號召上山下鄉(xiāng)到夾江縣農(nóng)村插隊落戶。</h3><h3><br></h3><h3> 返城后聚少別多，經(jīng)熱心同學(xué)多方聯(lián)絡(luò)，組織，找到近五百名同學(xué)和十幾名老師于2018年10月24日在三圣鄉(xiāng)召開聯(lián)誼會，師生歡聚齊歡顏。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><u><font color="#ed2308"> [知青之家]藏頭詩/仕君</font></u><br></h3><h3><br></h3><h3> 知 理通達(dá)行萬里，</h3><h3> 青 春豪邁眾志城。</h3><h3> 之 乎者也吾來也，</h3><h3> 家 訓(xùn)國學(xué)要秉承。</h3><h3><br></h3><h3>作者在聯(lián)誼會上采風(fēng)（上圖照片由劉才全同學(xué)拍攝）。<br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><b><u><font color="#ed2308"> 歲月如歌中尋找往事</font></u></b></h3><h3> 文/仕君</h3><h3><br></h3><h3> 深秋的滿天星花園里，管弦奏響迎賓的樂曲，迎接五十年前散落在夜空中，曾經(jīng)光芒耀眼的童星，在銀河中跋涉多少年后，幾度春秋幾度歡聚。</h3><h3><br></h3><h3> 今天又一次在濃濃的秋意中，為了那年一個鄭重的承諾，你來了我來了他來了，你輕霜染發(fā)他雪壓枝頭，魚尾紋爬上了眼角，抬頭紋刻下年輪，步履有點蹣跚卻自信滿滿，簽到臺前凝重的簽下大名，筆力依然剛健遒勁。</h3><h3><br></h3><h3> 走過了漫長的歲月，壽星歸來將滿天的星斗布滿聚會的殿堂，觀眾席上座無虛席，臺上臺下歡聲雷動。滿園秋色中，記憶的墻上掛著舊時的照片，在歲月如歌中尋找往事，心中依然是少年的情懷。</h3><h3><br></h3><h3>（上圖由劉才全同學(xué)拍攝）</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上圖六八級四班同學(xué)（圖片是仕君珍藏）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下圖六八級一班同學(xué)（圖片由莊佩提供）</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3> 那一年，我們十六歲，那是一個黑白分明的時代，我們的生活、我們的思想、我們的衣服、我們的照片只有黑和白兩種顏色。</h3><h3><br></h3><h3> 那一年，我們天真無邪、我們憧憬未來，在歲月的長河中去跋涉、去尋找我們的未來。<br></h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>[憶同學(xué)少年 ] 文 / 仕君</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美麗如詩的年華，</p><p class="ql-block">年輕的心，</p><p class="ql-block">插上飛翔的翅膀，</p><p class="ql-block">翱翔多少年后</p><p class="ql-block">在歲月如歌中尋找往事。</p><p class="ql-block">屹立在心中的校牌，</p><p class="ql-block">珍藏的校徽，</p><p class="ql-block">朗朗的讀書聲，</p><p class="ql-block">校園里天真爛漫的童趣……，</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼已成為發(fā)黃的照片。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嚴(yán)永建同學(xué)下鄉(xiāng)時母親在火車站送行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u> 我們的老夫子語文老師</u></b></p><p class="ql-block"> 文/仕君</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “咬一口，糖汁順著手指流”。正宗的川話誦讀課文《哈密瓜的故鄉(xiāng)》，口齒清朗，一字一拖，抑、揚、頓、挫，把一篇散文吟誦成了一首詩。每當(dāng)想起課文中的這一段句子，眼前就浮現(xiàn)出語文老師蔣清海先生的神態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老夫子老師踱著方步，在講臺上搖頭晃腦，時而低頭沉思，時而仰天長吟，時而閉目陶醉。隨著先生的抑揚頓挫領(lǐng)會文章的起承轉(zhuǎn)合別是一種收獲，先生今已作古，然先生授之以漁終生難忘。謹(jǐn)以此文紀(jì)念先生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 莊佩同學(xué)說：我們當(dāng)年步行串聯(lián)長征隊的幾位同學(xué)今天也相聚在一起，坐輪椅的是66，4班孫放，后面也是66，4班的洪玉琳，那天另外兩位也到場了，可沒有時間在一起，我和閔閔乘演出空時，搶拍了一張（上圖由莊佩同學(xué)提供）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那一年，一群頑皮的男孩子，能上房揭瓦，能下河摸魚，依次是，前排：馬津生，胡榮凱，李固忠，后排凌壽喜，劉可高，陳川寶，付寧曾，還認(rèn)識當(dāng)年的自己么！</p><p class="ql-block">（上圖照片由莊佩提供）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那一年，一群天真爛漫的小女娃娃，能歌善舞，溫文爾雅，看看都是誰！（舊照片由潘明珠同學(xué)提供。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那一年，我們分別了很多年之后第一次相約棠湖公園找回了彼此的牽掛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二次邀約返回夾江蟠龍公社去尋找花季遺落的地方（上圖是作者仕君的珍藏品）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回憶是一座豐碑，無盡的往事是豐碑下的花環(huán)，獻(xiàn)上我們的所有眷戀，祭奠我們不悔的青春，坦然面對所有的坎坷，是我們正確的選擇。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"><u>[青春之歌] 文/仕君</u></font></h3><h3><br></h3><h3>青春不老歲月緩行</h3><h3>在人生的長河中跋涉</h3><h3>每一個人都有一段</h3><h3>屬于自己的回憶</h3><h3>或是溫馨或是感動</h3><h3>那些記錄著</h3><h3>我們青春的舊照片</h3><h3>那些深藏在</h3><h3>舊照片中的感人故事</h3><h3>夢回校園田間工廠</h3><h3>每一個里程</h3><h3>激情燃燒的歲月</h3><h3>耀動著我們</h3><h3>心中不滅的火焰</h3><h3>譜寫成壯麗的青春之歌</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 榮凱參軍，母子情深，依依道別，情在關(guān)愛。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"><u>汽車兵--文/仕君</u></font></h3><h3><br></h3><h3>戰(zhàn)士揚起，</h3><h3>高昂的頭，</h3><h3>戰(zhàn)車布滿，</h3><h3>蒼桑的痕跡。</h3><h3>列隊的車，</h3><h3>發(fā)出震撼的轟鳴，</h3><h3>集合的兵，</h3><h3>跑步出發(fā)。</h3><h3>邊關(guān)的后援，</h3><h3>是強(qiáng)大的軍需，</h3><h3>祖國的召喚，</h3><h3>是汽車兵的使命。</h3><h3>（照片由莊佩搜集）</h3> <h3><br></h3><h3> 咱也是當(dāng)兵的人，《軍人的記憶--散文兩篇》的作者六七級的周建成和馬津勵同學(xué)。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 六六級五班袁赤同學(xué)，一個把生活過成詩的人，十二首詩，把一群麻老鴨從春分趕到立秋，一直趕上中秋的餐桌。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 袁赤和他的六六級五班同學(xué)，每一個人都是最美老人。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 晚秋的風(fēng)景更精彩，校文藝活動中心的同學(xué)們，用自己最絢麗的晚霞為聯(lián)誼會添彩。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 凱旋奏響在如歌的歲月中，當(dāng)年和我們一起下鄉(xiāng)到夾江的四十二中知青謝容生和他的小樂隊排練演奏。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 四十二中管弦樂隊前來為三十中聯(lián)誼會助興。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 劉才全同學(xué)在會場跟拍作者工作照（才全同學(xué)是仕君小學(xué)同班同學(xué)亦是中學(xué)不同班同學(xué)）。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 作者在會場中拍攝同學(xué)們重逢后的感人場面（照片由劉才全同學(xué)拍攝）。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 簽到臺前人頭攢動，每個人臉上洋溢著歡樂祥和喜慶的笑容，鄭重地一筆一劃簽上自己的大名，歲月漏掉的太多，姓名卻是一筆也不能漏。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><b><u><font color="#ed2308"> 散文詩 [那一天……]</font></u></b></h3><h3> 文 / 仕君</h3><h3> </h3><h3> 那一天，五十年前那一天，揣著入學(xué)通知書走進(jìn)教室，老師介紹我們相互認(rèn)識，我們靦腆而羞澀地注視著彼此，能接納我嗎？掌聲響起后，從此所有人融合在一起，成為彼此的牽掛。</h3><h3> 那一天，很多個那一天，我們從校牌旁走過，胸前別著?；?，遨遊在知識的海洋，活躍在籃球場、操場上、舞臺上、草地上……。本以為時光會很漫長，然而……</h3><h3><br></h3><h3> 那一天，三年后那一天，我們走出教室，離開心愛的校園、告別親愛的母親，走進(jìn)歲月的長河去迎接我們未知的世界。</h3><h3> 那一天，一個寒風(fēng)凜冽的早晨，天空灰暗，刮著北風(fēng)。我們最后一次跨進(jìn)學(xué)校的大門，徘徊在校園中久久不肯離去。</h3><h3> 那一天我們象被母親遺棄的孩子，最后一次跨出學(xué)校的大門，滿懷深情，眷戀地回望了一眼我們的校園，從此一別，便是永遠(yuǎn)。</h3><h3> 那一天，我們從校園出發(fā)，徒步到火車站去，一路上沙沙的腳步聲傾訴著我們的無助，一無所知的農(nóng)村你在何方！</h3><h3> 那一天，列車要出發(fā)了，多少個母親淚眼婆娑的看著我們，握住的手不肯放下，不懂事的我們使勁地掙脫而去。</h3><h3><br></h3><h3> 那一天，火車開動了，回望站臺只見黑壓壓一片樹林，搖擺的枝葉是我們母親揮動手絹的手，嗚咽的風(fēng)聲是我們的母親在啜泣。</h3><h3> 那一天，我們象散落在夜空中的星星，沉寂在不著邊際的銀河中，時隱時現(xiàn)，每一顆星星看似很近，其實很遠(yuǎn)。</h3><h3> 那一天……上千個那一天，三年，披星戴月，日出而作日落而息，生活一成不變，本以為是永遠(yuǎn)，然而……。</h3><h3> 那一天，招工的訊息傳播在我們中間，我們返城的愿望在盼望中實現(xiàn)，我們再一次被散落得更遠(yuǎn)。</h3><h3><br></h3><h3> 那一天開始，我們不再有趕場天的相逢，也不再有農(nóng)閑時的串門，因為有了新的牽掛，不再有我們之間的牽掛。</h3><h3> 那一天……，很多個那一天，從此我們沒有彼此的音訊，沒有聯(lián)系，象掉進(jìn)黑洞里的星星，看不到彼此。</h3><h3> 那一天，很多年以后，那一天我們重逢時，歲月的霜花染白了我們的雙鬢，老花鏡架上了我們的鼻梁，魚尾紋爬上了我們的眼角。揉一揉昏濁的眼，細(xì)細(xì)地打量，透過滿臉的蒼桑我們認(rèn)出了從前的佊此，溫暖的回憶又喚起了心中的牽掛。</h3><h3><br></h3><h3> 那一天，若干年后，2018年10月24日，我們從春天走來，我們從夏天經(jīng)過，我們徜徉在秋天的詩意里，我們重逢在滿天星花園里。</h3><h3> 那一天，我們深知，未來的時光短而珍貴，把今天當(dāng)成今生的起點，把夕陽寫成詩，心中依然要保持少年的情懷。</h3><h3> 那一天……最后那一天看似遙遠(yuǎn)，其實很近，珍惜吧！珍惜未來的每一個那一天。</h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 作者仕君，成都市原三十中學(xué)六八級四班學(xué)生，熱愛文學(xué)，愛好寫作。</font></b></h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 羅蓉和莊佩同學(xué)把老師領(lǐng)到老照片前細(xì)細(xì)地辨認(rèn)照片中當(dāng)年的你、我、他。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u> [蠟燭] 文/仕君</u></b></p><p class="ql-block">光明正直一條心，燃盡梧桐放異彩。</p><p class="ql-block">保持童心常吟詩，笑顏一展百歲來。</p><p class="ql-block">贊劉長玲老師（燃盡）梧桐社的白發(fā)詩人，并致全體老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3> 數(shù)學(xué)老師肖代全肖老、美術(shù)老師劉長玲劉老、九十高齡的吳繼瓊吳老還有付老……聚精會神看演出時專注的神情不亞于當(dāng)年我們在課堂上的神情。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 六六級六班同學(xué)潘明珠在座無虛席的觀眾席上一眼看到了白發(fā)蒼蒼的恩師榮老。她說：當(dāng)年我在困境中的時候，你是影響我一生的人，如冬日暖陽給予我愛的陽光，讓我對未來充滿希望。那是一生的感動，您用您的舉止言行無一不在影響我，教會我做人做事的道理。那一刻，我多想叫您一聲“媽媽”！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 她還說：老師，你是我心中的女神，像母親一樣的親人，我們深情地?fù)肀В仪那膶δf: “老師，我多想叫您一聲媽媽”！</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者同當(dāng)年的住校室友，后來的工作同事高宏同學(xué)（圖片由馬津勵同學(xué)拍攝）。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3> 作者和六八一班張敬瑜同學(xué)合影（照片由劉才全同學(xué)拍攝）。</h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀眾席上等待開幕那一刻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在四位俊男靚女朗朗的童聲中，成都市三十中老三屆暨上山下鄉(xiāng)五十周年聯(lián)誼會拉開序幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主持了多屆聯(lián)誼盛會的鄧良益同學(xué)致開幕辭。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">袁孝英老師代表全體老師祝詞。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3>余世泉老師朗頌詩歌。<br></h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師在舞臺上接受學(xué)生的敬禮，一個時代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，那是一個尊師重教的時代，那是一個視學(xué)生如己出的時代，知識的傳播靠飛揚的花粉，知識的獲取靠吮吸母親的乳汁。那時候，老師如父母，學(xué)生是兒女。給我們知識的老師，給我們留下無盡的思念。深切的懷念和感恩之心是我們這一代人僅存的那個時代老師留給我們的財富。讓我們肆意的揮灑我們僅有的一點財富，感謝老師！回饋老師吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <div><br></div> 視頻--各位老師作自我介紹。（點右下角按紐，橫屏看更精彩）<div><h3><br></h3><h3><br></h3></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主持人唐唐女士宣布，文藝活動中心和各年級、各班同學(xué)文藝表演開始。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 視頻點開后，點擊右下角按鈕，全屏看更精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3> 晉輝同學(xué)和良益同學(xué)在聯(lián)誼會結(jié)束后指揮幾百位同學(xué)照集體照。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 作者精心制作把一張幾百人的集體照片分割成九張照片，便于同學(xué)和老師們方便的在照片中找到自己，只要知道了自己在第幾張，下一次就會很快找到自己和自己周圍的同班同學(xué)。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖一（希望其中有你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖二（可能其中有你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖三（看看有沒有你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖四（這張應(yīng)該有你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖五（總有一張有你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖六（你看看哪個是你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖七（仔細(xì)的看你旁邊是誰）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖八（前面幾張沒有你，最后兩張一定有你）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>圖九（果然你在這一張里面）</h3><h3><br></h3>