益德增智育美興?！浵那f小學(xué)參加濰坊市傳統(tǒng)文化觀摩研討會(huì)展演活動(dòng)

楊葉

10月30日下午，在青州市云門書院隆重舉行的濰坊市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)觀摩研討會(huì)的室外展區(qū)有一個(gè)靜靜的角落，只有“沙沙”的剪紙聲在回響，那是來自青州市益都街道夏莊小學(xué)的剪紙展區(qū)。 <h3>一雙小手，上下飛舞，變幻出萬千形象</h3> <h3>山東省教科院常務(wù)副院長李文軍，濰坊市教科院院長李慶華、副院長田元訓(xùn)，濰坊市教科院課程研究中心主任、濰坊市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣團(tuán)團(tuán)長薛炳群，濰坊市教科院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研員陳艷麗，青州市教育局黨委書記、局長郝炎磊，副局長陳良瑞等領(lǐng)導(dǎo)、專家欣賞了《弟子規(guī)》等大型剪紙作品和夏莊小學(xué)學(xué)生們的剪紙表演。 </h3> <h3>在這次觀摩研討會(huì)上，夏莊小學(xué)展區(qū)向大家展示了孫麗萍老師創(chuàng)作的大型系列剪紙作品《弟子規(guī)》，我校師生創(chuàng)作的系列剪紙，如：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《四君子》《校園活動(dòng)》等、校園歷年優(yōu)秀學(xué)生作品集和傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的創(chuàng)新剪紙，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和代表們的高度好評。</h3> <h3>棒棒噠解說員，坐下也是剪紙小能手</h3> 每次外出展示只是冰山一角，為了能讓大家更好的欣賞這項(xiàng)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們一起到夏莊小學(xué)來看一看，讓人震撼的展示成果平常是怎么積累的？ 1、成立孫麗萍工作室 我校孫麗萍老師從藝剪紙40多年，為濰坊市工藝美術(shù)大師和名人，青州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——孫氏剪紙藝術(shù)傳承人?，F(xiàn)任青州市工藝美術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長，利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了許多有時(shí)代意義的大作并多次參展獲獎(jiǎng)，青州市電視臺、濰坊市電視臺、山東省電視臺等媒體也都進(jìn)行了報(bào)道。 孫麗萍老師部分獲獎(jiǎng)證書 2015年，我校被確定為濰坊市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)傳承基地，我校充分利用這一寶貴資源，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)下，將剪紙藝術(shù)帶進(jìn)課堂。 基于這項(xiàng)優(yōu)勢，我校為孫麗萍老師設(shè)立剪紙工作室，并與孫老師一起，組建了夏莊小學(xué)剪紙工作團(tuán)隊(duì)。學(xué)校在辦公設(shè)施、物資保障方面提供了充足的后勤支持。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，在孫老師忘我的帶領(lǐng)下，學(xué)校的剪紙團(tuán)隊(duì)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，為了一幅幅精美的剪紙作品，從定稿到成型都經(jīng)過美術(shù)老師反復(fù)的修改，最后變成精美的剪紙作品，供大家欣賞，學(xué)習(xí)。 這是我們學(xué)校的剪紙展覽室 2、將剪紙作為學(xué)校課程融進(jìn)課堂 “把以非遺剪紙為主要內(nèi)容的美育校本課程納入教學(xué)體系，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育相融共生的教育模式！”學(xué)校的這一決定，直接推動(dòng)了剪紙教學(xué)進(jìn)課堂。為了保證剪紙課程的順利開展，學(xué)校將剪紙藝術(shù)課與美術(shù)課進(jìn)行有機(jī)整合，既保證了國家課程的實(shí)施,又合理地開展了剪紙校本課程,而沒有加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 我們的校本教材共分七個(gè)單元進(jìn)行編排。從剪紙的基礎(chǔ)理論，配合簡單的剪紙技巧；到讀懂剪紙語言，練習(xí)基本圖形的剪刻；直到注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)剪紙圖案并進(jìn)行剪刻。本著由易到難，由淺入深的原則。從培養(yǎng)動(dòng)手能力入手，到利用剪紙開發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，難度與要求梯次上升。 由孫麗萍老師擔(dān)任主講，其他美術(shù)教師為輔講，學(xué)校為學(xué)生配備專業(yè)剪刀，教師運(yùn)用剪紙校本教材進(jìn)行授課。 學(xué)校為學(xué)生建立剪紙檔案，將學(xué)生剪成的優(yōu)秀作品匯編成冊，作為學(xué)校檔案珍存。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，學(xué)校建立學(xué)生剪紙激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)學(xué)生每年的剪紙作業(yè)進(jìn)行等級評定，并在每年的學(xué)校剪紙藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。 學(xué)生們在剪紙教室上剪紙課 3、將剪紙文化融入校園文化 國學(xué)教育一直是夏莊小學(xué)的教育特色，文明儒雅的國學(xué)校風(fēng)已經(jīng)形成。將剪紙文化與國學(xué)文化融合，是我們學(xué)校作出的又一嘗試。 我們用精美的剪紙表現(xiàn)國學(xué)的理念：《孔子講學(xué)》、《弟子規(guī)》、詩意剪紙、多色剪紙等多種形式的剪紙作品。一層樓1～2個(gè)剪紙系列懸掛在墻上，裝點(diǎn)了我們的校園，校園里處處洋溢著以剪紙形式表現(xiàn)出來的國學(xué)文化氣息，形成了自己鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和校園文化特色，提升了學(xué)校文化品位。 4、打破傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新 2017年，在我校舉行的濰坊市小學(xué)“雙改行動(dòng)”現(xiàn)場會(huì)上，首次將剪紙與創(chuàng)客結(jié)合的教學(xué)模式搬入課堂，將傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 2019年夏莊小學(xué)第二屆剪紙藝術(shù)節(jié)中，開場秀《紙韻國風(fēng)》將剪紙與走秀、服裝設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)文化等多元素結(jié)合，充分體現(xiàn)了我們打破傳統(tǒng)大膽嘗試的創(chuàng)新精神。 自活動(dòng)開展以來，剪紙校本教材得以推廣使用，剪紙教學(xué)成為學(xué)校一大特色。學(xué)校剪紙更是多次走出校園，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。 這是在2016年青州市校園藝術(shù)節(jié)開幕式上我校師生編排的大型團(tuán)體操中展示的巨幅剪紙《興教古州，永續(xù)輝煌》 我們學(xué)校師生剪紙作品展，總是能引人駐足觀看。 在2018年青州市美術(shù)素養(yǎng)展示暨多才多藝小名士評選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。 連續(xù)兩年參加由青州市教體局舉辦的“春之韻”師生作品展中，夏莊小學(xué)榮獲最佳組織獎(jiǎng)，參展學(xué)生作品都榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 我校的特色剪紙教育《一剪春》榮獲2019年山東省社區(qū)教育優(yōu)秀品牌 師生部分剪紙作品展示 <h3>以剪益德，以剪增智，以剪育美，以剪興校。學(xué)校希望學(xué)生在校六年，掌握好剪紙技術(shù)，培養(yǎng)一個(gè)終身的愛好。不只是簡簡單單的會(huì)剪，而是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力?！霸绞敲褡宓模绞鞘澜绲??！痹谥腥A傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)的今天，在世界多元文化不斷融合的今天，讓更多的色彩紛呈的地方文化藝術(shù)走進(jìn)校園，既可以更好地繼承和傳承傳統(tǒng)文化，更能推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的深入開展，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“世界情懷、民族靈魂”的中華少年的美好愿景！   </h3>