<h3>山水畫，源自於文人墨客的浪漫情懷，與真實的風景沒有太大的關係。所以，老房子、老街、老樹，老的沒有人住的、原始的村落，，，，正是文人墨客發(fā)騷的地方。</h3><h3>一個“老”字，尤其難得。</h3><h3><br></h3><h3>屋面的畫法，不能太寫實，也不能太概念。在強調(diào)筆墨的同時，一定要強調(diào)物像塑造的關係。我之法:1.先皴擦。2.復以豎線勾勒為骨。3.再以短線排序為瓦。如此，虛實結合、齊而不齊，即是畫意。</h3> <h3>山村之美，即在自然。</h3><h3>臺階的畫法，大家很容易畫的太齊或畫的太亂。太齊則整，整則近于裝飾。不齊，則亂。亂，則無序。另外，曲與直亦是一種對比關係。太直則板，太曲則扭捏無力。</h3><h3>筆墨之道，貴在形質(zhì)塑造與物像對比之美也。昔少有人問道。</h3> <h3>此局部塑造之法，以黑顯白，以實顯虛也。疏密、虛實、濃淡、黑白，處處對比，處處統(tǒng)一也。讀者當用心去看，另外，應該以“體道”的理念去看，才能領會貫通。</h3><h3>房之後，雜樹與遠山最難畫。很容易壓在房頂上或跑到房子前面來。接的太實，就壓在房上了。接的太虛，就跑到前面來了。妙在接與不接，實而非實，，，大道無處不在。需用心體會，，，</h3> <h3>美的塑造關係，總是奇數(shù)。1比3，5比2，包括三七開，都是美的塑造關係。</h3><h3>右邊2個玉米垛，與左邊1個玉米垛形成奇數(shù)的對比。形成開合的構成關係。</h3><h3>上面空白的線性塑造，是塑料布。一實一虛，在單體的物像中，也有對比，也有虛實。</h3><h3>所謂顧盼，即是奇數(shù)的對比關係。好比一對黏黏糊糊的戀人，不遠處有一個人在觀看欣賞。</h3> <h3>這面墻有諸多個物像塑造關係:石板、石塊、土、介乎土石之間的“姜狗石”，還有雜草。</h3><h3><br></h3><h3>在豐富的筆墨中、豐富的物像中，塑造完整的形體，是謂含蓄雋永。如此，才耐看，才有畫意。</h3><h3>另外，這些不同的物像塑造，正是我們寫生所需要的，我們要在現(xiàn)實中解決這些不曾畫過的東西。怎麼畫？怎麼得其形質(zhì)？怎麼讓他們和諧統(tǒng)一？亂而不亂？</h3><h3>胡亂的一揮而就，雖然畫了一張好看的畫，與寫生一點關係也沒有。</h3><h3>學習很重要，得法很重要，創(chuàng)造很重要?。?！</h3> <h3>中國畫的透視關係，不是立體的，不講黑白灰三大調(diào)子。中國畫強調(diào)虛實的塑造關係，，，此局部即是利用了虛實、黑白、疏密的塑造方法，營造了中國畫意象的空間。</h3><h3>中國畫不強調(diào)立體的空間關係，我們強調(diào)在平面上塑造二維的深度空間---厚。</h3> <h3>突出矛盾，解決矛盾，在衝突中塑造節(jié)奏與旋律。</h3> <h3>不要太高看自己了，一定要畫的豐富。提按頓挫、輕重徐疾，濃淡幹濕、皴擦點染，是謂豐富、是謂積墨。</h3><h3>另外，我的筆墨大法是:松毛圓厚，積揉潑破。</h3><h3>萬法歸一，是大道。</h3><h3>以一化萬也是大道。</h3><h3>盡力而為，</h3><h3>為而不為，</h3><h3>不為而為，</h3><h3>是為為也。</h3> <h3>齊而不齊，曲徑而通幽處。</h3> <h3>潑者，非持缽盂傾也。皴擦點染一畫而成也，，，雖一筆之間，萬千意象盡在其中。寫者，瀉也，傾也，才情一往也。</h3><h3><br></h3><h3>南朝·梁·劉勰《文心雕龍·神思》: 夫神思方運，萬涂競萌，規(guī)矩虛位，刻鏤無形。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，我才之多少，將與風云而并驅矣。方其搦翰，氣倍辭前，暨乎篇成，半折心始。何則？意翻空而易奇，言徵實而難巧也。是以意授于思，言授于意，密則無際，疏則千里。<br></h3> <h3>樹雖小，不可懈怠了事。亦不可精工細作，不見書寫的意蘊。</h3> <h3>黑團團裡墨團團，黑墨團中天地寬。處處寫，處處留白，而又混沌茫然。以氣使爾。</h3> <h3>《秋溝人家》，整體寫生示範。尺寸:66cm?45cm。課時:3。</h3><h3><br></h3><h3><b>附寫生口訣</b></h3><h3>劉懷勇教授山水寫生畫訣
1、先游歷，后寫生；
2、先經(jīng)營，后落墨；
3、先局部，后整體；
4、先易后難；
5、先淡后濃；
6、先虛后實；
7、先繁后簡；
8、先皴擦，后勾勒；
9、先松后緊；
10、先內(nèi)后外；
11、占住一個角，封住兩條邊；
12.寧寫實，勿概念；
13.借鑒傳統(tǒng)，融匯生活；
14.發(fā)現(xiàn)美，尋找美，創(chuàng)造美。<br></h3> <h3>當你讀完有三個選擇</h3><h3>1、把他傳播出去，以文布道。</h3><h3>2、自己收藏，學而時習之。</h3><h3>3、提出批評指正的意見。</h3><h3>書畫即禪修，分享亦布道。讓我們共同努力，為祖國光輝燦爛的古文化，傳遞正能量。</h3> <h3>歡迎光臨劉懷勇書畫藝術工作室，訪學、交流、做客、指導工作。聯(lián)繫人 劉旭 13581822776</h3>