<h1><b><font color="#010101"> 9月26日，為了幫助青年教師順利進(jìn)入教師角色，站穩(wěn)課堂，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體任課教師齊聚一堂，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 啟動(dòng)儀式由李淑芳校長(zhǎng)主持，并順利舉辦。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 啟動(dòng)儀式上由教務(wù)處王春花主任宣讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆青藍(lán)工程實(shí)施方案，明確了藍(lán)方和青方的權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)明確我們共同的目標(biāo)和方向。</font></b></h1> <h1><b style=""><font color="#010101"> 張超主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，明確師徒結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 師徒上臺(tái)簽訂協(xié)議書。一場(chǎng)簡(jiǎn)單而隆重的啟動(dòng)儀式，將儀式感、使命感帶給在座的每一位老師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 徒弟為師傅敬獻(xiàn)一杯茶，真誠(chéng)的說(shuō)一聲“師傅，辛苦您了！”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 從此老師們又有一個(gè)新的稱號(hào)：“師傅”、“徒弟”，也意味著增添了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b style=""> 藍(lán)方代表王春芝老師表態(tài)發(fā)言。<br></b><b style=""> 王春芝老師代表藍(lán)方教師向青方老師鄭重承諾：“作為藍(lán)方教師，我們一定會(huì)毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們，我們?cè)敢庾瞿銈兂晒Φ碾A梯、前行的路基。我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)懷你們。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面，發(fā)揮榜樣作用，指導(dǎo)、督促你們?cè)诟鞣矫娓哔|(zhì)量地完成學(xué)校安排的工作，幫助你們走出迷茫。”</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b style=""> 青方代表王曉茹老師表態(tài)發(fā)言。<br></b><b style=""> 王曉茹老師代表所有青方教師表態(tài)：“誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年脫穎而出，五年成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干?！?lt;/b></font></h1> <h1><b><font color="#010101"> 最后，李新云校長(zhǎng)總結(jié)講話。李校長(zhǎng)指出，作為師傅，我們要有傾囊相助的氣魄，要有敢于讓后來(lái)人超越的情懷；用父母之心，兄長(zhǎng)之情，幫助我們的青年教師成長(zhǎng)。作為徒弟，今天你以人為師，明天你也要能讓他人以你為師；青，取之于藍(lán)，必有待其青于藍(lán)，這才算沒(méi)有辜負(fù)師傅們的厚望。同時(shí)，李校長(zhǎng)呼吁全體任課教師，讓我們有一個(gè)心靈的契約，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，我們都要散發(fā)自己的一份光和熱。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 荀子曰：國(guó)將興，必貴師而重傅。教師是立教之本、興教之源。一所學(xué)校只有有了一流的教師，才能顯示其厚重，才能成就其現(xiàn)在乃至未來(lái)的精彩！今天我們?cè)俅螁?dòng)，依然本著發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)行傳、幫、帶，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，從而建造起一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，提高我校的綜合教育教學(xué)實(shí)力。</font></b></h1>