<h3> 9月26號孟大鵬老師給云南省370余名老師進行了培訓(xùn)。孟老師的培訓(xùn)讓老師們受益匪淺，終身受益！</h3> <h3> 培訓(xùn)的內(nèi)容讓學(xué)員們深深思考，來自臨滄市云縣涌寶完全中學(xué)的馮如老師寫下了心得體會： </h3><h3> 合唱與指揮培訓(xùn)心得體會 </h3><h3> 金秋九月，我有幸參加了由省教育廳主辦的云南省大中小學(xué)音樂教室合唱與指揮培訓(xùn)班，省教育廳邀請了國家一級指揮，合唱專家孟大鵬老師為我們授課，在今天的學(xué)習(xí)中，孟老師認(rèn)真負責(zé)系統(tǒng)的進行培訓(xùn)，他的精神及其幽默風(fēng)趣感動了在做的每一位學(xué)員，大家激情高漲，仿佛都回到了學(xué)生的年代，大家都認(rèn)真的聆聽，并給予完美的配合，積極的參與進來。 </h3><h3> 孟大鵬老師今天上午在指揮藝術(shù)、合唱團日常訓(xùn)練、歌曲把握方面做了詳細的講解，并讓我們認(rèn)識到什么是合唱，合唱應(yīng)該是什么樣子，下午昆明甲六一小的小朋友為我們演唱了他們的校歌《我的夢想從這里起航》《太陽出來了》大鵬老師講解了跳音和頓音的問題，其實話說白了就是一個意思，頓音出現(xiàn)在簡譜，跳音出現(xiàn)在五線譜（頓音不能出現(xiàn)在五線譜里）然后對《太陽出來了》這首作品進行深度挖掘，講解歌曲的創(chuàng)作背景，找到孩子天真，幼稚的感覺，大鵬老師處理過的歌曲，從新演繹精彩不斷啊，緊接著昆明八中學(xué)生為老師們演唱了動畫電影大魚海棠印象曲《大魚》和爵士歌曲《praise praise ！you are my rock》學(xué)生們的表演很棒，孟大鵬老師在解釋歌曲風(fēng)格，節(jié)奏特點做了詳細的解釋，然后講解大魚海棠這部電影的創(chuàng)作背景故事，深度理解作曲人的創(chuàng)作意圖及如何更好的把握這首歌。 一天的時間匆匆的就過去了，但是大鵬老師在課堂的那些經(jīng)典語錄還在我的腦海里游蕩著，謝謝孟大鵬老師，通過今天的學(xué)習(xí)也讓我的頗有心得，也讓我對合唱這門藝術(shù)有了更深的體會，音樂藝術(shù)不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合的藝術(shù)，輻射面較廣等特點，也是中小學(xué)音樂教學(xué)中不可缺少的一部分，也是我國音樂基礎(chǔ)教育重要的組成部分。我相信，在聆聽了孟大鵬老師的培訓(xùn)后，今后的教學(xué)道路上，把自己所學(xué)到的用在實踐中，不斷實踐，不斷提高為學(xué)校的音樂教育，做出積極的做法貢獻。</h3><h3> 馮如 臨滄市云縣涌寶完全中學(xué) 2018年9月26日 </h3> <h3> 來自玉溪市元江縣民族中學(xué)胡明老師也寫了心得體會</h3><h3>2018年音樂教師合唱指揮培訓(xùn)班心得體會 </h3><h3> 指揮是樂團的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團隊的全局。音樂藝術(shù)不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對學(xué)生的要求較高，訓(xùn)練起來難度更大。在新課改的模式下，大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念?！?lt;/h3><h3> 今天很榮幸聽了國家一級指揮，世界青少年合唱藝術(shù)家協(xié)會副主席，中國合唱協(xié)會童聲委員會主任，中央少年廣播藝術(shù)總監(jiān)孟大鵬老師的精彩課堂教學(xué)，讓我受益匪淺，給我印象最深的是專家們樸實的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實際的問題一一做以解答。通過孟大鵬老師對昆明市六甲一小的作品《我的夢想從這里起航》《太陽出來了》及昆明市第八中學(xué)的《大魚》《Praisr,Praise!You Aer My Rock》作品的現(xiàn)場指導(dǎo)，讓我感受到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的音樂課中，只是學(xué)習(xí)一些很基礎(chǔ)的知識，學(xué)習(xí)簡單的樂譜、簡單的樂理知識， 而沒有更深層次、更系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，之前的誤區(qū)是反正只是小學(xué)的音樂教育，小朋友什么都不懂應(yīng)該不需要那么多的要求，所以平時的音樂活動中，也就是讓孩子熟悉歌曲旋律、節(jié)奏、歌曲內(nèi)容，多教小朋友幾遍會了就可以了，最后只要小朋友都會了，把歌曲唱出來加上簡單的舞蹈動作就算完事了。而通過這次學(xué)習(xí)后才知道，小學(xué)的音樂教育也來得這么的重要，讓我從觀念上、從理論知識水平上、方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識和提高。童聲合唱訓(xùn)練是一個連續(xù)而又循序漸進的過程，絕不能急于求成、趕鴨子上架。它需要指揮、學(xué)生等各方面全身心的投入，互相配合來演繹出優(yōu)秀的作品。在訓(xùn)練中，我們注重的是讓學(xué)生用心在歌唱作品，真正的發(fā)自內(nèi)心深處呼喚，而不是刻意去模仿或熱衷于一些形式的東西。我們不僅要讓學(xué)生歌唱的美，更重要的是提高他們對作品的理解能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們的品質(zhì)變得崇高，把我們祖國的未來培育地更嬌，更艷。在培訓(xùn)活動中，專家通過講解讓我了解合唱中的種種概念問題，以下是我在本次學(xué)習(xí)中的收獲 </h3><h3>一、合唱中的種種概念問題: 1. 在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。2. 知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟。3. 合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強調(diào)的是和諧、共性。 </h3><h3>二、新歌的處理及表現(xiàn) </h3><h3> 1. 合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受?！ ?. 根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進行深入細致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細刻的藝術(shù)處理的碩果。 </h3><h3>3. 歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一?！?lt;/h3><h3> 4. 歌唱的姿勢練習(xí)。根據(jù)作品需要可適當(dāng)?shù)姆潘芍w！ </h3><h3> 5.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應(yīng)重視解決的問題。只有當(dāng)合唱團成為一個嚴(yán)密紀(jì)律的、團結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)?！ ∪⒑铣笓]的技巧講解 </h3><h3> 指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。 指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學(xué)習(xí)指揮的過程中，應(yīng)對各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個學(xué)習(xí)音樂合唱指揮者的重點基本功之一。作為一名音樂指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學(xué)實踐中。只有把學(xué)到的東西運用到平時的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。而音樂合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會不斷體會﹑理解所學(xué)知識,并運用到實際工作中。</h3><h3> 總之通過這次的培訓(xùn)活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊員的團結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進一步的充實自己的專業(yè)?！ ?lt;/h3><h3> 在培訓(xùn)中，孟大鵬老師的認(rèn)真負責(zé)系統(tǒng)的進行著培訓(xùn)，他們的精神感動了在座的每一位學(xué)員具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊的各聲部人數(shù)配備。結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)音樂教師在指揮中出現(xiàn)的不足，總結(jié)出以下兩大點: </h3><h3>(一)合唱指揮基本要領(lǐng)口訣 </h3><h3>1、原則：省、準(zhǔn)、美 2、姿勢正確、 眼神啟發(fā) 3、拍點清楚、 圖示規(guī)范 4、起拍收拍明確果斷 5、句間換氣提示恰當(dāng) 6、“主動”明顯、“被動”含蓄 7、旋律線條起伏相應(yīng) 8、遇有必要運用分拍 9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分 </h3><h3>10、“強”大“弱”小、“強勁”弱“馳 11、“延長“彈起保持時值 12、“休止“停頓保持氣氛 </h3><h3> (二)指揮的三個基本原則 </h3><h3>1、準(zhǔn)確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫。 2、節(jié)省：提倡以最節(jié)省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多余的指揮動作?！ ?、美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作?！ ?lt;/h3><h3> 總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力 最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻自己的力量。 </h3><h3><br></h3> <h3> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”希望參訓(xùn)的老師能把上課的內(nèi)容消化并作用到平時的教學(xué)工作中，帶出優(yōu)秀的合唱團。</h3>