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“共同托起明天的太陽(yáng)”大型公益活動(dòng)走進(jìn)二十一中

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<h3>金秋送爽,大愛無(wú)疆,2018年9月22日,“共同托起明天的太陽(yáng)”大型公益活動(dòng)第5次走進(jìn)二十一中。本次活動(dòng)由瀚鴻商學(xué)院LP2團(tuán)隊(duì)主辦,齊市二十一中承辦。</h3> <h3>一群人,一件事,一輩子,LP團(tuán)隊(duì)誓把公益做到底。</h3> <h3>同學(xué)們和家長(zhǎng)很早就來到體育館門前集合</h3> <h3>LP團(tuán)隊(duì)志愿者在做準(zhǔn)備。綠色馬甲是孩子或?qū)W生,紅色馬甲是家長(zhǎng),黃色馬甲是志愿者,藍(lán)色馬甲是二十一中的老師,本次活動(dòng)由LP2主辦,團(tuán)隊(duì)顏色是藍(lán)色,在場(chǎng)上他們身著藍(lán)色衛(wèi)衣。</h3> <h3>家長(zhǎng)率先進(jìn)入體育館,講師鄭海明,破冰活動(dòng)。</h3> 學(xué)生進(jìn)入體育館<h3><br></h3> <h3>團(tuán)隊(duì)四位主持人</h3> <h3>參加活動(dòng)的老師們</h3> <h3>被請(qǐng)上臺(tái)互動(dòng)的老師,學(xué)生,家長(zhǎng)和義工</h3> <h3>老師帶著自己的孩子來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)</h3> <h3>分組完成</h3> <h3>選出組長(zhǎng)</h3> <h3>鉆呼啦圈協(xié)作游戲</h3> <h3>與大家分享游戲感受,體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量</h3> <h3>與爸爸擁抱在一起</h3> <h3>分享團(tuán)隊(duì)感悟</h3> <h3>孩子和家長(zhǎng)都激動(dòng)的流下眼淚</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)的拼圖游戲</h3> <h3>所有人共同完成大拼圖</h3> <h3>這個(gè)環(huán)節(jié),中心人物要選擇三個(gè)人,跟這三個(gè)人說出他最想聽到的話,被選的三個(gè)人分別是三種角色,或朋友,或父母…</h3> <h3>大家都給予中心人物鼓勵(lì)和力量</h3> <h3>活動(dòng)的一個(gè)高潮環(huán)節(jié),孩子找到自己的家長(zhǎng),跪謝父母恩。</h3> <h3>孩子喂爸爸媽媽吃飯</h3> 下午的環(huán)節(jié)依然從小組開始<h3><br></h3> <h3>關(guān)于信任的訓(xùn)練</h3> <h3>活動(dòng)吸引了來自三中,二十八中,永安小學(xué)的孩子前來參與</h3> 有意義的游戲,家長(zhǎng)蒙上眼睛,自己的孩子拉著他們的手,過障礙,10米的路很難走<h3><br></h3> <h3>LP2團(tuán)隊(duì)蒙眼過障礙</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)中信任的力量</h3> <h3>孩子們?cè)诎倜组L(zhǎng)卷上畫出自己的愿望和夢(mèng)想</h3> <h3>藍(lán)絲帶源于美國(guó),它有一個(gè)美麗的故事。孩子為家長(zhǎng)系上藍(lán)絲帶</h3> <h3>家長(zhǎng)為孩子系上藍(lán)絲帶</h3> <h3>參與活動(dòng)的班主任老師</h3> <h3>LP2團(tuán)隊(duì)將錦旗,夢(mèng)想畫卷和捐款交給二十一中學(xué)的老師</h3> <h3>感恩老師們的辛苦付出</h3> <h3>LP2為老師們系上藍(lán)絲帶</h3> <h3>學(xué)生和家長(zhǎng)為老師們系上藍(lán)絲帶,并將他們高高舉過頭頂</h3> <h3>薛喜玲主任講話,感謝這次有意義的活動(dòng),感謝志愿者和義工的辛苦奉獻(xiàn)</h3> <h3>孩子們?yōu)榱x工系上藍(lán)絲帶</h3> <h3>LP2向下一次活動(dòng)舉辦團(tuán)隊(duì)LP3傳遞火炬</h3> <h3>這次公益活動(dòng)使孩子們體會(huì)到父母的辛苦,父母也更加理解孩子。感謝本次活動(dòng)的主辦方瀚鴻商學(xué)院LP2團(tuán)隊(duì)及其他義工和志愿者,他們的激情,他們的堅(jiān)持,他們的付出與奉獻(xiàn),都在感染著這些孩子去成為更好的人。孩子們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了信任,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了課堂上可能學(xué)不到的東西,日后,會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)和完美的人格回報(bào)父母和社會(huì)!</h3>