<h3>本次培訓由鼎湖區(qū)教育局組織安排。</h3><h3>我們全區(qū)音樂教師成員懷揣著激動的心參加本次深圳研修班。</h3><h3>這將是一次滿載而歸的旅程！</h3> <h3> 9月11號上午，開班典禮由邱怡老師主持（廣東省特級教師、廣東省名師工作室主持人、深圳市名師），期間<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">肇慶市鼎湖區(qū)音樂教研員戴繼延老師</span>向全體老師說明了本次學習的要求、內容與安排；肖校長與老師們分享的主要三點要求: </h3> 1.作為一名音樂老師，不僅要能教小學，還不能放棄對其他學段的追求；
2.對自己要有要求，才能引領、示范、影響身邊的人；
3.對課堂要有理性的思考，善于發(fā)現(xiàn)、樂于研究。 <h3>下午我們如期到達龍崗區(qū)教師進修學校參加龍崗區(qū)音樂名師工作室工作匯報分享會，聆聽了龍崗區(qū)教師進修學校校長肖紅春（深圳市科研專家工作室主持人、龍崗區(qū)音樂名師工作室主持人）《大音希聲 其樂無窮》的專題講座。</h3> <h3>這場分享會讓我們了解到工作室的內部結構，成員組成，工作任務，流程等。</h3><h3>同時認識了本次主講專家肖紅春（龍崗區(qū)進修學校校長兼各名師工作室主持人）。一位有些豐富閱歷，令人欽佩的校長???? </h3> <h3> 9月12號早上：我們前往龍崗區(qū)教師進修學校，中央音樂學院作曲系研究生馮鼎老師（青年作曲家、中央音樂學院作曲系研究生 ）為我們講授和聲與復調在中小學中的運用。
這是一個費腦的講座，如果不是專業(yè)知識牢固，很難真正理解馮老師課程的精華要點，特別對于一線教師而言，比較少接觸到這么專業(yè)的和聲復調，合唱作曲，但即便燒腦，我們一直緊跟老師思路，認真做筆記。
馮老師給我們介紹了合唱的和聲作曲技法，從早期西方的奧爾加農到如今的四聲部合唱，并通過各種譜例告訴我們在合唱創(chuàng)作時，要明確突出的是哪個聲部，旋律的選擇上，要結合外聲部及音高上，音量上，性格上的等等。而后最精彩的應該是馮老師帶一起創(chuàng)編四年級歌曲《快樂的鐵匠》，和聲的巧妙運用，音程與和弦的完美結合，給我們絕對聽覺上的美，不得不佩服馮老師的作曲專業(yè)功底！<br></h3> <h3>下午：課例觀摩陳賢軍老師（龍崗區(qū)音樂學科帶頭人、龍崗區(qū)特色工作室主持人、全國現(xiàn)場課評選一等獎輔導老師）《北京的金山上》，他帶我們領略了美麗的藏族風情，以及欣賞各個版本的《北京的金山上》。</h3> <h3>陳老師讓我們見識了原來一首難受學生歡迎的民族歌曲可以上得如此生動。這一節(jié)課雖有不足之處，但作為觀課者，我們卻依然看到了許多閃光處！陳老師通過一系列精心設計的教學活動和豐富的多媒體資料，不僅使這節(jié)課一直充滿音樂的“味道”，使學生在課堂上會唱歌曲，還拓寬了學生們的視野與培養(yǎng)了學生們音樂素養(yǎng)。整一節(jié)課有許多值得我們學習之處。</h3> <h3>課后陳老師還與老師們進行了關于《音樂教學設計的意義與理念》交流座談。經過短暫而寶貴的愉快交流，我們全體與陳老師合影。
</h3><h3><br></h3> <h3>接著我們在陳老師的帶領下前往坐落于進修學校附近的龍崗區(qū)外國語學校，參觀了管樂排練室，民樂排練室以及舞蹈室</h3> <h3>隔天要進行說課展示，我們組各組員練習并聽合理建議進行整改</h3> <h3>9月13號上午：學員說課展示點評，由廣東省特級教師邱怡老師為我們的說課以及教學設計做出寶貴意見。作為第一個上臺說課的自己，邱老師點出我太過于模式化，規(guī)規(guī)矩矩，應多注意在創(chuàng)新方面去研究如何上課，這節(jié)評課最讓我受益的應該是讓剛上崗不久的我學到了原來在上課中是可以無時不刻的穿插編創(chuàng)環(huán)節(jié)，而不是等到學會歌曲才讓學生進行自我的編創(chuàng)，這是一個極大的失誤！這讓我提醒自己在今后的教學工作中，要重點在這個方面進行改進</h3> <h3>邱怡老師給我們詳細分析了每一篇說課稿的亮點與不足之處，教我們如何去上好一節(jié)音樂課。這是一節(jié)讓人斗志昂揚的課，我們由衷感謝邱怡老師，她是真的熱愛教育事業(yè)，是我們每個人都要為之學習而敬仰的對象！</h3> <h3>而后邱怡老師帶我們參觀了龍崗區(qū)實驗學校的合唱團。</h3><h3>這個合唱團獲過深圳市的合唱比賽一等獎！</h3><h3>一曲《采蘑菇的小姑娘》在坐的我們聽到心都化了</h3> <h3>實驗學校民樂團，男生彈古箏顯得很起眼哦！</h3> <h3>當然還少不了舞蹈隊</h3> <h3>9月14號下午：我們觀摩了邱怡工作室成員孫希老師的課，重溫了《山丹丹花開紅艷艷》這首高亢的山歌信天游，領略陜北民歌風采。</h3> <h3>邱怡老師還給我們分享了許多中小學音樂課的有效學習方法。</h3><h3>最后還為我們獻上三本寶貴教材！今天真是滿滿豐收的一天！</h3> <h3>9月14號上午，我們又見到尊敬的肖紅春校長，今天她給我們上一門關于教師的寫作之道，對于初出茅廬的我，這樣的課本該是深層次的，但肖校長用她高超的語言組織技巧讓我們初步學會如何去寫作，它需要準備什么，具備什么，有什么類型，怎么寫等等。肖校長還與我們分享了她的過去，她遇到的恩師，以及她學到的影響一生的品質，她的身上有一股干勁，快言快語，卻不失一種女性的知性美。她還不忘告訴我們：老師要終身學習，要一輩子去享受這一件事，用不同的方法去享受。她給我們分享了她很多的早年故事，她遇到的恩師，她的成長史，我不禁感嘆，一個條件有限的小女孩原來這么有對生活如此強大的爆發(fā)力，讓我肅然起敬！</h3> <h3>下午我們有幸來到華中師范大學附屬中學觀摩全國音樂教師技能大賽一等獎得主陳娟老師的課。陳娟老師應該是這幾天看過來我個人最喜歡的老師了，全程她自然放松地完成了教學，和我們帶來一場《茶花女》的歌劇盛宴。她的歌聲太美了，給人絕對震撼之感，一開口全場無比安靜，一切仿佛只為聽她一展美妙歌喉。<br></h3> <h3>聽完一節(jié)激情澎湃的課，陳老師還帶著我們參觀了附屬中學里面的教師辦公室，琴房，舞蹈隊等等。最后我們與陳老師一同合影結束今天愉快的學習旅程。</h3> <h3>我們?yōu)榻Y業(yè)演出進行緊張地排練</h3> <h3>終于到了最后一天的匯報演出，9月15日晚，即便臺風即將來臨，也擋不住老師們演出的盛情。各個小組進行了匯報演出，我們第一組唱了合唱《乘著歌聲的翅膀》。第二小組同是合唱。第三小組是一個混合演出，有吉他電子琴彈奏，雙人舞等很是精彩。第四小組為我們展現(xiàn)了美麗的舞姿。還有兩個獨奏獨唱節(jié)目，我有幸為在坐各位老師彈奏《幻想曲》，所有的節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲與認可，這是對我們辛苦排練的肯定，接著我們領取了結業(yè)證書，全體進行合影，在我們的歡聲笑語中，這一期的培訓完美落幕。</h3> <h3>一趟學習之旅告一段落，這幾天的學習雖然時間緊張，但非常充實而有意義</h3><h3> 感謝北京金鼎陽光教育學研究院！</h3><h3> 感謝各位名師！</h3><h3> 感謝教研員戴繼延老師！</h3><h3> 由衷感謝鼎湖區(qū)教育局！也感謝學校給我們這樣一個培訓機會，若能經常有這些培訓提高我們區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)，那么相信我們區(qū)音樂老師的師資隊伍將更上一層樓，為區(qū)里的教育事業(yè)做出更大的貢獻！期待下一次的學習！</h3>