9月10日清晨，心晴心理學(xué)社學(xué)生聯(lián)合校團(tuán)委在校門(mén)口擁抱老師，送花送祝福，鐵一中的老師們收獲了一個(gè)別樣的教師節(jié)祝福。<div><br></div><div>大白，一個(gè)集合溫暖體貼、踏實(shí)靠譜、品德高尚、聰明能干為一身的動(dòng)漫形象，總散發(fā)著“呆萌”、“親切”、“溫暖”的優(yōu)秀氣質(zhì)，由此，學(xué)校心育中心聯(lián)合校團(tuán)委將這一元素注入教師節(jié)感恩獻(xiàn)禮活動(dòng)。感謝大白的扮演者高二四班的胡錦超同學(xué)和10位可愛(ài)的獻(xiàn)花女生，是你們讓鐵一中迎來(lái)的第34個(gè)教師節(jié)如此的有溫度，也是你們讓鐵一的老師們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，收獲了別樣的幸福。也感謝校園視角報(bào)的小記者們，是你們讓有溫度的活動(dòng)更有深度，更具價(jià)值。</div> <h3>兩位校報(bào)記者傅子怡和陸贊成同學(xué)，全程跟蹤報(bào)道，被采訪到的老師都表示大白擁抱自己的時(shí)候，感覺(jué)很開(kāi)心、很溫暖，“在這個(gè)略顯清冷的的早上，收到這樣的祝福，心里暖暖的”、“這不僅僅是一次教師節(jié)活動(dòng)，更是拉近師生關(guān)系的橋梁，很感謝這位大白”……</h3><h3><br></h3> <h3>教師采訪進(jìn)行中……</h3> <h3>“大白”作為這次活動(dòng)的主角，在脫去人偶服裝的時(shí)候，已是全身濕透，滿(mǎn)臉汗珠，半個(gè)小時(shí)的裝扮過(guò)程，卻讓胡同學(xué)感覺(jué)“像蒸了一次桑拿”，雖是一個(gè)辛苦的過(guò)程，但他在接受采訪的時(shí)候，依然談到“今天我扮演大白，能回報(bào)給老師的也許只有一個(gè)擁抱，但是看到老師們充滿(mǎn)幸福和激動(dòng)的表情，我覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足，身為大白在教師節(jié)這一天給辛勤付出的老師們帶去溫暖，是一件充滿(mǎn)意義的事兒。從擁抱第一位老師的緊張到后來(lái)越來(lái)越輕松，我深刻的感受到，老師其實(shí)一直都是我們最親近的人之一，老師和同學(xué)不止是師生關(guān)系，更是親人！”</h3><h3><br></h3><h3>圍繞在大白身邊的幾位可愛(ài)、活潑的獻(xiàn)花女生，也紛紛表示“這次活動(dòng)的意義非凡，因?yàn)榻o老師送的每一束鮮花都是我們自己親手包裝的，很激動(dòng)能夠擁有給老師們送祝福送禮物的機(jī)會(huì)，而且，這份感激不應(yīng)該僅僅在教師節(jié)這一天送去，而是在每時(shí)每刻對(duì)老師心存感激！”</h3> <h3>“大白”說(shuō)……</h3> <h3>可愛(ài)活潑的獻(xiàn)花女生們</h3> <h3>也是一位“大白”式的暖男</h3> <h3>最后，學(xué)校政教處心育中心的張翔老師當(dāng)被問(wèn)到“這次活動(dòng)您覺(jué)得成功嗎？”時(shí)，張老師說(shuō)：“對(duì)于這樣一次有意義、有溫度的活動(dòng)，我會(huì)更加關(guān)注到老師們是否因你們更開(kāi)心更感動(dòng)，有沒(méi)有那種真切的溫暖在流淌，當(dāng)然從老師們臉上洋溢著的笑容，答案是肯定。除此之外，對(duì)于奉獻(xiàn)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是不是也收獲了很有意義的經(jīng)歷，是否體會(huì)到了送人玫瑰，手留余香的美好感受，這些更為重要?！?lt;/h3> <h3>文字編輯:張翔</h3><h3>采訪稿整理:傅子怡 陸贊成</h3>