<h3>秋風(fēng)送爽，碩果飄香，新的學(xué)期，博雅軒中隊(duì)的孩子們升入了三年級。三年級是小學(xué)階段關(guān)鍵期，尤其是閱讀關(guān)鍵期，為此，班主任呂老師在開學(xué)伊始就策劃了一整年的讀書活動，精選書單，策劃活動，海量閱讀與深入閱讀相結(jié)合，泛讀和精讀相結(jié)合，學(xué)校閱讀和親子閱讀相結(jié)合?？次覀兊臅鴨?，是不是夠豐富<br></h3> <h3> 滿滿的精神食糧，相信一年堅(jiān)持下來孩子們的閱讀能力肯定能上一個大臺階。</h3> <h3>心動不如行動，開學(xué)第一周，孩子們就在呂老師的帶領(lǐng)下完成了第一本《魔法師的帽子》的閱讀。</h3> <h3>五天的時間每個孩子都讀完了厚厚的一本，還仔細(xì)做了批注。</h3> <h3>到了周五，就是檢驗(yàn)孩子們的閱讀成果的時候了。呂老師根據(jù)書的內(nèi)容制作了精致的課件，題型還真是豐富多彩，看孩子們爭先恐后搶答問題，惟妙惟肖描述人物，侃侃而談讀后感想，孩子們的閱讀小宇宙爆發(fā)了。</h3> <h3>意猶未盡，孩子們迫不及待的期待下周的閱讀課了。閱讀，在小學(xué)階段老師交給孩子們閱讀的金鑰匙，就猶如送給了孩子們一頂魔法師的帽子，一點(diǎn)一滴的閱讀積累變出無窮的學(xué)習(xí)成果，我們一起努力，一起期待!</h3>