<h3> 1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)，用以感謝傳道授業(yè)解惑的教師。2018年9月10日是我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)。</h3> <h3>師者也，教之以事而喻諸德也。</h3><h3> ——《禮記》</h3> <h3><br></h3><h3> 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。</h3><h3> ——韓愈</h3> <h3>捧著一顆心，不帶半根草去。</h3><h3> ——陶行知</h3> <h3> 教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。</h3> <h3>我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。</h3><h3> ——華羅庚</h3> <h3>立德樹(shù)人，辦人民滿意的教育。</h3><h3> ——摘自《十九大報(bào)告》</h3> <h3>教師是人類靈魂的工程師。</h3><h3> ——斯大林</h3> <h3>師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。</h3><h3> ——康有為</h3> <h3>明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。</h3><h3> ——晉.葛洪</h3> <h3>不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。</h3><h3> ——居里夫人</h3> <h3>教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。</h3><h3> ——第斯多惠</h3> <h3>一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。</h3><h3> ——李丹</h3> <h3>師嚴(yán)道尊，教乃可施。</h3><h3> ——王守仁</h3> <h3>教著，感受著；走著，快樂(lè)著。</h3><h3> ——何建明</h3> <h3>愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。</h3><h3> ——曾文琦</h3> <h3>凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)。</h3><h3> ——戴圣</h3> <h3>教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。</h3><h3> ——布魯納</h3> <h3>古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。</h3><h3> ——?dú)W陽(yáng)修</h3> <h3>為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。</h3><h3> ——捷爾任斯基</h3> <h3> 學(xué)貴得師，亦貴得友。</h3><h3> ——唐甄</h3> <h3> 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。</h3><h3> ——程頤</h3> <h3>教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。</h3><h3> ——蘇霍姆林斯基</h3> <h3> 經(jīng)師易遇，人師難遇。</h3><h3> ——司馬光</h3> <h3>舉世不師，故道益離。</h3><h3> ——柳宗元</h3> <h3> 《教師禮贊》</h3><h3>多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，</h3><h3>你是紅燭燃燒著亮麗的生命，</h3><h3>奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，</h3><h3>你用真情傳播著智慧的火種。</h3><h3>就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，</h3><h3>就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。</h3><h3>多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，</h3><h3>你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，</h3><h3>青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，</h3><h3>你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。</h3><h3>你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，</h3><h3>你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。</h3><h3>桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。</h3><h3>光榮的教師，辛勤的園丁!</h3><h3><br></h3>