<h1>1977年的高考在中國歷史上空前絕后<br>1977年的高考在世界高等教育史上絕無僅有<br>1977年高考錄取率是中國高考史上最低的</h1><h1>1977年的高考是史上唯一在冬季舉行的<br>1977年高考入學(xué)的同班生，年齡跨度是最大的<br>因而，77級大學(xué)生注定是一個很特殊的群體</h1><h1><br>40年前的1977年12月，停擺了十一年的高考恢復(fù)了，這也是共和國歷史上唯一的一次冬季高考。我們?nèi)?5人成為這次非同尋常高考的幸運(yùn)兒，相聚于云南大學(xué)歷史系，共同度過了四年的大學(xué)生活。</h1><h1>下面的一百多張照片記錄著那四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在里面你可以找到自己的身影，聯(lián)想起那四年非同尋常的學(xué)習(xí)生活。這些照片和資料都是親愛的同學(xué)們珍藏的，現(xiàn)特編輯成此篇，謹(jǐn)以此紀(jì)念高考恢復(fù)40周年。</h1><h1>1977年恢復(fù)高考為中國記憶，也是我們65人的記憶。<br></h1> <h1 align="left">上大學(xué)前幾乎所有人的遭遇和生存狀態(tài)都不一樣，每一個同學(xué)都可以說出自己獨(dú)特的高考故事。1970年，胡訓(xùn)珉和賀建分別從上海上山下鄉(xiāng)到了云南西雙版納農(nóng)場工作，胡訓(xùn)珉是東風(fēng)農(nóng)場一名武裝連的種植橡膠樹的工人，賀建則在勐養(yǎng)農(nóng)場學(xué)校任教。1977年下半年，恢復(fù)高考的消息傳來，只拿到過小學(xué)畢業(yè)文憑、然一直夢想讀書的強(qiáng)烈愿望，毅然報名參加了這場不同尋常的高考。</h1> <h1 align="center">準(zhǔn)考證，1977年12月8日頒發(fā)</h1><p align="center"><br><h1 align="left"></h1><h1>恢復(fù)高考是在1977年12月舉行的，這也是史上首次在冬季舉行的高考，沒有實(shí)行全國統(tǒng)一考試，試題是由各省命制，考試時間也由各省自行確定。</h1><h1>由于備考時間很短，考生原有基礎(chǔ)便顯得格外重要。77年考上大學(xué)者除了智力因素以外，更多是非智力因素在起作用，即毅力、信念和堅(jiān)持不懈，過去科舉時代有“讀書種子”之說，77級大學(xué)生中也有部分屬于“讀書種子”，即在“讀書無用論”盛行的年代仍然堅(jiān)持讀書。</h1> <h1 align="center">上圖：要去讀書了，胡訓(xùn)珉工作了8年的東風(fēng)農(nóng)場開的介紹信<br></h1><h1 align="center">下圖：賀建的錄取通知書的信封</h1><p align="center"><br></p><h1 align="left">1977年參加高考的人數(shù)為570萬,最后錄取了27.8萬人，錄取率為4.9%,這是中國高考史上是最低的錄取率。聚集了十余年的人在這個剛開通的高考管道中噴瀉而出，這個群體，是一個歷經(jīng)艱辛終于得到改變命運(yùn)的機(jī)會的群體，是一個經(jīng)歷了最激烈的高考競爭后脫穎而出的群體，是一個大浪淘沙后特色鮮明的群體。</h1> <h1 align="center">進(jìn)校時，已是二十四五歲的青澀青年</h1><p align="center"><br></p><h1 align="center">1977年，這是中國和時代的一個重要拐點(diǎn)，帶著傷痕、希望和夢想走向校園。個體命運(yùn)的軌跡，自此改變。</h1> <h1 align="left">這枚?；粘休d著莘莘學(xué)子多少的向往與耕耘，見證了恢復(fù)高考后第一屆大學(xué)生似乎自虐式的學(xué)習(xí)熱望，帶著她，我們?nèi)c(diǎn)一線穿梭于校園的教室、食堂和宿舍。</h1> <h1 align="left">這是班里點(diǎn)名冊的順序名單，也是進(jìn)校時的同學(xué)名單排序。每當(dāng)周日晚上，全體同學(xué)得到教室集中，由副班長高整軍負(fù)責(zé)點(diǎn)名。</h1><h1><br></h1><h1>賀建學(xué)號：77153，各位可以此前后位置類推自己當(dāng)年的學(xué)號</h1> <h1 align="center">1980年李埏先生講授中國古代唐宋史的課堂上</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">注意教室的墻上，掛著班里獲得的獎狀和流動錦旗</h1> <h1 align="center">1980年武希轅老師講授世界古代史的課堂上，聽者的笑臉說明這課有味道啦</h1> <h1 align="center">當(dāng)年賀建手繪的課程表</h1> <h1 align="center">當(dāng)年作業(yè)之一是繪制填寫地圖，這是作業(yè)“古代東方地圖”和“美國地圖”<br></h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="left">學(xué)習(xí)歷史，必須學(xué)會畫地圖，至今記得教中國古代史的李埏老師，在黑板上僅用3筆就勾畫出中國地圖，后來許多同學(xué)在工作上也用上了。</h1><h1 align="left"><br></h1> <h1 align="center" style="text-align: left;">這是1980~~1981學(xué)年下學(xué)期中國現(xiàn)代史期末考試試題，雖然過去將近四十年，這張卷子上的考題至今還是熱門話題，專家學(xué)者在繼續(xù)探討著······</h1> <h1 align="left" style="text-align: center;">《1980年度論文競賽報名表》，每位同學(xué)可還記得自己當(dāng)時的選題？這些選題也是涵蓋古今中外歷史中宏觀、中觀和微觀的內(nèi)容了</h1><p align="left" style="text-align: center;"><br></h3><p align="left" style="text-align: center;"><br></h3> <h1 align="center">云南大學(xué)五十六周年校慶學(xué)術(shù)報告會程序，僅從這頁上的12個報告題目看，古今中外的內(nèi)容皆涵蓋了</h1> <h1>當(dāng)年發(fā)給我們的書本，還沒有專門出版印刷的，基本上都是將老師的講義鋼板刻字油印的。這是部分教材和學(xué)習(xí)參考資料。</h1> <h1 align="left" style="text-align: center;">第一學(xué)期各門功課成績表</h1><h1 align="left" style="text-align: center;"><br></h1><h1 align="left" style="text-align: center;">77級普遍有一種“知識饑渴癥”，這是一個在文化斷裂的年代堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人所形成的群體，大學(xué)期間都努力抓住機(jī)會，給自己補(bǔ)課?；謴?fù)高考改變了以往許多人聽天由命、前途由他人決定的觀念，使廣大知識青年知道可以通過自己的努力改變處境，讓人們覺得有了盼頭，普遍帶著一種積極向上的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。當(dāng)時還是物質(zhì)高度匱乏的年代，糧票、布票、肉票、油票……許多生活必需品都憑票供應(yīng)。</h1><h1 align="left" style="text-align: center;"><br></h1><h1 align="left" style="text-align: center;">但學(xué)生普遍有助學(xué)金，對未來充滿希望和自信。在校期間，經(jīng)歷了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”大討論，大家開始反思，開始接觸西方馬克思主義、弗洛伊德、存在主義、鄧麗君歌曲、人生觀大討論、傷痕文學(xué)……</h1> <h1 align="center">1979年我們班被評為先進(jìn)集體的獎品，是一本比16K紙還小一倍的活頁夾</h1> <h1 align="center">1978年12月15日在石林舉行的退團(tuán)儀式</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">左起：蒲元華、崔新平、王惠玲、賀建、徐靜琳、</h1><h1 align="center">胡曰武、何軍鷹</h1> <h1 align="center">資料室的李澍德老師和同學(xué)在一起</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">資料室是除教室外的第二課堂，除了上課，其余時間似乎都是在資料室</h1><h1 align="center"><br></h1><h1>左起：劉慶偉、李澍德老師、黃金林、張建國、周再群、徐祖根、胡曰武、張笑春、金旭東、吳玲玲<br></h1> <h1>上圖：唐克敏、謝本書老師、武建國</h1><h1>下圖：李澍德老師、謝本書老師、王惠玲、何玉菲</h1> <h1 align="left">班里65位同學(xué)分為6個小組，這份是分組名單（抱歉！此份不是全體的）</h1> <h1 align="center">第一小組</h1><h1>吳寶蓮、劉慶偉、周嘉佩、胡曰武、黃金林、張笑春、金旭東、周在群、徐祖根、張建國<br></h1><h1><br></h1><h1>亮點(diǎn)是寶蓮抱著的娃娃！當(dāng)時班里來讀書時，有已是2個娃娃的爸爸學(xué)生張汝勝、陳孝寧，女生高整軍也已有一個孩子了，寶蓮則是讀書結(jié)婚生娃三不誤！</h1><h3><br></h3> <h1 align="center">第二小組</h1><p align="center"><br></p><h1 align="left">前排左起：曾柏林、王冠珗、崔新平、高整軍、吳洪</h1><h1 align="left">后排左起：陳孝寧、張斌、董曉云、何軍、鄒啟宇老師</h1> <h1 align="center">第三小組</h1><h3 align="center"><br></h3><h1 align="left">左起：湯家麟、蔣高錦、彭多毅、劉稚、王立群、韓忠太</h1><h1 align="left"><br></h1><h1 align="left">請看蔣高錦手里的水壺、彭多毅的花傘和劉稚的帽子<br></h1> <h1 align="center">第四小組</h1><h1><br></h1><h1>蔡維俊、劉麗輝、劉紹楨、戴建國、周在群、郭邦彪、韓雪峰、張汝勝</h1> <h1 align="center">第五小組</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="left">王惠玲、田曉雯、戴建國、胡華生、吳家春、高蘇平、李程</h1> <h1 align="center">第六小組</h1><h1><br></h1><h1>前排左起：何玉菲、郭康琍、賀建、吳玲玲</h1><h1>后排左起：杜宏遠(yuǎn)、何軍鷹、陸大鉞、胡訓(xùn)珉、劉祖建、裘石平</h1> <h1 align="center">每位進(jìn)入云南大學(xué)的，都會在會澤樓前屢屢留影</h1><h1 align="left"><br></h1><h1 align="left">會澤樓——坐北向南，前有石階95級，意寓："九五，飛龍?jiān)谔?quot;，從青云街入校門往上看，石階逐層迭起，上端巨柱矗立，樓臺巍峨，使人有仰之彌高的感覺。全國高校中含義如此深遠(yuǎn)如此獨(dú)特的經(jīng)典建筑可謂唯一。</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="left">劉慶偉、郭康琍、劉紹楨、曾柏林、周嘉佩、田曉雯、吳玲玲</h1> <h1 align="center">圖書館前</h1> <h1 align="center">陳孝寧、胡訓(xùn)珉在學(xué)校著名的標(biāo)志性建筑之一前留影</h1> <h1 align="center">校門口的田曉雯、郭康琍、曾柏林劉紹楨、吳玲玲、周嘉佩<br></h1> <h1 align="center">學(xué)校前面的翠湖公園，以及圓通公園、滇池、大觀園、西山和石林、金殿公園等等經(jīng)常留有我們的足跡和笑聲。</h1><h1>田曉雯、郭康琍、劉紹楨、崔新平</h1> <h1 align="center">1981年4月滇池白魚口</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">戴建國、裘石平、劉祖建、祝武世、張世榮</h1> <h1 align="center">周嘉佩、劉慶偉、劉紹楨</h1> <h1 align="center">上圖：胡曰武、胡訓(xùn)珉、黃金林</h1><h1 align="center">下圖：劉麗輝、王冠銑、蔡維俊、崔新平</h1> <h1 align="center">讓我們蕩起雙槳</h1><h3><br></h3><h1>上圖：郭康琍、徐靜琳、何玉菲、王惠玲、胡曰武</h1><h1>下圖：班主任楊正祿老師、郭康琍、徐靜琳、何玉菲、王惠玲</h1> <h1 align="center">小船兒推開波浪</h1><h3><br></h3><h1 align="center">戴建國、徐祖根、胡訓(xùn)珉、陳孝寧、王文良</h1> <h1 align="center">劉紹楨、郭康琍、周嘉佩、劉慶偉</h1> <h1 align="center">左圖：崔新平、賀建在天下第一湯</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">右圖：1980年暑假吳玲玲、賀建去長沙、廣州，這張背景為廣交會展館</h1> <h1 align="center">戴建國和胡訓(xùn)珉暑假在武漢長江大橋</h1> <h1 align="center">韓忠太、張汝勝在西山</h1> <h1 align="center">唐克敏、武建國</h1> <h1 align="center">翩翩起舞的張躍、戴正貴、戴建國、胡華生、高蘇平、武建國</h1> <h1 align="center">徐靜琳、賀建參加班里組織去石林游玩時的留影</h1> <h1 align="center">那年那月那青春</h1><h1 align="center">這張照片記錄的是在海埂的一次班會活動，各人神態(tài)各異，生氣勃勃</h1> <h1 align="center">劉慶偉、劉紹楨、曾柏林、周嘉佩、田曉雯、吳玲玲</h1> <h1 align="center">田曉雯、曾柏林、許潔明、劉紹楨、郭康琍</h1> <h1 align="center">這張照片大家看的方向都不一致，估計(jì)有多人在拍，或者是還沒有叫一二三</h1> <h1 align="center">翠湖公園</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="left">劉慶偉、郭康琍、劉紹楨、曾柏林、周嘉佩、吳玲玲、田曉雯</h1> <h1 align="center">西山太華寺</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">劉慶偉、劉紹楨、曾柏林、周嘉佩、田曉雯、吳玲玲</h1> <h1 align="center">翠湖公園九曲橋</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">郭康琍、劉紹楨、曾柏林、周嘉佩、田曉雯、吳玲玲</h1> <h1 align="center">西山太華寺</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">劉慶偉、劉紹楨、曾柏林、周嘉佩、田曉雯、吳玲玲</h1> <h1>前排左起：周嘉佩、劉慶偉</h1><h1>后排左起：金旭東、胡曰武、張建國、徐祖根、張笑春</h1> <h1 align="center">胡華生、徐亮工、唐克敏、高蘇平</h1> <h1 align="center">戴建國、賀圣達(dá)、唐克敏、武建國、胡訓(xùn)珉</h1> <h1>前排左起：張躍、胡華生、戴建國、戴正貴、何軍鷹</h1><h1>后排左起：裘石平、武建國、唐克敏、張斌</h1> <h1 align="center">男同學(xué)爭相和阿詩瑪在一起</h1> <h1>班里的黨員真不少：賀圣達(dá)、武建國、戴正貴、唐克敏、張建國、周庚鑫、王立群、裘石平、郭康琍</h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（1）</h1><h1><br></h1><h1>金旭東、胡訓(xùn)珉、何軍、武紹群、吳家春、裘石平、劉祖建</h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（2）<br></h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（3）<br></h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（4）<br></h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（5）<br></h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（6）<br></h1> <h1 align="center">東方紅樓205男生宿舍同學(xué)（7）<br></h1> <h1 align="center">308宿舍的女生（1）圖書館</h1><h1><br></h1><h1>崔新平、劉稚、彭多意、徐靜琳、賀建</h1> <h1 align="center">308宿舍的女生（2）石林<br></h1> <h1 align="center">308宿舍的女生（3）校園內(nèi)</h1> <h1 align="center">308宿舍的女生（4）石林</h1> <h1 align="center">308宿舍的女生（5）校門口<br></h1> <h1 align="center">同一宿舍的女生</h1> <h1 align="center">同一宿舍的女生</h1> <h1 align="center">這里的許多照片是這位架著照相機(jī)的劉祖建拍的</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">左起：張躍、裘石平、胡訓(xùn)珉、劉祖建。</h1><h3><br></h3> <h1 align="center">張躍、張斌、胡訓(xùn)珉、胡曰武、周庚鑫、黃金林</h1> <h1 align="center">裘石平、梁昆生、武建國、賀圣達(dá)、張建國、戴建國、胡訓(xùn)珉、韓雪峰</h1> <h1 align="center">唐克敏、胡華生和胡訓(xùn)珉</h1> <h1 align="center">前排左起：蒲元華、周嘉佩、郭康琍</h1><h1 align="center">后排左起：何玉菲、許潔明、王惠玲</h1> <h1 align="center">全班共有女生21位，這里有14位</h1><h1><br></h1><h1>前排左起：蔡維俊、彭多毅、王惠玲、何玉菲、劉麗輝</h1><h1>后排左起：崔新平、曾柏林、周嘉佩、徐靜琳、田曉雯、劉稚、王冠銑、劉慶偉、劉紹楨</h1> <h1 align="center">蒲元華和崔新平穿上了時尚的連衣裙</h1> <h1>賀圣達(dá)、黃金林、周庚鑫、胡曰武、徐亮工</h1> <h1>徐靜琳、崔新平、黃金林、周庚鑫</h1> <h1>左圖：韓忠太、張汝勝、梁昆生</h1><h1>右圖：韓忠太、梁昆生、張建國、杜宏遠(yuǎn)</h1> <h1>上圖：高整軍、武建國、唐克敏</h1><h1>下圖：劉祖建、裘石平 、唐克敏</h1> <h1 align="center">湯家麟、何玉菲和王惠玲參加社會調(diào)查</h1> <h1 align="left">這是班里的第一次集體活動，也是第一張集體照。進(jìn)校不久，班干部就組織全班去游覽了聞名遐邇的石林。</h1> <h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">上圖：1981年9月3日云南大學(xué)成立集郵協(xié)會發(fā)的首日封</h1><h1 align="center">下圖：高整軍的剪紙</h1> <h1 align="center">畢業(yè)論文世界史選題</h1> <h1 align="center">畢業(yè)分配的方向和名額</h1><h1>中央調(diào)配7人，省委、省委辦局41人，專州市11人，其余留校和出國。</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="left">77級這一群體中的多數(shù)人在最佳受教育的年齡整天處于動亂的環(huán)境中，知識不成系統(tǒng)。然勤能補(bǔ)拙，彎道超車。當(dāng)時，各行各業(yè)人才“青黃不接”。而十五年的積壓，1982年77、78級的67萬畢業(yè)生匯聚到一起噴涌出來，受到社會的普遍歡迎，填補(bǔ)巨大的需才空缺。當(dāng)時流行在大學(xué)生中的一個順口溜叫</h1><h1 align="left"><span style="line-height: 1.8;">作“金77，銀78”。這批畢業(yè)生中的大部分入學(xué)前已有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過大學(xué)四年的知識滋潤，猶如一股清泉注入到饑渴的各行各業(yè)，使社會長期來人才匱乏和斷層開始有了改觀、起色和信心，為百業(yè)待興的事業(yè)奠定了重要的人才和知識基礎(chǔ)。</span><br></h1> <h1 align="center">畢業(yè)分配的報到證、火車票<br></h1> <h1>班里同窗四年還成就了四對夫妻：吳玲玲和張斌、張笑春和何玉菲、田曉雯和高書平、胡訓(xùn)珉和賀建。如今分別生活在昆明、廣州和上海。</h1> <h1 align="center">1982年1月畢業(yè)</h1><h1 align="center">全班在會澤樓后面與老師合影留念</h1><h3><br></h3><h3>（全體合影留念者的名單，非常抱歉！個別合影者的姓名記不起來了）</h3><h3><br></h3> <h1 align="center">這張照片是全校77級畢業(yè)生合影中的一段，主要是我們歷史系77級同學(xué)和老師</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: left;">在中國高等教育史上，1982年是一個不同尋常的年份，這一年，恢復(fù)高考后的首批大學(xué)生1977級本科生于年初畢業(yè)。緊接著，夏天又有1978級大學(xué)生畢業(yè)，結(jié)果這一年有兩屆大學(xué)生畢業(yè)，同屬于1982屆。不過，與過去大學(xué)生通常以“屆”來區(qū)別不同，<span style="line-height: 1.8;">自從1977級大學(xué)生以后，</span><span style="line-height: 1.8;">大學(xué)畢業(yè)生</span><span style="line-height: 1.8;">稱</span><span style="line-height: 1.8;">“級”而不稱“屆”。</span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1>1997年9月22日，為紀(jì)念高考恢復(fù)20周年，新民晚報登載了題為《難忘高考喜結(jié)連理，再話今朝共育桃李》一文，記述了胡訓(xùn)珉、賀建當(dāng)年的高考經(jīng)歷。</h1> <h1 align="left">2007年，為紀(jì)念高考恢復(fù)30周年，賀建寫了下面這篇小文。</h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">我的高考路<br></h1><h1 align="center"><br></h1><h1 align="left">30年前我是在西雙版納勐養(yǎng)農(nóng)場參加高考的，高考的經(jīng)歷令人難以忘懷，不僅僅是因?yàn)槲?966年小學(xué)畢業(yè)后就沒有再上過正兒八經(jīng)的學(xué)，也不僅僅因?yàn)?970年到農(nóng)場后艱苦的勞動與生活使人無法再兼顧其他。1977年10月國家公布了恢復(fù)高考的信息，機(jī)會面前，人人平等，對每人都是機(jī)遇，然并不是每個人都能進(jìn)入大學(xué)的。</h1><h1 align="left">令人難以忘懷的是我的爸爸，是他的培養(yǎng)教育、鼓勵和支持使我有可能并最終完成想上大學(xué)的心愿。<br>爸爸是位較有技術(shù)的工人，好像是8級鉗工，動手能力特別強(qiáng)，還喜歡看書。從小他就特別支持我們看書，當(dāng)時我們家四個孩子上學(xué)，還要撫養(yǎng)沒有工作的爺爺，經(jīng)濟(jì)條件十分拮據(jù)，我們的學(xué)費(fèi)輪不上免，但肯定要分期付。就是在這樣的情況下，當(dāng)我剛會看文字時，爸爸就給我訂了《兒童時代》和《少年文藝》，這在當(dāng)時是非常奢侈的，我們班上只有我一個人訂，整個學(xué)校也不過二三個人訂，通常也不過就訂一種。爸爸他自己在工人俱樂部圖書館有借書卡，記得我還沒有上學(xué)時，他上圖書館就喜歡帶上我們幾個孩子一起去借書，通常小孩是不能進(jìn)去的，偶爾也有遛進(jìn)去的時候，給我們大開眼界。至今還記得是他把溥儀的《我的前半生》等書介紹給還只是在讀二三年級的我，是他的引導(dǎo)使我從小愛上了看書。他一直鼓勵我們好好讀書，表示他可以輔導(dǎo)我們到高中，我曾對爸媽表示家里再怎么困難，也要給我讀大學(xué)，爸媽就一直記著我這句話，至今媽媽還會拿這句話說往事。<br>小學(xué)畢業(yè)那年正值文化革命開始，在家呆了一年多，就近分配進(jìn)了中學(xué)，中學(xué)三年在連續(xù)的復(fù)課鬧革命、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)醫(yī)（為上山下鄉(xiāng)準(zhǔn)備）等活動中過去了。1970年5月我到了西雙版納勐養(yǎng)農(nóng)場，開始了知青生活，每天忙于適應(yīng)新的環(huán)境和窮于應(yīng)付日出而作、日落而息的勞作，高考也早已停止，對于上大學(xué)早就沒有時間想，也不敢想，上大學(xué)的念頭與其說被深深埋在心底，不如說已經(jīng)泯滅了。<br>但我爸爸不是這樣想的，他一直寫信來要我抽時間看書學(xué)習(xí)，當(dāng)時上海出的的主要刊物是《學(xué)習(xí)與批判》、《朝霞》、《地理知識》，還有后來的《世界知識》，爸爸每期都要買來，他自己看完后，就郵寄給我，這些刊物經(jīng)過將近二十天的郵寄，來到呆在西雙版納崇山峻嶺茅草屋的我的手中時，雖不敢形容這些刊物猶如沙漠里的泉水那么寶貴，但確實(shí)是這些刊物伴我度過了許多年，成為我知青生活中不可或缺的一部分。1971——72年間，為了讓我學(xué)習(xí)，爸爸還特地去了我的中學(xué)，找到我中學(xué)時的班主任蔡紹忠老師(廈門大學(xué)畢業(yè)的)，向他借代數(shù)等中學(xué)教材，蔡老師送了幾本給他，爸爸把這些教材掛號寄給了我，讓我一定看看做做。拿到這些書后，每當(dāng)晚飯洗漱完后，我就在煤油燈下做代數(shù)題。煤油燈放在當(dāng)作桌子的箱子上，這個油燈是一根繩子放在裝著煤油的小藥瓶里，燈頭很弱，只得湊近燈火，常?？窘诡^發(fā)。深夜里，老鼠出洞，經(jīng)常會在你的腳上過來過去，嚇得看見老鼠比看見蛇更害怕的我至今想起不寒而栗。<br>然即使這樣，每每解出一道題，我便會情不自禁哼上幾句歌，這是我那幾年生活中除了有好飯好菜吃之外最悅愉的事了。<br>大概是1973年，爸爸聽說外公買到一套范文瀾先生的《中國通史簡編》，便去問他借來，把每本書細(xì)心地包上包書紙，用掛號寄給我，極力向我推薦此書，再三關(guān)照我，不要弄丟了，看完后仍要用掛號寄還外公。在文化荒漠的年代，我不知外公從何買到這套書，他又如何舍得借給千里迢迢的我，因?yàn)槟莻€年代弄到這么一套書肯定是非常非常不易的。4厚本的《中國通史簡編》，而且是直排版的，我是認(rèn)認(rèn)真真看完的，盡管有的地方是囫圇吞棗，當(dāng)時并沒有完全看懂。期間隊(duì)里有好幾個人知道后還借去看了，等到寄回去時，這套書已經(jīng)很陳舊了。<br>閱讀這套書后的啟蒙作用，對我而言功不可沒，高考時的歷史考題中，有一道大題：論述馬克思說中國的四大發(fā)明對西方資本主義萌芽起了促進(jìn)作用，為什么？（大意是這樣），憑著曾讀過這套書、特別是前言部分，給我的啟發(fā)和思考，以及自己一知半解的理解，讓我洋洋灑灑寫下了不少。這樣的題目對一個僅僅小學(xué)畢業(yè)的知青要答出來是勉為其難的。<br>更重要的是閱讀了這套書后，讓我首次較深地接觸了歷史，從而喜歡上了歷史，當(dāng)時填報志愿，我有意識地都填了有歷史專業(yè)的高校。考上云南大學(xué)歷史系，畢業(yè)后相當(dāng)長時間從事著歷史教學(xué)工作。<br>七十年代初開始招收大學(xué)生后，爸爸更是在來信中經(jīng)常提到，鼓勵我努力爭取上大學(xué)，但那時上大學(xué)的主動權(quán)不完全是在我個人能力掌握之中，直到1977年10月，傳來可以自由報名報考大學(xué)，但要考試的消息傳來，才使我感到，以前是客觀條件不允許，現(xiàn)在有了機(jī)會，自己沒實(shí)力不努力就是自己的問題了。因此快馬加鞭溫習(xí)學(xué)習(xí)，每天白天上班，晚上挑燈夜戰(zhàn)直至深更半夜甚至凌晨，其中化學(xué)我用了一星期時間學(xué)完。<br>復(fù)習(xí)迎考期間，白天要上班，那是我已在農(nóng)場學(xué)校任教，不可能請假停下來復(fù)習(xí)，只得挑燈夜戰(zhàn)，和同事一起開始在紙上運(yùn)算，后來干脆在吃飯的小木桌上用粉筆驗(yàn)算。自己搞不懂的題目，第二天會不恥下問，去請教在校稱我為老師的高中生，有人覺得面子下不來，我則不然，能者為師。<br>經(jīng)常溫習(xí)到半夜，早上得準(zhǔn)時起床上班，到臨考的前2星期，更是要學(xué)習(xí)到半夜2-3點(diǎn)鐘，早上5點(diǎn)就又醒了，失眠了，接著腸胃功能紊亂，難熬的日子一言難盡。高考結(jié)束我回上海探親，鄰居有人說，怎么這人縮小了！有一起復(fù)習(xí)報考的知青就因受不了這樣的緊張和節(jié)奏，臨陣打了退堂鼓。<br>進(jìn)考場前，也許因緊張，感到胸前緊緊的、悶悶的，教化學(xué)的萬老師（就是讓我一星期學(xué)完化學(xué)的老師），讓我做操，然后去廁所，為什么？她說氨氣能夠醒腦提神。<br>爸爸更是一星期來兩封信督促鼓勵，還搜集很多復(fù)習(xí)材料寄來。然自己畢竟是小學(xué)畢業(yè)生，周圍鼓勵的人多，也有個別嘲諷的。深感壓力太大，更擔(dān)心自己的實(shí)力與報考大學(xué)的要求相差甚遠(yuǎn)，信心不足，時有萌發(fā)打退堂鼓的念頭，爸爸知道后，接連寫了幾封信來，在正式報考的前幾天，他專門發(fā)了封電報給我，具體的話我已記不清，主要就是讓我一定不要?dú)怵H，不管成功與否，一定要報名。正是這封電報，讓我最后下了報考的決心。<br>如今爸爸已故去十幾年，爸爸對我30年前走進(jìn)考場，走進(jìn)大學(xué)的影響一直縈繞在我的心頭，今天借紀(jì)念高考恢復(fù)30年，謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的爸爸，謝謝你，爸爸。<br>并以此文謝謝那段時間在精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上幫助過我的良師益友！</h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1 align="center">胡訓(xùn)珉和賀建，畢業(yè)以后先后在學(xué)校和機(jī)關(guān)工作，現(xiàn)在都已經(jīng)退休。</h1> <h1>2015年10月11—13日，我們返回母校參加“重返校園”活動，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和在校生召開了座談會，捐贈了有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并到呈貢新校區(qū)種下了樹，立碑“樹木育人 恩師如山”，感謝母校栽培，再述同窗情誼。</h1><h1>學(xué)校里的那些老師，尤其是優(yōu)秀的老師，幫我們篩選看書的種類，教導(dǎo)檢索的方法，歸納讀書的感悟，指導(dǎo)審閱課題，啟發(fā)思辨問題，端正治學(xué)態(tài)度，甚至還在潛移默化中傳授做人的道理，這些，是我們大學(xué)四年里最大的收獲。<br></h1> <h1 align="center">2015年10月12日，在畢業(yè)34年后，師生在會澤樓前合影留念</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3><br></h3><h1 align="center">謝師辭<br></h1><h1 style="text-align: center;">（陳孝寧代表全班所作）</h1><h3></h3><h1 align="center"><br></h1><h1 align="center">終結(jié)災(zāi)難 教育首上 七七高考 重開院堂<br>會澤至公 銀杏晨鐘 巍巍云大 育吾其中<br>碩學(xué)仁師 垂范弟子 道德文章 灼見真知<br>學(xué)海浩淼 苦讀夜曉 韶華將逝 孺子奮棹<br>四載歲盡 校訓(xùn)銘心 置身社會 定我止行<br><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">三十四年 重聚校園 憶及師恩 感愛無限</span></div></h1> <h3></h3><h1>讀大學(xué)，并不是一個終點(diǎn)，而是一個起點(diǎn)，<span style="line-height: 1.8;">是行萬里路的起點(diǎn)，也是讀萬卷書的起點(diǎn)。</span><span style="line-height: 1.8;">大學(xué)意味著更多的自由，但也是更多的責(zé)任。</span><span style="line-height: 1.8;">高考之前，是別人塑造你，因?yàn)閯e人決定了你要去考什么試。</span><span style="line-height: 1.8;">而</span><span style="line-height: 1.8;">大學(xué)之后</span><span style="line-height: 1.8;">是自己塑造自己，</span><span style="line-height: 1.8;">決定</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)什</span><span style="line-height: 1.8;">么東西，成為什么樣的人。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1>恢復(fù)高考已經(jīng)過去40個年頭，當(dāng)年的筆記、學(xué)習(xí)資料和照片也已開始泛黃，當(dāng)年的學(xué)子也已白發(fā)染鬢，而“高考，1977”，將會牢牢地鐫刻在共和國的歷史上。</h1><h3></h3><h3><br></h3>