<h3>2018年8月28日下午1點30分到4點30分,菏澤一中音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和通用技術(shù)的全體任課教師在人民路校區(qū)第二錄播室進行專業(yè)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由李明強校長主持,李校長把本次培訓(xùn)的重要意義及主講人選定做了詳細的闡述,為全體培訓(xùn)老師提出了具體要求“要切實結(jié)合自己本學(xué)科的具體情況提出創(chuàng)新性的建議,并能在有所突破”。</h3> <h3>張振全老師主講《由音樂學(xué)科納入學(xué)考淺談音樂與戲劇表演教學(xué)》,主要是從以下四個方面1、新課改學(xué)考文件精神研讀。2、2017年新課標研讀。3、評價體系的建立。4、音樂與戲劇教學(xué)體會點滴。<br></h3> <h3>張振全老師結(jié)合我們學(xué)校音樂教學(xué)的實際談了自己的看法。十年前的音樂選課走班教學(xué)非常具有前瞻性。</h3> <h3>黃余江老師主講《美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)本位教學(xué)思考》</h3> <h3>主要內(nèi)容有以下幾個方面:</h3><h3>一、政策導(dǎo)向看美術(shù)教育
二、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的理解
三、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)本位教學(xué)拙見
四、“美術(shù)核心素養(yǎng)本位的教學(xué)”教師觀和學(xué)生觀
五、核心素養(yǎng)時代,我們在踐行</h3> <h3>王成剛老師主講《促學(xué)生健康,為高考服務(wù)》</h3> <h3>主要內(nèi)容有以下幾個方面:</h3><h3>一、沒有對比就沒有差距</h3><h3>從中日身體素質(zhì)談學(xué)生健康及體育課指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標等演變過程,找出差距,分析存在的問題。
二、相關(guān)文件再學(xué)習(xí)和認識</h3><h3>2007年國家提出的陽光體育和增強青少年體質(zhì)的意見,兩個文件。2018年山東省提出的兩個文件逐一進行了對比學(xué)習(xí)其核心就是提升學(xué)生體質(zhì)健康,加強體育課,課外活動等促進學(xué)生健康發(fā)展。
三、依據(jù)高中階段體育與健康學(xué)業(yè)水平考試和山東省學(xué)校體育三年行動計劃2018——2020,結(jié)合我校體育發(fā)展的實際情況,制定相應(yīng)措施提升我們學(xué)校體育工作。<br></h3> <h3>張麗霞老師主講《如何設(shè)計好一堂高中信息技術(shù)課》</h3> <h3>主要內(nèi)容:</h3><h3>一、信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計</h3><h3>二、充分的準備是一堂好課的基礎(chǔ)</h3><h3>心理上的有效鋪墊——情境創(chuàng)設(shè);
材料上的有效準備——探究條件;
前概念的有效了解——學(xué)生基礎(chǔ);
方案上的有效預(yù)設(shè)——教案設(shè)計;
過程上的有效預(yù)設(shè)——流程控制。<br></h3><h3>三、分析透教材</h3><h3>重構(gòu)活動結(jié)構(gòu)——把握教材的意圖
理清教學(xué)目標——理順課堂發(fā)展方向
突出主要活動——一堂課不能求多
引入創(chuàng)新資源——開發(fā)新教學(xué)資源
考慮教材和現(xiàn)實之間的距離——可行性<br></h3> <h3>龐程軍老師主講《科技類競賽分析與研究》重點為自主招生做準備</h3> <h3>主要內(nèi)容:</h3><h3>1、專利申請
2、全國青少年科技創(chuàng)新大賽
3、“明天小小科學(xué)家獎勵活動”
4、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎
5、全國青少年無人機大賽,
6、全國青少年模擬飛行大賽
7、全國青少年模擬飛行精英賽,
8、山東省青少年航空航天模型錦標賽
9、全國青少年航空航天模型錦標賽
10、中小學(xué)科技教育創(chuàng)新發(fā)展實踐活動
11、全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽
12、全國青少年高??茖W(xué)營
13、山東省學(xué)校創(chuàng)客空間服務(wù)平臺
14、中國空間站青少年科學(xué)實驗計劃<br></h3> <h3>李明強校長聽報告</h3> <h3>袁海波主任觀看課件</h3> <h3>邊道勇主任及全體教師認真聽報告</h3> <h3>聽報告剪圖</h3> <h3>張麗霞老師認真記錄</h3> <h3>五位主講人老師報告后,李明強校長做總結(jié)發(fā)言,首先肯定和感謝五位教師在假期中為全體教師精心準備的課程,其次對今后的五個課程開設(shè)提出了要求,以立足本校實際,實現(xiàn)突破發(fā)展為目標,扎實推進課程改革。</h3>