<h3> 為了提高新教師的專業(yè)素質(zhì),推動學(xué)校教育事業(yè)的深入開展,合肥光華學(xué)校于2018年8月開展暑期校本培訓(xùn),青藍(lán)結(jié)對,助力成長,組織召開了學(xué)部 “無生上課”評比活動。</h3> <h3>商校長作為評委蒞臨指導(dǎo)數(shù)學(xué)組工作。</h3> <h3> 本次教研活動由新教師無生上課評比,由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)組織,七位新教師教師參加評比,全體數(shù)學(xué)教師參加評審。</h3> <h3> 課前,師傅帶領(lǐng)徒弟一起選課、研課。師傅教的認(rèn)真,徒弟學(xué)的用心。</h3> <h3>在反復(fù)磨課的過程中,不斷修改,成長進(jìn)步。</h3> <h3> 第一個上課的是華亞敏老師。她的《認(rèn)識元角分》注重從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā),為他們提供觀察和操作的機(jī)會,使他們體會到數(shù)學(xué)就在身邊,感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感”。</h3> <h3> 華老師教態(tài)非常自然,結(jié)合生活中的案例,讓學(xué)生更容易理解元角分的概念,通過動手操作進(jìn)一步感受元角分的單位。再增設(shè)一些游戲環(huán)節(jié),可能會更加完美。</h3> <h3> 解老師《平移和旋轉(zhuǎn)》,用舞蹈來導(dǎo)入,十分新穎,同學(xué)們學(xué)習(xí)激情高漲。教學(xué)過程中形式多樣,做到在“玩中學(xué),學(xué)中玩”的理念。</h3> <h3> 解偉老師教態(tài)大方,語言親切,調(diào)理清晰,過程自然流暢,課件中小動畫使得學(xué)生跟容易理解,板書工整。生動活潑,師生互動好,通過音樂舞蹈引入課題,又以回顧歷史作為結(jié)束,設(shè)計(jì)新穎,別具一格。</h3> <h3> 張藝嫻老師《觀察物體》充分運(yùn)用教具、創(chuàng)設(shè)了有趣的情境,吸引了學(xué)生的注意力,提高了學(xué)生探究的欲望,將“看” “想” 和“擺”做好,使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察的過程,初步形成空間觀念。</h3> <h3> 張老師教學(xué)準(zhǔn)備十分充分,做到在“動中學(xué),學(xué)中玩”的理念,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后以一首詩結(jié)束了本節(jié)課,加深了同學(xué)們的印象。</h3> <h3> 葛從蕊老師的《平行四邊形面積的計(jì)算》,教態(tài)自然,語言親切生動,語速適中。教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,師生互動,讓教學(xué)過程井然有序。</h3> <h3> 葛老師教態(tài)自然親切,本節(jié)課著重通過學(xué)生剪、拼、擺等動手操作活動來讓學(xué)生主動探究平行四邊形的面積計(jì)算公式,從而培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動探索的精神。課堂邏輯縝密,ppt美觀簡潔,便于理解,親和力強(qiáng),注重師生互動,教學(xué)細(xì)致。</h3> <h3>中途休息,商校長對每個上課老師點(diǎn)評。</h3><h3>1、數(shù)學(xué)生活課堂在每一節(jié)課中都有體現(xiàn)。</h3><h3>2、教授過程中滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想。</h3><h3>3、教學(xué)形式多樣,小組活動合作呈現(xiàn)。</h3> <h3> 袁白雪老師《長方體與正方體的體積》教學(xué)方式靈活多樣,課堂及時鞏固,引入自然,令人印象深刻。袁老師基本功扎實(shí),知識講解準(zhǔn)確,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,始終以學(xué)生為主體,自主學(xué)習(xí),小組交流討論等形式,師生配合默契,取得了較好的學(xué)習(xí)效果,值得學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 袁老師重視引導(dǎo)學(xué)生對知識的自主探究過程,通過學(xué)生的動手操作,進(jìn)行觀察,分析并逐步歸納得出計(jì)算方法,重視了學(xué)生能力的培養(yǎng),對對學(xué)生的觀察,動腦思考,動手操作,發(fā)散思維的能力等都有很好的提高。</h3> <h3> 魏凱莉老師《平移和旋轉(zhuǎn)》采用分組的方式,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生動手操作,有效利用道具,有助于學(xué)生對新知識的理解,效果明顯。</h3> <h3> 課前準(zhǔn)備充分,自己動手制作,很用心,目標(biāo)明確。采用分組的方式,抓住了孩子的競爭意識,讓孩子注意力集中在課堂上,通過動手比劃,讓孩子切身感受兩種運(yùn)動。非常值得學(xué)習(xí)!</h3> <h3> 王宇老師的樹葉??中的比,小組活動比較多,這是一大亮點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。方式獨(dú)特,語言洪亮親切,課前準(zhǔn)備充分,板書工整。</h3> <h3> 王老師語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,基本功扎實(shí),能循循善誘,逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題解決問題,通過討論交流,培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力,探索實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí),值得學(xué)習(xí)!</h3> <h3> 最后一位上課是方敏老師,她不是新教師,但是善于學(xué)習(xí),不斷提升自己,是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、研究型教師。</h3> <h3> 自制教具,根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)方法。方老師善于利用生活中發(fā)生的事情來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),把數(shù)學(xué)的難點(diǎn)簡單化、生活化。</h3> <h3> 本次活動,既讓新教師通過無生上課有效促進(jìn)了自身教學(xué)能力的提高,更讓大家看到了新教師的朝氣、自信和潛力。</h3><h3> 本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將以“提升課堂教學(xué)有效性研究”為主題,依托無生上課、課例研討等形式來有效促進(jìn)教師教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)素養(yǎng)的提升。</h3>