<h3><b> 為進(jìn)一步提升各科任老師的教學(xué)素養(yǎng)，近日，冠縣金太陽學(xué)校小學(xué)部開展學(xué)科培訓(xùn)并誠邀縣小教研室蘇子亭主任以及教研室教研員對各科老師進(jìn)行專項指導(dǎo)。</b></h3> <h3><b> 小教研室蘇子亭主任為老師們詳細(xì)剖析了“三備二模”備課模式的基本步驟以及具體的操作流程。在培訓(xùn)中，蘇主任切入實(shí)際，為老師們提供了諸多教學(xué)中的技巧，例如“課后作業(yè)的安排，宜精不宜多”，“在傳授知識的前提下用正確的方法引導(dǎo)孩子”等等。</b></h3> <h3><b> 隨后各學(xué)科的專項培訓(xùn)也井然有序、如火如荼地開展起來，老師們時而眉頭深鎖、疑惑不解，時而清晰明了、會心大笑。</b></h3> <h3><b> 教研員們給老師們帶來了教學(xué)中的諸多經(jīng)驗(yàn)，無論是從教多年的老教師還是思維新穎的青年教師，都在培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到了適合自己的方法。</b></h3> <h3><b> 在豐富多彩的培訓(xùn)方式當(dāng)中，老師們對新學(xué)期的教學(xué)有了全新的認(rèn)識，也對自己的傳統(tǒng)教學(xué)方式有了更深層次的反思，以期用更有效的方式帶領(lǐng)學(xué)生融入更有趣的課堂中去。</b></h3> <h3><b> 學(xué)而有所得，學(xué)科培訓(xùn)為老師們梳理出了清晰的思路，無論是在教材的研讀，備課模式的深化還是在與學(xué)生的交流中老師們都獲益匪淺。學(xué)而為之用，把理論投入實(shí)踐，讓設(shè)想落地生根。</b></h3> <h3><b> 讓我們?nèi)プ鲂聲r代的老師，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展；讓我們?nèi)プ鲋牡幕锇椋瑪y手學(xué)生與愛同行。讓我們?nèi)プ龉αυ鷮?shí)的教育工作者，教書、育人。</b></h3><h3><b> 箭已離弦，勢不可擋。我們在路上，出發(fā)！</b></h3>