<h3>一不小心，暑假將近過(guò)半……</h3><h3>這個(gè)暑假的夏天，是否熱的讓人走在街上，就像進(jìn)了蒸汽浴室一樣難熬；</h3><h3>這個(gè)暑假的太陽(yáng)，是否像一個(gè)大火球，熱的讓人無(wú)處躲閃；</h3><h3>那么，解暑的方法就是……</h3><h3>請(qǐng)你駐足腳步，來(lái)欣賞金塔教師在這個(gè)7月的書法作品，來(lái)感受夏天帶來(lái)的一陣清爽；</h3><h3>因?yàn)闀苁谷诵那槠届o……</h3><h3><br></h3> <h3>金塔縣第三中學(xué) 殷秀梅老師</h3> <h3>古城小學(xué)陶昱副校長(zhǎng)</h3> <h3>書法熱心成員張吉鈞先生</h3> <h3>解放路小學(xué)王玉榮老師</h3> <h3>解放路小學(xué)王金玲老師</h3> <h3>北苑小學(xué)高丙宇老師</h3> <h3>東壩小學(xué)鞏原宏老師</h3> <h3>天倉(cāng)小學(xué)牛曉霞老師</h3> <h3>芨芨小學(xué)殷佳老師</h3> <h3>航天小學(xué)王曉丹老師</h3> <h3>羊井子灣小學(xué)王曉玉老師</h3> <h3>芨芨小學(xué)曹紅艷老師</h3> <h3>東壩小學(xué)李發(fā)云老師</h3> <h3>東大街小學(xué)趙希坤老師</h3> <h3>北苑小學(xué)顧萬(wàn)河老師</h3> <h3>解放路小學(xué)王金玲老師</h3> <h3>芨芨小學(xué)丁娜老師</h3> <h3>芨芨小學(xué)王雪梅老師</h3> <h3>芨芨小學(xué)魏鶴青老師</h3> <h3>北苑小學(xué)馬貴元老師</h3> <h3>寫書法不僅使人修身養(yǎng)性，也可以：</h3><h3>1、性格更從容</h3><h3>可能是受到時(shí)代的影響，當(dāng)代社會(huì)很多人性格都潛伏著浮躁的一面，尤其我們?cè)谡務(wù)撔『⒌臅r(shí)候，會(huì)很容易說(shuō)："現(xiàn)在的小孩不比以前了，都很急躁"。想能讓一個(gè)浮躁的人靜下心來(lái)，一來(lái)環(huán)境要靜，二來(lái)易入門，三來(lái)要容易奏效，四來(lái)有感情宣泄，所以，書法剛剛好。<br /></h3><h3>2、氣質(zhì)更文氣<br /></h3><h3>漢字，首先是一種文化，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文字更是一種凝聚力。因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神，寫漢字就是讓我們了解體驗(yàn)民族文化，體驗(yàn)民族的思想和情感以及民族的精神。<br /></h3><h3>3、品格更高貴<br /></h3><h3>書法，是國(guó)粹，書法在漢字形成至今，見(jiàn)證了中國(guó)人文歷史的變遷，那些過(guò)往的偉大書法家比如王羲之、褚遂良、顏真卿、陳繼儒等都是我們學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們榜樣，他們對(duì)于學(xué)習(xí)者的品德、毅力有很強(qiáng)的感染力。<br /></h3><h3>4、學(xué)識(shí)更豐富<br /></h3><h3>學(xué)好書法，必須以豐富的學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)，清代書家楊守敬認(rèn)為，學(xué)術(shù)除品高以外，"一要學(xué)富，胸羅萬(wàn)千，書卷之氣，自然益于行間。"由學(xué)書而悟到讀書更重要，這是提高我們文化素質(zhì)的第二收獲學(xué)識(shí)與素養(yǎng)。<br /></h3><h3>5、更好學(xué)更聰明<br /></h3><h3>通過(guò)學(xué)習(xí)書法，能使人養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生所說(shuō)的，要把字寫得合乎規(guī)范，比較端莊、干凈、容易認(rèn)，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。而草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的，練習(xí)書法很容易免除這些毛病。<br /></h3><h3>6、觀察力更強(qiáng)<br /></h3><h3>練習(xí)書法，還可以培養(yǎng)觀察力、思考分析和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要觀察、分析各種筆畫的不同以及字的結(jié)構(gòu)，比照字帖學(xué)習(xí)運(yùn)筆，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)者更易領(lǐng)悟、領(lǐng)略書法的美妙之處，思考在書寫過(guò)程中應(yīng)該怎樣表達(dá)才能達(dá)到這種效果。于是，此人觀察、思考分析、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。<br /></h3><h3>7、意志更堅(jiān)定<br /></h3><h3>學(xué)習(xí)書法，可以使人的意志品質(zhì)得到磨練不少人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，愛(ài)丟三落四，心緒浮躁，無(wú)法集中注意力，練一會(huì)就坐不住了，甚至把墨汁弄得滿桌都是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的書法練習(xí)，漸漸的沉穩(wěn)下來(lái)，這些毛病都消失了，能平心靜氣的寫字了。<br /></h3><h3>8、更具創(chuàng)新力<br /></h3><h3>書法推崇創(chuàng)新，追求個(gè)性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今后的創(chuàng)作做好鋪墊，因而，書法教學(xué)從臨摹到創(chuàng)作的過(guò)程實(shí)際上是讓孩子不知不覺(jué)中從模仿走向創(chuàng)新的過(guò)程。<br /></h3><h3>9、更懂規(guī)則<br /></h3><h3>書法有嚴(yán)格的書寫法則，我們學(xué)書法的時(shí)候既可鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更美觀而又合乎規(guī)范。這點(diǎn)很重要，比如說(shuō)考試，優(yōu)美的書寫可以讓老師愉悅的批閱，得分更高；再說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，待人接物，也會(huì)更知道法則、法度和火候。<br /></h3><h3>10、更懂美愛(ài)美<br /></h3><h3>書法是一門高雅的藝術(shù)，它抽象了天地萬(wàn)象之形，融入了古今圣賢之理，人們學(xué)習(xí)書法，有凈化心靈、驅(qū)逐邪俗之氣、提高審美素質(zhì)的作用。人們?cè)谛蕾p書法的同時(shí)，對(duì)于書法的美，或沉雄豪勁，或清麗和婉，或端莊厚重，或高逸幽雅，無(wú)形中受到熏陶、感染，嗜好為之提高，漸漸的將審美水平提高，更懂美，更愛(ài)美。<br /></h3> <h3><b>本期策劃：馬振升 馬建國(guó) 裴學(xué)兵</b></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 組稿：王玉榮</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 編輯：牛曉霞</b></span></h3>