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<![CDATA[<legend id="wmtry"></legend>]]> | <h3> 7月20日上午8點半，永州市教育管理專題培訓(xùn)二班迎來了陳愛吾教授的精彩講座《管理技能開發(fā)》。</h3><h3> 陳愛吾是企業(yè)管理碩士，工商管理博士；中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室主任、副教授、碩士生導(dǎo)師；上海財政大學(xué)浙江學(xué)院兼職教授，湖南省人力資源管理專家委員會委員兼副秘書長，企業(yè)人力資源管理師主講教師兼高級考評員等。主要致力于將現(xiàn)代人力資源管理理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技能的培訓(xùn)，并經(jīng)常到企業(yè)進(jìn)行咨詢培訓(xùn)，具有深厚的理論造詣和豐富的實踐經(jīng)驗。</h3> <h3><font color="#010101"> 網(wǎng)評他的“課堂風(fēng)趣幽默，生動活潑；項目更具針對性和實用性”，今天聽了他的講座，覺得此話絕無虛言。</font></h3> <h3> 陳教授從管理的三個階段談起。講制度化管理階段，他用一句話進(jìn)行簡明概括:“管理是做規(guī)矩的，員工是守規(guī)矩的。”中外清潔工事例的詼諧比較，讓我們對制度化管理有了清晰的認(rèn)識。 </h3><h3> 談到人性化管理階段，他指出"員工的欲望是管理的源泉"，要了解員工的欲望、激發(fā)員工的欲望。并舉了企業(yè)老板中秋節(jié)給農(nóng)民工送電影票做福利帶來的尷尬事例，讓我們對馬斯洛的需要層次理論在管理中的應(yīng)用有了深刻的理解。 </h3><h3> 陳教授說“認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！彼嬖V我們在工作中正確處理制度化與人性化的關(guān)系:生活上可以人性化，工作上必須制度化；頒布制度之前，必須人性化，頒布制度之后，必須制度化；還要將人性化與人情化區(qū)別開來。 </h3> <h3> 陳教授從人才理念和學(xué)習(xí)理念兩方面提出了管理新理念。指出管理之道在于人盡其材、材盡其用，強調(diào)要包容、合作，要揚長容短。要善于學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，克服自以為是。</h3> <h3> 陳教授以家庭理財為例，調(diào)侃馭妻之術(shù)，在輕松詼諧幽默中告訴大家學(xué)會痕跡管理，會有事半功倍的效果。</h3> <h3> 陳教授的語速很快，但又是那么的幽默風(fēng)趣、生動活潑，學(xué)員們一個個聽得如癡如醉，會心贊許的笑容寫在臉上，熱烈的掌聲不時響起。</h3> <h3> 課間休息，學(xué)員忍不住向教授討教，陳教授和藹可親，耐心解答。</h3> <h3> 陳教授告訴我們在管理中要注意形象的塑造、表里如一的個人素質(zhì)修養(yǎng)，要能自由控制自己的行動，樹立威信。</h3> <h3> 陳教授說: “你可以沒水平，但不能沒愛心！”在教育管理中，愛心尤其重要！“不怕你恨我只怕你不理我″、"女兒與媳婦″、女兒之愛、英國將軍為士兵干杯等一個個生動的案例信手拈來，聽來妙趣橫生，卻又引人深思，切中要害。</h3><h3> 陳教授說起小時候因被漂亮的音樂老師叫出名字而努力學(xué)習(xí)音樂的事，告訴我們記住對方名字可以帶來神奇的管理效果。</h3><h3> 在介紹管理新模式時，陳教授從價值觀管理、文化障礙、文化的塑造等方面闡述了文化管理，強調(diào)包容管理在優(yōu)質(zhì)團隊煉成中的重要作用。</h3> <h3> “只要有足夠的勛章，我就可以征服世界?！币灰荒闷苼鲞@句話告訴我們肯定和贊美可以創(chuàng)造神奇的力量！陳教授認(rèn)為在管理技術(shù)層面上，必須善用贊美、善于溝通、積極傾聽。</h3> <h3> 兩個半小時在輕松快樂的氛圍中不知不覺過去，繁忙的陳教授還要奔赴遠(yuǎn)方趕下一場講座。盡管學(xué)員們意猶未盡，依依不舍，也只好目送教授離開。</h3><div> 不及吃中飯，學(xué)員們紛紛在微信群中發(fā)表感言:</div> <h3> 一百多條感言充分肯定了陳教授的睿智、親和，他的講座高站位、接地氣，案例生動、貼切，語言詼諧幽默，態(tài)勢語活潑有趣，讓大家在身心愉悅中接受了新的管理理念，掌握了新的管理模式和管理技巧，并且覺得管理是一件多么有趣的事情！</h3><h3> 感謝陳愛吾教授帶來的精彩講座！感謝教師發(fā)展中心對課程的精心設(shè)置！</h3>