王轉(zhuǎn),是望嵩小學(xué)退休的一名老校長(zhǎng),也是一名忠誠(chéng)的中共黨員,從校長(zhǎng)的崗位上退休多年,為教育事業(yè)奮斗終身,為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才,可謂是桃李滿天下,如今,王轉(zhuǎn)校長(zhǎng)發(fā)揮自己的余熱,為汝州的教育再作貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)“老有所為,老有所教”。
從教近四十年,她以對(duì)教育的摯愛之情追求了三十九年,她以對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)之心奮斗了三十九年。2003年,王校長(zhǎng)退休了,但她退休不退志,組織離退休教師堅(jiān)持每月一次例會(huì)制度,學(xué)習(xí)宣傳黨和政府的各項(xiàng)方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。組織老教師座談健康養(yǎng)生知識(shí),并且參與村街關(guān)心下一代協(xié)會(huì),做一些有意義的事,使退休教師心情舒暢,發(fā)揮余熱安度晚年。年近古稀的王校長(zhǎng)始終圍繞“人”字做文章,千方百計(jì),孜孜不倦的探索、追求,以自身的德藝雙馨,成為汝州教育之路上的帶頭人。 一、 無私奉獻(xiàn),打造優(yōu)良育人環(huán)境
學(xué)校是育人的重要場(chǎng)所,而學(xué)校的環(huán)境是育人的重要部分。王轉(zhuǎn)校長(zhǎng)在任期間,全面搞好校風(fēng)建設(shè),狠抓教風(fēng)落實(shí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。由于她的不斷努力和實(shí)踐,使當(dāng)時(shí)的望嵩小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,望嵩小學(xué)的知名度一下子提升了,成為汝州市的重點(diǎn)小學(xué)之一。與此同時(shí),學(xué)校生源的急劇增加造成了校舍嚴(yán)重不足,校園面積狹小制約了學(xué)校的發(fā)展。王校長(zhǎng)為了學(xué)校的前景著想,帶領(lǐng)班子成員一次又一次找村街領(lǐng)導(dǎo),談教育的重要,講學(xué)校的前途,說家長(zhǎng)的意見,她以自己對(duì)教育的熱愛和對(duì)人的真誠(chéng)感染、打動(dòng)了村街干部,學(xué)校班子成員配合村委會(huì)干部克服重重困難,召開捐資助教座談會(huì)、動(dòng)員會(huì),她又冒酷暑、頂烈日和村干部到70多個(gè)單位苦口婆心的解釋、請(qǐng)求……那段時(shí)間里,跑了多少路,說了多少好話,受了多少苦,誰也說不清楚。在王校長(zhǎng)的不懈努力下,終于爭(zhēng)得社會(huì)各界捐助,一座投資80多萬元的四層教學(xué)大樓和水沖式廁所破土動(dòng)工。之后,在村委會(huì)的大力支持下,又一鼓作氣,建成了一座辦公樓、教學(xué)樓,短短幾年時(shí)間,校園建設(shè)發(fā)生了根本性的變化,為成就如今的博雅望嵩打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、甘為人梯,培養(yǎng)合格教育人才
風(fēng)雨教學(xué)路,桃李滿天下。對(duì)王校長(zhǎng)來說,這一點(diǎn)都不夸張,王校長(zhǎng)一直關(guān)心愛護(hù)青年教師,支持、培養(yǎng)了一代又一代的教育骨干。無論任職期間還是退休以后,王校長(zhǎng)都會(huì)和青年教師座談,鼓勵(lì)、支持他們進(jìn)修,幫助指導(dǎo)年輕教師開展教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高業(yè)務(wù)能力和授課水平。在王校長(zhǎng)的關(guān)心鼓勵(lì)下,一大批青年教師脫穎而出,逐步成為教學(xué)骨干,有的走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位。像李京偉、王杏利、秦維新、劉江濤等已成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的校長(zhǎng);閆利杰、趙秋紅、王素利等老師,現(xiàn)在已是省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師。她還鼓勵(lì)青年教師積極向組織靠攏,不斷向黨組織輸送新鮮血液。 三、以誠(chéng)待人,教育路上發(fā)揮余熱
“勤奮工作、踏實(shí)做人、以誠(chéng)待人、以德感人”,這是王轉(zhuǎn)校長(zhǎng)的生活準(zhǔn)則,幾十年來,王校長(zhǎng)是這樣說的,更是這樣做的。對(duì)同志誠(chéng)心誠(chéng)意,一視同仁。同志們有困難就幫,尊重老教師,關(guān)心愛護(hù)青年教師。誰有錯(cuò)就當(dāng)面指出,從不背后說長(zhǎng)道短,為人坦率,光明磊落。離開教學(xué)工作崗位后,仍然以深厚的愛校之情,時(shí)刻關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,繼續(xù)發(fā)揮余熱,用最美的夕陽紅映照著學(xué)校的蓬勃發(fā)展。 時(shí)間如白駒過隙,年年歲歲地將一頭青絲染成了白發(fā)。時(shí)間蒼老了容顏,卻帶不走桃李成熟的芬芳。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?也許只有在一批批成才的孩童蒼老之后回望人生,才能體會(huì)王校長(zhǎng)的立德育人的大愛無疆。 “莫道桑榆晚,為霞尚滿天。”王校長(zhǎng)以最美的風(fēng)姿行走在教育路上,用自己的汗水為望嵩小學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),相信她會(huì)一如既往地關(guān)心學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為汝州教育譜寫更燦爛輝煌的明天。