<h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">憑什么要放二個(gè)月的暑假?!舊體制使然。</font></h1> <h1><br></h1><h1> 1、暑假的由來</h1><h1>暑假本來是叫塾假，是以前古代私塾的放假模式，他們一般是在夏天放假的，為期十二天，以后人們就把塾假叫成暑假。傳說我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期曠世奇人鬼谷子――王禪長(zhǎng)于持身養(yǎng)性和縱橫術(shù)，他隱居云夢(mèng)山鬼谷洞教徒授藝，孫臏、龐涓、蘇秦、張儀、毛遂、尉繚、茅蒙、徐福等名家皆出其門下。鬼谷洞內(nèi)有一口山泉井，每到暑期，山泉就會(huì)噴涌而出，充滿整個(gè)洞穴，從而無法上課，鬼谷子只好放假?！胺攀罴佟币簿蛷拇碎_始，沿襲至今?，F(xiàn)在的暑假假期長(zhǎng)達(dá)近二個(gè)月。</h1><h1> 2、寒假由來</h1><h1>因?yàn)楣糯蠹乙^春節(jié)，就放學(xué)生回家過年，一直是這樣延續(xù)下來的。</h1> <h3><br></h3><h1> 當(dāng)時(shí)是否真的是因?yàn)樘鞖庠虿庞辛诉@兩個(gè)假期的呢？</h1><h1> 現(xiàn)在還有存在的必要嗎？如果取消了寒假和暑假，學(xué)生的學(xué)業(yè)不是可以提前完成了嗎？</h1><h1> 要求高學(xué)歷的今天如果沒有了這兩個(gè)假期，我們畢業(yè)時(shí)不是更加年輕嗎?，不是便于更早地投入社會(huì)嗎?這有什么不好呢?!</h1><h1> 沒有兩個(gè)假，學(xué)生在校不是更安全嗎?!不是無需再去禁止假期補(bǔ)課了嗎?!</h1><h1> 沒有了兩個(gè)假，老師的地位就下降了嗎?</h1><h1> 沒有兩個(gè)假，學(xué)生就會(huì)變成書呆子嗎?學(xué)生時(shí)期學(xué)習(xí)目的主要獲取間接經(jīng)驗(yàn)<知識(shí)>，走上社會(huì)后得到的直接經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多。</h1><h1> ……</h1> <h1> 又是一年一度的暑假到來，一則從省到市，從市到縣，從縣到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到各村小，從教育部門到學(xué)校，假期學(xué)生安全問題老生重談，從局長(zhǎng)到校長(zhǎng)再到班主任層層簽責(zé)任狀，可是無論怎樣防范，安全問題還是時(shí)有發(fā)生。二則教育部門三令五申禁止有償補(bǔ)課，可是一到暑假這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班像雨后的春筍遍地冒出。問題到底出在那里?問題就出在暑假時(shí)間太長(zhǎng)，體制不改在“作怪”。</h1> <h1> 為什么要這樣說呢?從暑假的由來看，這個(gè)由來幾干年的制度沿襲到今，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)了。 </h1><h1> <1>暑假近二個(gè)月，加上寒假與節(jié)假日，一年中學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間只有二百天左右，學(xué)習(xí)時(shí)間過短，學(xué)期時(shí)長(zhǎng)還在過時(shí)的“三百長(zhǎng)工兩百學(xué)”的 梏桎里……</h1><h1> <2>在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，暑假假間長(zhǎng)約二個(gè)月，有足夠的時(shí)間與空間給有償補(bǔ)課提供滋生的土壤。如果假期放個(gè)半個(gè)月到一個(gè)月，教師經(jīng)過一學(xué)期的辛苦，放松休息下，學(xué)生卸下緊張學(xué)習(xí)，有少量的時(shí)間參與社會(huì)，或與家長(zhǎng)互動(dòng)，一來一往就沒有多少時(shí)間可用來補(bǔ)習(xí)了。</h1><h1> <3>現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生大多是留守兒，由爺爺奶奶外公外婆帶的多，由于代溝的原因或過于溺愛，已不能更好的進(jìn)行引導(dǎo)教育督促，既使有父母在身邊，家長(zhǎng)忙于生計(jì)，沒有更多的時(shí)間來陪伴在子女身邊，長(zhǎng)達(dá)二個(gè)月的假期內(nèi)，對(duì)身為學(xué)生的子女教育監(jiān)督會(huì)失控。安全問題得不到保障，如果假期時(shí)間短些，在學(xué)校的長(zhǎng)些，安全系數(shù)要比在家中“自由泛濫”會(huì)大得多!</h1><h1> <4>在尊師愛教的當(dāng)今社會(huì)，教師社會(huì)地位已在很高的程度上，教師在享受與其它行業(yè)同等的待遇的同時(shí)，還特享寒假暑假假期的休息的待遇。這特殊的待遇便滋生各種各樣補(bǔ)課，造成令行不止囧態(tài)。假期長(zhǎng)了，各種安全問題也就發(fā)生了。如果對(duì)暑假假期進(jìn)行修改，縮短時(shí)間，[建議2∽3周的時(shí)間]，假期各種補(bǔ)裸在很大程度上受到壓制，各種安全事故很大程度上得到防范。</h1><div> </div><h1> <5>未來具有勞功力的人口數(shù)量下降，國(guó)家采取延遲退休這辦法來彌補(bǔ)，不失為一良策。從另一角度想，把從小學(xué)到高中這九年中，縮短假期，把部分的深度知識(shí)點(diǎn)放在大學(xué)中去學(xué)，這樣便可節(jié)省出一年的時(shí)間提前高中畢業(yè)，畢竟有一大部分學(xué)生高中畢業(yè)后就會(huì)進(jìn)入建設(shè)祖國(guó)的洪流中，部分進(jìn)入大學(xué)深造，這樣，整個(gè)學(xué)期縮短，提前一年進(jìn)入社會(huì)，這些充滿活力的青輕人提前進(jìn)入社會(huì)，提前一年彌補(bǔ)勞動(dòng)力不足，要比延遲退休"老態(tài)龍鐘"不能勝任的所獲得勞動(dòng)力強(qiáng)得多。</h1><h1> <6>建國(guó)之初，國(guó)家還很困難，各地辦學(xué)主要通過半工/半農(nóng)半學(xué)的形式辦學(xué)，學(xué)校要通過學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，獲取一定的辦校經(jīng)費(fèi)，所以要放農(nóng)忙假，便類似現(xiàn)在的暑假，就這樣把以前的"暑假”十二天“發(fā)揚(yáng)光大”到一個(gè)多月，再加上二十年前的高考時(shí)間由七月改到了六月，從而把假期再次增加了近一個(gè)月。隨著改變開放，各種不適時(shí)宜的制度都在不同程度上修改完善〈如高考月份提前一個(gè)月〉。可長(zhǎng)達(dá)約二個(gè)月的暑假的制度卻保留至今還沒有改變，實(shí)在令人有些XXXX的感覺。</h1><h1> ……</h1><div><br></div><h1> 所以"三百長(zhǎng)工兩百學(xué)”這體制不改，什么補(bǔ)課不能補(bǔ)，什么安全問題是假期中重中之重，這都是空話。</h1> <h1 style="text-align: center; ">暑假是學(xué)生安全事故高發(fā)時(shí)段</h1> <h3><br></h3><div>?</div><h1> 學(xué)生安全事故90%發(fā)生在假期</h1><div> 2015.07.16 14:57:33南方都市報(bào)</div><div>南都訊 記者蔡雯 通訊員吳祖響 “據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來，共45人溺亡，其中中小學(xué)生有12人，暑假第一天下午就有一名學(xué)生溺亡?！被葜葜驹刚呔葥脐?duì)隊(duì)長(zhǎng)趙喜昌說。“90%涉及學(xué)生的安全事故發(fā)生在假期?！被葜菔薪逃指本珠L(zhǎng)鄧凡用介紹。昨日下午，惠州啟動(dòng)了中小學(xué)生快樂平安暑假系列活動(dòng)，希望借此帶動(dòng)全社會(huì)一起參與，讓孩子過一個(gè)快樂平安的假期。 </div><div><br></div><div>“這次活動(dòng)有兩個(gè)特別需要關(guān)注的重點(diǎn)，一是防溺水，二是交通安全；兩類重點(diǎn)需要關(guān)注的人群，一類是流動(dòng)兒童，另一類是留守兒童?！编嚪灿媒榻B。</div><div><br></div><div>“我打撈的溺亡者中，不少是游泳沒帶救生圈的，或者使用了救生圈也沒拴繩子。此外，還有的認(rèn)為自己游泳的地方水不深，沒問題。”趙喜昌和他的同伴在啟動(dòng)儀式作了防溺水安全現(xiàn)場(chǎng)宣講，暑假期間他們還將走進(jìn)社區(qū)、村委和江河邊開巡講，紅十字會(huì)、120急救中心等還將組織心肺蘇復(fù)模擬訓(xùn)練進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園活動(dòng)。</div><div><br></div><div>惠州學(xué)校還要組織老師全面開展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子到正規(guī)游泳池學(xué)會(huì)游泳技能。婦聯(lián)及社區(qū)(村委)組織開展“愛心媽媽”行動(dòng)，按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，定期與兒童的父母聯(lián)系溝通，開展結(jié)對(duì)子行動(dòng)，呼吁城市孩子“和我一起過暑假”(征集志愿的家庭，一個(gè)城市孩子邀請(qǐng)一名留守兒童或流動(dòng)兒童到自己家住一周，一起生活、一起玩)(此文章來自網(wǎng)絡(luò))</div> <h3>溺水！又是溺水！
暑假才剛過開始
多少孩子因溺水失去了生命??！
2018年7月24日下午，四川省達(dá)州市渠縣，5名孩子結(jié)伴去河里游泳發(fā)生溺水，3人不幸身亡，1人失蹤，1人獲救。
2018年7月24日下午，山東青島，一名11歲男孩在海邊玩耍時(shí)，不幸溺水身亡。
2018年7月22日，湖北省咸寧市，6名中學(xué)生結(jié)伴野游，其中1人不幸落水溺亡。
2018年7月22日，安徽省阜陽市太和縣，4名留守兒童下河玩耍，3人不幸溺亡。
2018年7月20日，廣西白沙邦溪鎮(zhèn)芭蕉水庫，2名男孩相約到水庫游泳，雙雙溺亡。
......
一樁樁，一件件，無不令人心痛落淚！
這些還是不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因?yàn)楹⒆拥念B皮、家長(zhǎng)的疏忽，多少個(gè)原本幸福的家庭瞬間崩塌破碎……
預(yù)防溺水，真的不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)而已，這件事需要每個(gè)人都高度重視，引起警惕?。 @也暴露出放暑假的種種弊端。
1</h3><h3><br></h3> <h3>圖片，部分文字來源于網(wǎng)絡(luò)。</h3>