<h3>新教育實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要命題就是書寫教師的生命傳奇，為引導(dǎo)教師深入反思自己的生命歷程，有省察地書寫自己的生命故事，激勵(lì)更多新教育教師書寫自己的生命傳奇，促進(jìn)新教育事業(yè)發(fā)展，6月20日山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了教師新教育生命敘事大賽。</h3> <h3>參賽教師:嚴(yán)陣以待，畜勢(shì)待發(fā)。</h3> <h3>生命敘事:觸動(dòng)心靈，共享幸福。</h3> <h3>26名教師分別從“營造書香校園”、“締造完美教室”、“研發(fā)卓越課程”、“師生共寫隨筆”、“家校合作共育”等角度講述了自己的新教育生命敘事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和細(xì)節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)了他們?cè)谛陆逃龑?shí)驗(yàn)過程中生命拔節(jié)的歷程。</h3> <h3>黃秋荻的《蛻變》，開啟了新的旅程并煥發(fā)生命光彩。</h3> <h3>楊俊紅的《你若有愛，花兒就開》，捧著一顆心來，不帶半根草去。</h3> <h3>柴明《教育，需要用心堅(jiān)守;教育，不能輕言放棄》，撥正了學(xué)生人生的航向。</h3> <h3>王成坤的《愛，點(diǎn)燃生命之火》，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花》，在平凡瑣碎中體味教育的快樂與幸福！</h3> <h3>閆業(yè)聚的《潤物細(xì)無聲 愛心哺新苗》，感受新教育，享受新生活。</h3> <h3>許萍《新手上路，道阻且長(zhǎng)》，人生路上，唯有加油。</h3> <h3>陳莉的《用心教育，書寫生命的傳奇》，穿過生命散發(fā)的芬芳，過上幸福完整的生活。</h3> <h3>秦佑廣的《正確引導(dǎo)，啟迪童心》，用愛滋潤學(xué)生的心田，明天會(huì)更好！</h3> <h3>趙嬌嬌的《靜待花開》，耐心等待，靜待每一一個(gè)不一樣的生命綻放！</h3> <h3>滿婷婷的《我想要一雙翅膀》，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，展翅翱翔，自由奔放！</h3> <h3>衡澤芹的《感恩遇見，靜待花開》，走進(jìn)學(xué)生心靈，體會(huì)做老師的樂趣！</h3> <h3>張燕的《新教育，新生活》，在新教育的路上，行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有奇跡！</h3> <h3>張顯燕的《發(fā)現(xiàn)那棵樹》，發(fā)掘每個(gè)孩子的需求和價(jià)值，因材施教！</h3> <h3>楊小真的《在忙碌中尋找幸?！?，帶著微笑工作，生活會(huì)更精彩，更幸福！</h3> <h3>楊超的《行動(dòng)追隨夢(mèng)想》，構(gòu)筑理想課堂，行動(dòng)就有收獲。</h3> <h3>張梅的《怎樣對(duì)待班級(jí)中調(diào)皮的孩子》，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。</h3> <h3>李政的《學(xué)生無小事，處處皆教育》，一句話，一眼神，事無大小，教法無形。</h3> <h3>張崇靜的《培養(yǎng)卓越口才，開啟自信人生》，讓“卓越口才”的渡輪，帶領(lǐng)我們駛向幸福完整的教育生活。</h3> <h3>劉芳的《讓生命之花綻放》，讓孩子迎來自己的春天，燦爛綻放！</h3> <h3>閆先芬的《締造完美教室》，播下完美的種子，收獲教育的品質(zhì)。</h3> <h3>胡珍的《加入新教育，爭(zhēng)創(chuàng)新特色》，苔花如米小，也學(xué)牡丹開，綻放最美、最真、最好的自己！</h3> <h3>姜壯的《愛與天使并行》，用熱血和汗水澆灌幼苗，托起明天的太陽！</h3> <h3>彭媛媛的《向世界開一朵花》，期待遇見更好的我們！</h3> <h3>王田的《播下顆美的種子》，使孩子們愛美、會(huì)美、創(chuàng)造美。</h3> <h3>聶滕之的《音樂課教學(xué)試著自由點(diǎn)》，在音樂的大海中徜徉快樂。</h3> <h3>王翠的《興趣是最好的老師》，使信息技術(shù)課成為學(xué)生主體研究、開放性研究活動(dòng)的空間。</h3> <h3>收獲感想:老師們教育生活中的一件件鮮活的事例，如同一顆顆閃亮的鉆石熠熠生輝！我們沐浴著新教育的暖陽，在路上成長(zhǎng)著、幸福著！</h3>