<h3> 送走了六月的激情,迎來了七月的火熱。不知不覺,本學(xué)期的工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期的工作,總結(jié)如下:</h3><h3> 一、主要工作:</h3><h3> 1、 側(cè)重理論:加強(qiáng)對歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)、理解運(yùn)用。</h3><h3> 2、 關(guān)注課堂的時效性</h3><h3> (1)整合教材:打破了教材原有知識體系的框架束縛,構(gòu)建適合本專題及本校學(xué)生的新的知識體系。</h3><h3> (2)自編預(yù)習(xí)案:增加了教材補(bǔ)遺、史料研讀、著名學(xué)者或?qū)<业难哉?、命題猜想等。</h3> <h3>(3)五年高考真題:充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他資料同組自編五年真題。</h3> <h3>(4)重視教法:推行合作、探究的方法,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。</h3> <h3> 3、積極組織并參加教研活動:</h3><h3> (1)集體備課:首先對上周工作總結(jié),針對問題討論解決的方法。其次本周教學(xué)內(nèi)容的重點、教學(xué)方法、統(tǒng)一習(xí)題配置。再次,針對測試題中學(xué)生暴露的問題進(jìn)行討論,研究辦法并在組題方面要求難度、側(cè)重點等。</h3> <h3> ?。?)積極參加組內(nèi)出課和聽課活動:</h3> <h3> 二、取得成績:</h3><h3> 1、歷史學(xué)科的尖子生穩(wěn)中上升,各班級中又出現(xiàn)幾名后起之秀。</h3><h3> 2、兩次月考中優(yōu)秀率和及格率都有了提高。</h3><h3> 3、學(xué)生在分析、歸納、概括等方面的能力有了明顯提高,特別是在材料題方面。</h3><h3> 三、存在問題:</h3><h3> 1、學(xué)生成績兩極分化愈發(fā)嚴(yán)重。</h3><h3> 2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。</h3><h3> 3、部分學(xué)生存在吃"等食"的問題。</h3><h3> 4、學(xué)生的整體綜合能力還有待進(jìn)一步提高。</h3><h3> 四、將來打算:</h3><h3> 1、加強(qiáng)對歷史學(xué)科核心素養(yǎng)深刻理解,并在整個教學(xué)過程中滲透、實踐。</h3><h3> 2、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,促使學(xué)困生得到轉(zhuǎn)化。</h3><h3> 3、精組精練每一套習(xí)題。</h3><h3> 4、通過測試或月考對知識掌握有問題的及時練習(xí)、鞏固。</h3><h3> 5、積極研究考綱、高考真題,時刻關(guān)注高考的新動態(tài)。</h3><h3> 相信在賓縣一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在本組成員共同努力下,2019年的六月一定更加璀璨奪目!</h3>