<p class="ql-block">制 作: 曉 天</p><p class="ql-block">攝 影: 潘殿龍</p><p class="ql-block">撰 寫(xiě): 楊學(xué)君</p><p class="ql-block">策 劃: 潘殿龍</p><p class="ql-block">出 品: mr366</p> <h3> 松原市老年大學(xué)百?gòu)?qiáng)老師教學(xué)部分課堂范畫(huà)，包括《寫(xiě)意山水》《寫(xiě)意花鳥(niǎo)》兩大部分，供同學(xué)學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3><h3> 與百?gòu)?qiáng)老師學(xué)繪畫(huà)，心境開(kāi)闊。老師以獨(dú)特的教學(xué)方法，生動(dòng)與技巧相融，引人領(lǐng)悟，拓寬意璄，耐人尋味。</h3><h3> 坐在課堂百聽(tīng)不厭，心趣濃，興趣高，扎根穩(wěn)實(shí)。</h3><h3> 笑著聽(tīng)，身心爽悅，樂(lè)著學(xué)，領(lǐng)會(huì)深刻。走出課堂下筆入畫(huà)有風(fēng)格。</h3><h3><br></h3> <h3>百?gòu)?qiáng)老師最近作品春染松花湖</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">春染松花湖局部</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">下面我把春染松花湖這張范畫(huà)分成幾個(gè)部份，每一個(gè)部分都可獨(dú)立成張風(fēng)景畫(huà)，可見(jiàn)老師功底之深，顯出方寸之中見(jiàn)筆墨。</span></p> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>春染松花湖局部</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>十五道溝寫(xiě)生</h3> <h3>近日課堂范畫(huà)初始畫(huà)部分</h3> <h3>近日課堂范畫(huà)</h3> <h3>近日課堂范畫(huà)</h3> <h3> 松原市老年大學(xué)開(kāi)課十年來(lái)，老師以精湛的國(guó)畫(huà)繪畫(huà)藝術(shù)，渲染培育一批批國(guó)畫(huà)人，點(diǎn)亮一盞盞國(guó)畫(huà)愛(ài)好者的心燈。</h3><h3> 讓多少老年人，實(shí)現(xiàn)他她們自認(rèn)為，不可能的夢(mèng)想。他她們的作品在縣、市、省、國(guó)家級(jí)繪畫(huà)展中神彩飛揚(yáng)。</h3><h3> 百?gòu)?qiáng)老師這位杰出的藝術(shù)才子，聲譽(yù)之高引為松原人 的驕傲。</h3><h3> 品格風(fēng)格足以帶領(lǐng)我們，烘揚(yáng)民族文化，國(guó)畫(huà)藝術(shù)綻放光彩。</h3><h3> 我們信心精氣神倍增。感謝您向您敬禮！我們尊敬的藝術(shù)偶象。老師您是我們大家最尊重的友朋。</h3>