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此刻情更濃(219班畢業(yè)留影專輯)

一樽還酹江月

<h1><b><font color="#ed2308">第一篇:師生合影</font></b></h1> <h3>衷心感激陳婷同學(xué)制作照片名單表冊</h3> <h1><b><font color="#ed2308">第二篇:中考前一天</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">六月十五下午五點,學(xué)校正在組織初三全體學(xué)生,進(jìn)行中考前的動員大會與交代注意事項</font></b>。</h3> <h3><b><font color="#010101">六月十五晚,語文老師正在組織學(xué)生,傳授中考語文的精華。</font></b></h3> <h3><font color="#010101">六月十五晚上第三節(jié)課,政治老師正在逐個學(xué)生進(jìn)行知識過關(guān)。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第三篇: </b></font></h1><div><font color="#ed2308"><b> </b></font></div><h1><font color="#ed2308"><b>讓瞬間定格為永恒</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>注:未附文字之照片,日后補(bǔ)上。</b></font></h1> <h3><br></h3><div>送戰(zhàn)友 踏征程,默默無語兩眼淚</div><div><br></div><div>耳邊響起駝鈴聲。路漫漫, 霧朦朦,</div><div><br></div><div>革命生涯常分手,一樣分別兩樣情。</div><div><br></div><div>戰(zhàn)友啊,戰(zhàn)友,親愛的弟兄,</div><div><br></div><div>當(dāng)心夜半北風(fēng)寒,一路多保重。</div><div><br></div><div>送戰(zhàn)友, 踏征程。任重道遠(yuǎn)多艱辛</div><div><br></div><div>灑下一路駝鈴聲。</div><div><br></div><div><br></div><div>山疊嶂 ,水縱橫。頂風(fēng)逆水雄心在</div><div><br></div><div>不負(fù)人民養(yǎng)育情。戰(zhàn)友啊,戰(zhàn)友</div><div><br></div><div>親愛的弟兄,待到春風(fēng)傳佳訊</div><div><br></div><div>我們再相逢……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>謹(jǐn)以《駝鈴》歌詞,做為開篇之文!</div><div><br></div> <h3>(左起:劉昊,肖廈、梁華)</h3><h3><br></h3><h5><b><font color="#010101">人物的外表,盡顯了人物的內(nèi)心。</font></b></h5> <h3>(陳建雄)</h3><h3><br></h3><h5><b><font color="#010101">每時每刻,每分每秒,哥啊:你總是那樣癡迷于沉思?</font></b></h5> <h5><b><font color="#010101">四年來,你默無聲息,奉獻(xiàn)你的一切,此刻,我怎忍離去?</font></b></h5> <h3>青春的活力,在此彰顯</h3> <h3><b><u><font color="#ed2308">師生情,兄弟情!</font></u></b></h3> <h3><font color="#010101">左起:肖前程 楊坤昊 劉戀波</font></h3><h5><b><font color="#010101"><br></font></b></h5><h5><b><font color="#010101"><br></font></b></h5><h5><b><font color="#010101">搔首屈指在沉思,今日此去何時聚?</font></b></h5> <h3>你像滔滔不絕的歷史長河,引導(dǎo)我們博古通今。</h3> <h3>再不把你提起,唯恐時不予我們。親愛的同學(xué),請笑納!</h3> <h3>輕松灑脫,愿人生路上時時是此時</h3> <h3>兄弟姐妹情誼,最真,最純!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>世間笑之真、之純、之濃,在此!</b></font></h3> <h3>我們?nèi)?,三年來,堅守后方,保一方平安?lt;/h3> <h3>哦,三年來,愛生梁格也在默無聲息地堅守后方!</h3> <h3>我永遠(yuǎn)在你之身后,祝你victor!</h3> <h3>笑看前方之路,何其自信!</h3> <h3>多年沒有捉過迷藏,今日又回往昔,別有一番滋味在心頭</h3> <h3><font color="#010101">怎能忘記,在這里,我們曾兵來將擋,水來土淹……</font></h3> <h3>梁鑫:你又在出什么謀,劃什么策</h3> <h3>梁老師:是您時刻懷抱著催化劑催生了我們。我們永遠(yuǎn)忘不了:鐵能夠置換出銀……</h3><h3><br></h3><h3>Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2</h3><h3> ………………</h3> <h3>濤老師,為了我們強(qiáng)健的身體,在這里,不知頂過多少個炎炎烈日;今天,夏季難得的清風(fēng),坐下來,稍稍歇歇吧!</h3> <h3>219班的孩子們,老師在此祝你人生路上:</h3><h3><br></h3><h3>南無阿彌駝佛,無憂無慮無煩惱……</h3> <h3>因為有筆直不阿的大樹的依靠,才造就我們筆直的腰桿。</h3> <h3>能量得以補(bǔ)足,又該踏起征程,繼續(xù)趕路!</h3> <h3>世間哪有如此純真至美師生情?</h3> <h3>老師,你的身軀是那樣的偉岸!</h3> <h3>老師,我一生摯愛的老師,就是這一瞬間,成為今后漫長的人生路上用之不竭的動力!</h3> <h3>如果我是歌手,我愿用動聽的歌來歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩人,我愿用美麗的詩篇來傳頌?zāi)钠犯?,可惜我都不是,請讓我站在您的身旁,陪伴?</h3> <h3>老師啊,此時此刻,我們心中只有無窮的愧意。因為:……</h3> <h3>親愛的語文老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。</h3> <h3>我深深知曉:雛鳥羽翼已豐盈,必須展翅翱翔于遠(yuǎn)方,尋找更高的藍(lán)天,怎能不放飛?可我有情而難舍啊,讓我再來一次擁抱,明天,我在這里,放飛你們,靜靜翹望遠(yuǎn)方的藍(lán)天,為你們吶喊,為你們祈禱……</h3> <h3>離別時分,再讓我重憶兒時光景</h3> <h3>哦,我們何懼前方蛇吐綠茫,猿伸長臂……</h3> <h3>眺望前方,盡是風(fēng)光旖旎</h3> <h3>我們五兄弟中,來日誰要是不繼續(xù)前行而辟出一方前途無量的境界,休怪我手下不留情。</h3> <h3>親愛的姐妹,今日一別,日日會如此的!</h3> <h3>兄弟,你問我們二人三年來喜不喜歡女孩子?我們一時真不知用世上哪些文字進(jìn)行最佳的排列與組合,給予你最準(zhǔn)確而又最富新意的回答。</h3> <h3>逸哥雄哥,叫我尋覓了良久,原來你們在此!</h3> <h3>誰說我無情?因為:人非草木</h3> <h3>敬愛的劉媛老師,您的思想時時刻刻影響著我們?nèi)松^,價值觀的塑造,對我們的思想道德素質(zhì)的提高起了很大的積極作用。很感謝您對我們的熏陶!</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>想不到,想不到,平素內(nèi)涵的愛生亦有如此深情</h3> <h3>親愛的姐妹們:別忘我們?nèi)甑某ο嗵?。前程路上,請記?一如繼往地風(fēng)雨同舟,迎接璀燦的陽光!</h3> <h3><font color="#010101">親愛的兄弟,你看,前面如此靚麗!何必迷茫……前行吧,無限風(fēng)光在險峰!</font></h3> <h3>蒼穹的天際下,海燕在傳送著別后重逢的佳期。</h3> <h3>我在沉思,我在歡呼,我在跳躍,我在高歌……</h3> <h3>念平:伸起手,做過“V“吧。因為:自信大氣是人生第一要務(wù)!</h3> <h3>靚:記住老師給你的畢業(yè)留言!</h3> <h3>Thanks for being strict with us.Your lesson is very interesting and you take the method of playing games with us while imparting knowlede to us.I wish you a happy and healthy .Good person life is safe</h3> <h3>沐陽,沐浴在陽光下!此刻,你是在表達(dá)此意吧</h3> <h3>別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……</h3><h3><br></h3><h3>別后,我們會把您留給我們的三角函數(shù)的其它公式記在心中……</h3> <h3>慧蘭艷蘭之中有廖隆啊</h3> <h3>還記得我們的生物老師一一一肖曼芝老師教育學(xué)生的特點嗎?“你真棒“</h3><h3><br></h3><h3> 今天,讓我們模仿她的動作,再現(xiàn)當(dāng)時情景!</h3> <h3>廈:你魅力、親和力無窮!</h3> <h3>面對遠(yuǎn)方,信心百倍。即使歲月崢嶸,又何懼風(fēng)霜雨雪。因為:少年壯志不言懼!</h3> <h3>燦爛笑容今更芳,只緣自信在心中</h3> <h3><b><font color="#ed2308">青中三兄弟,此處表真情</font></b></h3> <h3>前行的路上,疲倦時,這就是我們能夠依靠的大樹。有了他,我們一次又一次地補(bǔ)充前行的能量。大樹啊,今生今世,我們怎能忘懷?</h3> <h3>湖楚大地,猴哥們在此,盡顯恢宏大氣之景</h3> <h3>猴哥:注意,注意;小心,小心……</h3> <h3>瞧!朝陽正在破霧而出</h3> <h3>惠蘭:“溫柔、內(nèi)斂、端莊、穩(wěn)重、細(xì)膩“這五個詞語中,你曾擁有?</h3> <h3>謝誠身后是何許人也?</h3> <h3>四年拼殺,旗鼓相當(dāng)!今日于此,開懷歡笑,歡笑昨天,祝福明日,笑看人生!</h3> <h3>曾記否:這里,留下了我們?yōu)轶w育中考而揮灑的汗水,留下了我們的頑強(qiáng)堅韌。遠(yuǎn)處的那里,不是班主任陪伴鞭策我們的地方嗎</h3> <h3>孩兒啊,愚師將知心話兒呈予你:</h3><h3><br></h3><div> 你是我?guī)?。因?你上知天文,下知地理人情;于普通話而言,你在長江頭,我在長江尾……</div> <h3>何日重相逢,佳期報佳期!</h3> <h3>謝誠,你這個動作是在干什么大事?</h3> <h3>沉魚落雁,閉月羞花在此!</h3> <h3>七仙女云集青中操場</h3> <h3>此景可堪世間之溫馨</h3> <h3>左則真誠謝意,右乃一鳴驚人</h3> <h3>溫柔之中再顯溫柔之美</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h5> <b>綠樹成蔭,或倒吊,或探頭,或彰顯,……人因樹而凸現(xiàn)青春之朝氣喜悅,樹卻因人而更顯生機(jī)盎然……</b></h5> <h3>神態(tài)各異,情濃于水</h3> <h3>219,永遠(yuǎn)的十全十美,</h3> <h3><b><font color="#ed2308">在歡樂而又緊張的學(xué)習(xí)中,成功度過了初中生活;明日的中考場上,我們一定會成功走出考場:他日的路上,我們也一定會昂首闊步走向成功之路。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 因為:這里有三“V“!</font></b></h3> <h3><b>小小的你,大大的將才之氣宇!</b></h3> <h3>此地一當(dāng)別,孩兒各自行</h3><h3><br></h3><h3>愚師在此祝,他日捷報傳</h3> <h3>可愛的孩子們,飛吧,飛吧!</h3><div><br></div><div> 不要再留戀,不要再難舍。天下沒有不散的宴席!</div><div><br></div><div>可愛的孩子們,飛吧,飛吧!</div><div><br></div><div> 今日的離別,是為了他日的重相聚!但愿到那日,天也新,地也新!</div><div><br></div><div>可愛的孩子們,飛吧,飛吧!</div><div> </div><div> 帶上老師真誠的祝福,帶上老師深深的期盼。期盼你們:</div><div><br></div><h3> <b><font color="#ed2308">比 翼 齊 高 飛!</font></b></h3><div><br></div><div><br></div> <h1><b><font color="#ed2308">第四篇:出征</font></b></h1> <h3> 出征前的鼓動詞</h3><div><br></div><div><br></div><div>諸位愛生!</div><div><br></div><div><br></div><div> 今天,老師起得早。為何?因為:</div><div> </div><div> 老師為你們高興。</div><div><br></div><div> 經(jīng)歷今天之后,明天,你將載著人生新的理想,奔向人生新的境界,展翅翱翔。</div><div><br></div><div> 看著你們,三年前,個個蓬頭稚子,白凈的衣服上,到處是黑斑;臉龐上,灰塵布滿;鼻子下,兩行火車軌道依稀可見。而今天,大多數(shù)已高過老師,或威武軒昂,風(fēng)流倜儻;或婷婷玉立,楚楚動人……</div><div><br></div><div> 尤其是,經(jīng)歷三年風(fēng)雨洗煉,你們深知:今日走進(jìn)中考的殿堂,是人生的第一次實戰(zhàn),是展示自己才華,登上人生新舞臺的千年等一回的大好機(jī)會;并且,今天的你們,信心百倍,豪情滿懷,心中承載著:鐵一般的紀(jì)律,鋼一般的意志,老師一般的自信和大氣,戰(zhàn)神一般的斗志,而磨拳擦掌……</div><div><br></div><div> 特別是:219是一支招之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的“土八路“之形象在你們腦海中扎根生芽!</div><div><br></div><div> 這一切,無怪乎,老師高興……</div><div><br></div><div><br></div><div> 但是,在你們即將步入戰(zhàn)場前一刻,老師要再次警醒你們:</div><div><br></div><div><br></div><div> 1:戰(zhàn)場上,切不輕敵,亦不可畏敵。驕兵必敗;狹路相逢,勇智者勝!</div><div><br></div><div> 2:戰(zhàn)場上,懈怠者,殺無赦!當(dāng)然,不再是老師來執(zhí)行,而此次由你們的列祖列宗和你們將來的命運之神來執(zhí)行!</div><div><br></div><div> 3:戰(zhàn)場上,有勝利,就有失敗。只要曾經(jīng)有過奮斗的汗水和智慧的拼殺,怕什么?擔(dān)心什么?害怕什么?……即使敗了,無怨無悔!只要雄心斗志在,希望永在!</div><div><br></div><div> 4:你們的身旁,無時無刻,有我和你們父母這鎮(zhèn)寶之物陪伴,一定能昂首闊步,下深海捉鱉,上九天攬月!</div><div><br></div><div> 有了這些,勝利一定屬于我們,屬于219!</div><div><br></div><div>2018.06.16.05:50</div> <h3>開赴了戰(zhàn)地,稍稍休緊,立馬就要上陣</h3> <h3>軍號己吹響,鋼槍已擦亮……</h3> <h3>中考期間,孩子們在午休。</h3><h3><br></h3><h3>多么乖巧的弟子,感謝命運之神,今生路上有你們!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">第五篇:六月十七晚孩子們沒說出口的心理話</font></b></h1> <h3>  今夜,無月。</h3><h3><br></h3><h3> 此刻的心情,如同這夜一般,迷茫,而又太多太多的五味俱全。</h3><h3><br></h3><h3> 恩師啊,我們在此,相聚了至少三年。有些,我們還在一起四年。</h3><h3> 曾經(jīng)的朝夕相處,結(jié)下的深情厚誼,明天,我們雖能會見,但又怎能如今夜一般團(tuán)聚?此去經(jīng)日,知心話兒又怎能如今夜般方便?</h3><h3><br></h3><h3> 操場上,灑下了我們奮勇奔跑的汗水:</h3><h3><br></h3><h3> 教室里,留下了我們并駕前行的書聲;</h3><div><br></div><div> 寢室中,記下了我們揮斥方遒的理想……</div><div><br></div><div> 老師啊,請允許我們今夜在此,舉行一場小小的離別的班會吧。怎么?如此一個請求,在您面前為什么顯得如此乞求?</div><div><br></div><div> 老師啊,如果實在得不到您的批復(fù),那請您一定要給我們一個機(jī)會:在晚自習(xí)后,延遲三十分鐘進(jìn)寢室就寢的奢望。</div><div><br></div><div> 老師,老師,您一定,一定要行行善。因為:</div><div><br></div><div> 無情未必真豪杰!</div> <h1><b><font color="#ed2308">第六篇:在校時分,老師最后的寄語</font></b></h1> <p>  孩兒,老師是生活的過來人,你們此刻的心情,此刻心中的五味,……何嘗沒有體會過,又何嘗沒有擁有過?</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老師讀書的那個時代,通訊與聯(lián)系的方式還相當(dāng)?shù)穆浜蟆D菚r的離別,真的有種近在咫尺,也是天涯的蒼涼無奈感。那時,我們畢業(yè)時刻,執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎之悲清場景。但是,即使流淚人對人流淚,斷腸客送客斷腸,也只能如此,除此又何為?</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但是,我們那時的同學(xué)情誼,經(jīng)得時光的沖刷。三四十年后,由于科技的發(fā)達(dá),我們通過微信的聯(lián)系,我們又彼此走到了一起。今日重逢,早已為人父母,成人爺爺奶奶,但我們當(dāng)時的情誼,往昔的生活,在相逢時,歷歷在目。歲月流逝,這份情誼體現(xiàn)得彌足珍貴。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;感情,我常常在心中理解。時至今日,我一直沒有查閱過此詞的經(jīng)典釋義。就把老師對此詞語之解,權(quán)當(dāng)經(jīng)典送予諸位。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;感情:有感于當(dāng)時情景,而生出的情愫。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果感情真如此詮釋,我想,孩兒們就能體會到,在校最后一晚,老師如此殘忍地拒絕你們乞求的緣由了。因為:</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;明天,是你們中考的最后一天,關(guān)系到你們一生。老師肩負(fù)著你們父母對你們的殷殷期待。如果老師稍稍允許,你們由于年齡還未到成年人之由,一發(fā)不可控。即使控住了你們的身,控不住你們的心。你們由于此情此景,萌生各種情感而影響睡眠,沒有休息,又怎能去用充沛的精力迎接明天莊嚴(yán)的考試?</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老師說你們還沒有完全成年,你們的感情因景而生,也會因景而逝。所以,老師勸誡你們:真正的同學(xué)情誼,無需急迫地在此時通過這些方式去表達(dá);真正的同學(xué)師生情,是與歲月同行,與日月齊暉之情。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;更何況,當(dāng)今聯(lián)系之科技如此先進(jìn)。即使一個在地球的此岸,一個在地球的彼岸,也只要通過微信,可通話,可聊天,可視屏……何須如此兒女情長呢?</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;你們今日一去,只要我們心在一起,又何懼人在天涯?</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;你們今日一去,老師的心何嘗沒有失落,我還不知要經(jīng)歷多少不眠之夜的思念……</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩兒啊,為稍稍補(bǔ)償心靈的失落,老師已親自自封群主,建了一個班級群。但愿:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;此群在,219班在,孩兒們就在我身旁!</p><p><br></p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第七篇:老師就送孩兒們到此!</b></h1><p><br></p> <h3>2018.06.18</h3>