<h1><b><font color="#ed2308">第一篇:師生合影</font></b></h1> <h3>衷心感激陳婷同學(xué)制作照片名單表冊</h3> <h1><b><font color="#ed2308">第二篇:中考前一天</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">六月十五下午五點，學(xué)校正在組織初三全體學(xué)生，進(jìn)行中考前的動員大會與交代注意事項</font></b>。</h3> <h3><b><font color="#010101">六月十五晚，語文老師正在組織學(xué)生，傳授中考語文的精華。</font></b></h3> <h3><font color="#010101">六月十五晚上第三節(jié)課，政治老師正在逐個學(xué)生進(jìn)行知識過關(guān)。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第三篇: </b></font></h1><div><font color="#ed2308"><b> </b></font></div><h1><font color="#ed2308"><b>讓瞬間定格為永恒</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>注:未附文字之照片，日后補(bǔ)上。</b></font></h1> <h3><br></h3><div>送戰(zhàn)友 踏征程，默默無語兩眼淚</div><div><br></div><div>耳邊響起駝鈴聲。路漫漫， 霧朦朦，</div><div><br></div><div>革命生涯常分手，一樣分別兩樣情。</div><div><br></div><div>戰(zhàn)友啊，戰(zhàn)友，親愛的弟兄，</div><div><br></div><div>當(dāng)心夜半北風(fēng)寒，一路多保重。</div><div><br></div><div>送戰(zhàn)友， 踏征程。任重道遠(yuǎn)多艱辛</div><div><br></div><div>灑下一路駝鈴聲。</div><div><br></div><div><br></div><div>山疊嶂 ，水縱橫。頂風(fēng)逆水雄心在</div><div><br></div><div>不負(fù)人民養(yǎng)育情。戰(zhàn)友啊，戰(zhàn)友</div><div><br></div><div>親愛的弟兄，待到春風(fēng)傳佳訊</div><div><br></div><div>我們再相逢……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>謹(jǐn)以《駝鈴》歌詞，做為開篇之文!</div><div><br></div> <h3>(左起:劉昊，肖廈、梁華)</h3><h3><br></h3><h5><b><font color="#010101">人物的外表，盡顯了人物的內(nèi)心。</font></b></h5> <h3>(陳建雄)</h3><h3><br></h3><h5><b><font color="#010101">每時每刻，每分每秒，哥啊:你總是那樣癡迷于沉思?</font></b></h5> <h5><b><font color="#010101">四年來，你默無聲息，奉獻(xiàn)你的一切，此刻，我怎忍離去?</font></b></h5> <h3>青春的活力，在此彰顯</h3> <h3><b><u><font color="#ed2308">師生情，兄弟情!</font></u></b></h3> <h3><font color="#010101">左起:肖前程 楊坤昊 劉戀波</font></h3><h5><b><font color="#010101"><br></font></b></h5><h5><b><font color="#010101"><br></font></b></h5><h5><b><font color="#010101">搔首屈指在沉思，今日此去何時聚?</font></b></h5> <h3>你像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們博古通今。</h3> <h3>再不把你提起，唯恐時不予我們。親愛的同學(xué)，請笑納!</h3> <h3>輕松灑脫，愿人生路上時時是此時</h3> <h3>兄弟姐妹情誼，最真，最純!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>世間笑之真、之純、之濃，在此!</b></font></h3> <h3>我們?nèi)?，三年來，堅守后方，保一方平安?lt;/h3> <h3>哦，三年來，愛生梁格也在默無聲息地堅守后方!</h3> <h3>我永遠(yuǎn)在你之身后，祝你victor!</h3> <h3>笑看前方之路，何其自信!</h3> <h3>多年沒有捉過迷藏，今日又回往昔，別有一番滋味在心頭</h3> <h3><font color="#010101">怎能忘記，在這里，我們曾兵來將擋，水來土淹……</font></h3> <h3>梁鑫:你又在出什么謀，劃什么策</h3> <h3>梁老師:是您時刻懷抱著催化劑催生了我們。我們永遠(yuǎn)忘不了:鐵能夠置換出銀……</h3><h3><br></h3><h3>Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2</h3><h3> ………………</h3> <h3>濤老師，為了我們強(qiáng)健的身體，在這里，不知頂過多少個炎炎烈日;今天，夏季難得的清風(fēng)，坐下來，稍稍歇歇吧!</h3> <h3>219班的孩子們，老師在此祝你人生路上:</h3><h3><br></h3><h3>南無阿彌駝佛，無憂無慮無煩惱……</h3> <h3>因為有筆直不阿的大樹的依靠，才造就我們筆直的腰桿。</h3> <h3>能量得以補(bǔ)足，又該踏起征程，繼續(xù)趕路!</h3> <h3>世間哪有如此純真至美師生情?</h3> <h3>老師，你的身軀是那樣的偉岸!</h3> <h3>老師，我一生摯愛的老師，就是這一瞬間，成為今后漫長的人生路上用之不竭的動力!</h3> <h3>如果我是歌手，我愿用動聽的歌來歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩人，我愿用美麗的詩篇來傳頌?zāi)钠犯?，可惜我都不是，請讓我站在您的身旁，陪伴?</h3> <h3>老師啊，此時此刻，我們心中只有無窮的愧意。因為:……</h3> <h3>親愛的語文老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。</h3> <h3>我深深知曉:雛鳥羽翼已豐盈，必須展翅翱翔于遠(yuǎn)方，尋找更高的藍(lán)天，怎能不放飛?可我有情而難舍啊，讓我再來一次擁抱，明天，我在這里，放飛你們，靜靜翹望遠(yuǎn)方的藍(lán)天，為你們吶喊，為你們祈禱……</h3> <h3>離別時分，再讓我重憶兒時光景</h3> <h3>哦，我們何懼前方蛇吐綠茫，猿伸長臂……</h3> <h3>眺望前方，盡是風(fēng)光旖旎</h3> <h3>我們五兄弟中，來日誰要是不繼續(xù)前行而辟出一方前途無量的境界，休怪我手下不留情。</h3> <h3>親愛的姐妹，今日一別，日日會如此的!</h3> <h3>兄弟，你問我們二人三年來喜不喜歡女孩子?我們一時真不知用世上哪些文字進(jìn)行最佳的排列與組合，給予你最準(zhǔn)確而又最富新意的回答。</h3> <h3>逸哥雄哥，叫我尋覓了良久，原來你們在此!</h3> <h3>誰說我無情?因為:人非草木</h3> <h3>敬愛的劉媛老師，您的思想時時刻刻影響著我們?nèi)松^，價值觀的塑造，對我們的思想道德素質(zhì)的提高起了很大的積極作用。很感謝您對我們的熏陶!</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>想不到，想不到，平素內(nèi)涵的愛生亦有如此深情</h3> <h3>親愛的姐妹們:別忘我們?nèi)甑某ο嗵?。前程路上，請記?一如繼往地風(fēng)雨同舟，迎接璀燦的陽光!</h3> <h3><font color="#010101">親愛的兄弟，你看，前面如此靚麗!何必迷茫……前行吧，無限風(fēng)光在險峰!</font></h3> <h3>蒼穹的天際下，海燕在傳送著別后重逢的佳期。</h3> <h3>我在沉思，我在歡呼，我在跳躍，我在高歌……</h3> <h3>念平:伸起手，做過“V“吧。因為:自信大氣是人生第一要務(wù)!</h3> <h3>靚:記住老師給你的畢業(yè)留言!</h3> <h3>Thanks for being strict with us.Your lesson is very interesting and you take the method of playing games with us while imparting knowlede to us.I wish you a happy and healthy .Good person life is safe</h3> <h3>沐陽，沐浴在陽光下!此刻，你是在表達(dá)此意吧</h3> <h3>別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……</h3><h3><br></h3><h3>別后，我們會把您留給我們的三角函數(shù)的其它公式記在心中……</h3> <h3>慧蘭艷蘭之中有廖隆啊</h3> <h3>還記得我們的生物老師一一一肖曼芝老師教育學(xué)生的特點嗎?“你真棒“</h3><h3><br></h3><h3> 今天，讓我們模仿她的動作，再現(xiàn)當(dāng)時情景!</h3> <h3>廈:你魅力、親和力無窮!</h3> <h3>面對遠(yuǎn)方，信心百倍。即使歲月崢嶸，又何懼風(fēng)霜雨雪。因為:少年壯志不言懼!</h3> <h3>燦爛笑容今更芳，只緣自信在心中</h3> <h3><b><font color="#ed2308">青中三兄弟，此處表真情</font></b></h3> <h3>前行的路上，疲倦時，這就是我們能夠依靠的大樹。有了他，我們一次又一次地補(bǔ)充前行的能量。大樹啊，今生今世，我們怎能忘懷?</h3> <h3>湖楚大地，猴哥們在此，盡顯恢宏大氣之景</h3> <h3>猴哥:注意，注意;小心，小心……</h3> <h3>瞧!朝陽正在破霧而出</h3> <h3>惠蘭:“溫柔、內(nèi)斂、端莊、穩(wěn)重、細(xì)膩“這五個詞語中，你曾擁有?</h3> <h3>謝誠身后是何許人也?</h3> <h3>四年拼殺，旗鼓相當(dāng)!今日于此，開懷歡笑，歡笑昨天，祝福明日，笑看人生!</h3> <h3>曾記否:這里，留下了我們?yōu)轶w育中考而揮灑的汗水，留下了我們的頑強(qiáng)堅韌。遠(yuǎn)處的那里，不是班主任陪伴鞭策我們的地方嗎</h3> <h3>孩兒啊，愚師將知心話兒呈予你:</h3><h3><br></h3><div> 你是我?guī)?。因?你上知天文，下知地理人情;于普通話而言，你在長江頭，我在長江尾……</div> <h3>何日重相逢，佳期報佳期!</h3> <h3>謝誠，你這個動作是在干什么大事?</h3> <h3>沉魚落雁，閉月羞花在此!</h3> <h3>七仙女云集青中操場</h3> <h3>此景可堪世間之溫馨</h3> <h3>左則真誠謝意，右乃一鳴驚人</h3> <h3>溫柔之中再顯溫柔之美</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h5> <b>綠樹成蔭，或倒吊，或探頭，或彰顯，……人因樹而凸現(xiàn)青春之朝氣喜悅，樹卻因人而更顯生機(jī)盎然……</b></h5> <h3>神態(tài)各異，情濃于水</h3> <h3>219，永遠(yuǎn)的十全十美，</h3> <h3><b><font color="#ed2308">在歡樂而又緊張的學(xué)習(xí)中，成功度過了初中生活;明日的中考場上，我們一定會成功走出考場:他日的路上，我們也一定會昂首闊步走向成功之路。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 因為:這里有三“V“!</font></b></h3> <h3><b>小小的你，大大的將才之氣宇!</b></h3> <h3>此地一當(dāng)別，孩兒各自行</h3><h3><br></h3><h3>愚師在此祝，他日捷報傳</h3> <h3>可愛的孩子們，飛吧，飛吧!</h3><div><br></div><div> 不要再留戀，不要再難舍。天下沒有不散的宴席!</div><div><br></div><div>可愛的孩子們，飛吧，飛吧!</div><div><br></div><div> 今日的離別，是為了他日的重相聚!但愿到那日，天也新，地也新!</div><div><br></div><div>可愛的孩子們，飛吧，飛吧!</div><div> </div><div> 帶上老師真誠的祝福，帶上老師深深的期盼。期盼你們:</div><div><br></div><h3> <b><font color="#ed2308">比 翼 齊 高 飛!</font></b></h3><div><br></div><div><br></div> <h1><b><font color="#ed2308">第四篇:出征</font></b></h1> <h3> 出征前的鼓動詞</h3><div><br></div><div><br></div><div>諸位愛生!</div><div><br></div><div><br></div><div> 今天，老師起得早。為何?因為:</div><div> </div><div> 老師為你們高興。</div><div><br></div><div> 經(jīng)歷今天之后，明天，你將載著人生新的理想，奔向人生新的境界，展翅翱翔。</div><div><br></div><div> 看著你們，三年前，個個蓬頭稚子，白凈的衣服上，到處是黑斑;臉龐上，灰塵布滿;鼻子下，兩行火車軌道依稀可見。而今天，大多數(shù)已高過老師，或威武軒昂，風(fēng)流倜儻;或婷婷玉立，楚楚動人……</div><div><br></div><div> 尤其是，經(jīng)歷三年風(fēng)雨洗煉，你們深知:今日走進(jìn)中考的殿堂，是人生的第一次實戰(zhàn)，是展示自己才華，登上人生新舞臺的千年等一回的大好機(jī)會;并且，今天的你們，信心百倍，豪情滿懷，心中承載著:鐵一般的紀(jì)律，鋼一般的意志，老師一般的自信和大氣，戰(zhàn)神一般的斗志，而磨拳擦掌……</div><div><br></div><div> 特別是:219是一支招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的“土八路“之形象在你們腦海中扎根生芽!</div><div><br></div><div> 這一切，無怪乎，老師高興……</div><div><br></div><div><br></div><div> 但是，在你們即將步入戰(zhàn)場前一刻，老師要再次警醒你們:</div><div><br></div><div><br></div><div> 1:戰(zhàn)場上，切不輕敵，亦不可畏敵。驕兵必敗;狹路相逢，勇智者勝!</div><div><br></div><div> 2:戰(zhàn)場上，懈怠者，殺無赦!當(dāng)然，不再是老師來執(zhí)行，而此次由你們的列祖列宗和你們將來的命運之神來執(zhí)行!</div><div><br></div><div> 3:戰(zhàn)場上，有勝利，就有失敗。只要曾經(jīng)有過奮斗的汗水和智慧的拼殺，怕什么?擔(dān)心什么?害怕什么?……即使敗了，無怨無悔!只要雄心斗志在，希望永在!</div><div><br></div><div> 4:你們的身旁，無時無刻，有我和你們父母這鎮(zhèn)寶之物陪伴，一定能昂首闊步，下深海捉鱉，上九天攬月!</div><div><br></div><div> 有了這些，勝利一定屬于我們，屬于219!</div><div><br></div><div>2018.06.16.05:50</div> <h3>開赴了戰(zhàn)地，稍稍休緊，立馬就要上陣</h3> <h3>軍號己吹響，鋼槍已擦亮……</h3> <h3>中考期間，孩子們在午休。</h3><h3><br></h3><h3>多么乖巧的弟子，感謝命運之神，今生路上有你們!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">第五篇:六月十七晚孩子們沒說出口的心理話</font></b></h1> <h3> 今夜，無月。</h3><h3><br></h3><h3> 此刻的心情，如同這夜一般，迷茫，而又太多太多的五味俱全。</h3><h3><br></h3><h3> 恩師啊，我們在此，相聚了至少三年。有些，我們還在一起四年。</h3><h3> 曾經(jīng)的朝夕相處，結(jié)下的深情厚誼，明天，我們雖能會見，但又怎能如今夜一般團(tuán)聚?此去經(jīng)日，知心話兒又怎能如今夜般方便?</h3><h3><br></h3><h3> 操場上，灑下了我們奮勇奔跑的汗水:</h3><h3><br></h3><h3> 教室里，留下了我們并駕前行的書聲;</h3><div><br></div><div> 寢室中，記下了我們揮斥方遒的理想……</div><div><br></div><div> 老師啊，請允許我們今夜在此，舉行一場小小的離別的班會吧。怎么?如此一個請求，在您面前為什么顯得如此乞求?</div><div><br></div><div> 老師啊，如果實在得不到您的批復(fù)，那請您一定要給我們一個機(jī)會:在晚自習(xí)后，延遲三十分鐘進(jìn)寢室就寢的奢望。</div><div><br></div><div> 老師，老師，您一定，一定要行行善。因為:</div><div><br></div><div> 無情未必真豪杰!</div> <h1><b><font color="#ed2308">第六篇:在校時分，老師最后的寄語</font></b></h1> <p> 孩兒，老師是生活的過來人，你們此刻的心情，此刻心中的五味，……何嘗沒有體會過，又何嘗沒有擁有過?</p><p><br></p><p> 老師讀書的那個時代，通訊與聯(lián)系的方式還相當(dāng)?shù)穆浜蟆Ｄ菚r的離別，真的有種近在咫尺，也是天涯的蒼涼無奈感。那時，我們畢業(yè)時刻，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎之悲清場景。但是，即使流淚人對人流淚，斷腸客送客斷腸，也只能如此，除此又何為?</p><p><br></p><p> 但是，我們那時的同學(xué)情誼，經(jīng)得時光的沖刷。三四十年后，由于科技的發(fā)達(dá)，我們通過微信的聯(lián)系，我們又彼此走到了一起。今日重逢，早已為人父母，成人爺爺奶奶，但我們當(dāng)時的情誼，往昔的生活，在相逢時，歷歷在目。歲月流逝，這份情誼體現(xiàn)得彌足珍貴。</p><p><br></p><p> 感情，我常常在心中理解。時至今日，我一直沒有查閱過此詞的經(jīng)典釋義。就把老師對此詞語之解，權(quán)當(dāng)經(jīng)典送予諸位。</p><p><br></p><p> 感情:有感于當(dāng)時情景，而生出的情愫。</p><p><br></p><p> 如果感情真如此詮釋，我想，孩兒們就能體會到，在校最后一晚，老師如此殘忍地拒絕你們乞求的緣由了。因為:</p><p><br></p><p> 明天，是你們中考的最后一天，關(guān)系到你們一生。老師肩負(fù)著你們父母對你們的殷殷期待。如果老師稍稍允許，你們由于年齡還未到成年人之由，一發(fā)不可控。即使控住了你們的身，控不住你們的心。你們由于此情此景，萌生各種情感而影響睡眠，沒有休息，又怎能去用充沛的精力迎接明天莊嚴(yán)的考試?</p><p><br></p><p> 老師說你們還沒有完全成年，你們的感情因景而生，也會因景而逝。所以，老師勸誡你們:真正的同學(xué)情誼，無需急迫地在此時通過這些方式去表達(dá);真正的同學(xué)師生情，是與歲月同行，與日月齊暉之情。</p><p><br></p><p> 更何況，當(dāng)今聯(lián)系之科技如此先進(jìn)。即使一個在地球的此岸，一個在地球的彼岸，也只要通過微信，可通話，可聊天，可視屏……何須如此兒女情長呢?</p><p><br></p><p> 你們今日一去，只要我們心在一起，又何懼人在天涯?</p><p><br></p><p> 你們今日一去，老師的心何嘗沒有失落，我還不知要經(jīng)歷多少不眠之夜的思念……</p><p><br></p><p> 孩兒啊，為稍稍補(bǔ)償心靈的失落，老師已親自自封群主，建了一個班級群。但愿:</p><p> </p><p><br></p><p> 此群在，219班在，孩兒們就在我身旁!</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第七篇:老師就送孩兒們到此！</b></h1><p><br></p> <h3>2018.06.18</h3>